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1、一、 选择题（本题包括21各小题，每题1分，共21分）1【2016年福建省泉州市】下列解释不合理的是（ ）A生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关B铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与水溶液中都含有OH有关D过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关2【2016年广东省广州市 】下列除杂质所选用的试剂及实验操作均正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除杂试剂实验操作AMnO2（KClO3）水溶解、过滤BCO2（CO）O2点燃CKCl（KOH）稀 H2SO4蒸发结晶D铁粉（碳粉）稀 HCl过滤3【2016年河北省】图2所示的
2、四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（ ）A浓硫酸长久露置在空气 B一氧化碳还原一定质量的氧化铁C过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应4【2016年湖北省黄石市】.下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A催化剂必定加快反应速率B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加5【2016年湖南省长沙市】化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8B硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C将铁丝插
3、入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色来源:学+科+网Z+X+X+KD在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成6【2016年湖南省郴州市】科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述正确的是（）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 D硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰7【2016年湖南省邵阳市】在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水 B用向上排空气法收集O2
4、 时，导管伸入到集气瓶的底部来源:Z#xx#k.ComC用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片8【2016年江苏省淮安市】下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（）A加热等质量的氯酸钾制取氧气 B向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸C实验室高温加热一定质量的石灰石 D向一定质量的硝酸银溶液中加铜粉9【2016年江苏省苏州市】下列关于氧气的说法正确的是（）A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78%C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水10【2016年江苏省无锡市】下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示
5、意图，其中属于物理变化的是（） A B C D 来源:Zxxk.Com11【2016年江苏省徐州市】下列有关实验现象的描述错误的是（）A酚酞试液遇到白醋不变色 B石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀C硝酸铵溶于水使溶液温度降低 D红磷在空气中燃烧产生大量白雾12【2016年江西省】下列能使带火星木条复燃的气体是 （ ）A二氧化碳 B氧气 C水蒸气 D稀有气体13【2016年山东省临沂市】下列叙述错误的是（）A铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出 B木炭燃烧后生成黑色固体C一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色 D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体14【2016年山东省临沂市】化学实验操作的正确性、规
6、范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（） A蒸发食盐水 B倾倒液体 C检查装置的气密性 D检验氧气是否收集满15【2016年山东省泰安市】如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）AS，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B，两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同 D类反应放出热量，类反应吸收热量16【2016年山东省泰安市】通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A图1：收集氧气时，氧气的验满 B图2：比较镁与铁的金属活动性C图3：验证白磷的着火点低于红磷 D图4：验证生石灰与水反应放热17【2016年山东省淄博市】如表是根据一些
7、反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（）选项化学反应事实（或现象）影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度18【2016年上海市】和氧气互为同素异形体的是（ ） A液氧 B臭氧 C金刚石 D石墨19【2016年上海市】硫在氧气中燃烧，现象正确的是（ ） A 产生耀眼白光 B产生黑色固体 C产生蓝紫色火焰 D产生大量白雾20【2016年上海市】关于双氧水制氧气的说法正确的是（ ） A溶液
8、中水的质量不变 B只有加入二氧化锰才能制得氧气 C液体中氢元素质量分数变大 D氧元素全部由化合态变为游离态21【2016年四川省达州市】下列有关实验现象的描述错误的是（）A测定空气中氧气的体积分数时，铜粉与氧气加热生成黑色粉末氧化铜B灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味C铵态氮肥与草木灰等碱性物质混合加热，产生有刺激性气味的气体D淀粉遇碱变蓝色二、 非选择题（本题包括14个小题，每空1分，共79分）22【2016年山东省德州市】化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语回答下列问题：（1）红磷在空气中燃烧产物的化学式 ；（2）烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子 ；（3）硝酸铵中质量
9、分数最大的元素 ；（4）通过化合反应生成水的化学方程式 ；23【2016年安徽省】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题：（1）二氧化锰在反应中的作用是 。（2）下列仪器中：的名称是 ；组装氧气发生装置时，应选择 （填序号）。（3）研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用 集气法。24【2016年山东省青岛市】 根据下列装置，回答问题：ABCDFE（1）写出图中标号仪器的名称： ； 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式
10、为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 （填装置序号）收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 。25【2016年山东省菏泽市】如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：（1）仪器a的名称是； 利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是； 实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是； 实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是（2）下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是（填序号）待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽等到气泡连续且均匀时，再将
11、导管口移入集气瓶将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中（3）已知：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是26【2016年湖北省孝感市】（4分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：过氧化氢溶液 氯酸钾 二氧化锰装置：A B C D E（1）装置中仪器a的名称为 。（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为 （填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到 ，观察木条是否复燃。（3）某
12、气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从 口进（填“b”或“c”）。27【2016年山东省淄博市】以下是实验室常用的制取气体的发生装置：（1）写出A装置中任意两种仪器的名称 、 。（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是 （填写字母），检验氧气的方法是 。（3）选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是 （填写字母），可采用的收集方法是 ，写出反应的化学方程式 。28【2016年湖南省永州市】如图是医用过氧化氢溶液说明书的部分内容，请阅读并回答问题：（1）在医疗的外用上，采用含过氧化氢3%左右的溶液作为 剂（填“催化”或“消
13、毒”）。（2）过氧化氢溶液应该采取遮光和 方式，保存在阴凉处。（3）实验室用分解过氧化氢的方法来制取的气体是 （填化学式），通常需要加入少量二氧化锰作 剂来加快反应速率。29【2016年江苏省南京市】根据如图装置图，回答有关问题。（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，可选用的发生装置是 （填字母）。（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，如图E装置来收集氢气，当导管口气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。30【2016年福建省泉州市】 氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内
14、容。（1）从右图氧原子结构示意图中获得的信息，正确的是 （填标号）。 a 表示原子核，带8个单位正电荷b氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动c氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2）（2）构成氧气的微粒是 ，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释之： 。（3）水是重要的氧化物，电解水实验说明水是由 组成。登山和潜水供氧装置中，过氧化钠（Na2O2）与水反应，生成氢氧化钠和氧气，有关反应的化学方程式为 。光照叶绿素（4）自然界中氧循环的环节之一：绿色植物的光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2O=C6H12O6+XO2 ，则X ，绿色植物通过光合作用将
15、太阳能转化为 能。31【2016年四川省达州市】（1）如图1是实验常用的装置，请据图回答：写出仪器的名称： ；实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置 是 （填装置编号）。实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ；（2）实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中，常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向连接顺序正确的是 。（填字母序号）Aabcd Babdc Ccdab Ddcab（3）【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗？来源:Z|xx|k.Com【实验方案】用如图3
16、所示的装置制取氢气，进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验。【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧，发出苍白色火焰。【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为 。【反思与交流】点燃可燃性气体前，要先检验 ；根据该实验，你对燃烧的新认识是 。32【2016年山东省枣庄市】某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 （填字母），A水 B过氧化氢 C氯化钾 D高锰酸钾（KMnO4）原因是 。（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示，仪器a的名称是 ；来源:学_科_网选择气体收集方法时，气体的下列性质
17、：A颜色 B可燃性 C溶解性 D密度，必须考虑的是 （填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为 （填装置字母序号）。（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是 。（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验中无明显现象，实验中产生气泡，实验中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是 。33【2016年山东省威海市】 探究影响化学反应速率的因素（1）发现和提出问题镁在空气中能够剧烈燃烧，铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，而真金不怕火炼，这说明决定物质之间能否发生反应以及反应速率的内因是 。蜡烛在氧气中燃烧比在
18、空气中燃烧剧烈，这一事例中影响化学反应速率的因素是 ；夏天，将食品放在冰箱里不容易变质，这一事例说明温度也能影响化学反应速率。温度如何影响反应速率呢?（2）猜想与假设 ：温度越高，反应速率越快。（3）收集证据实验药品：颗粒大小相同的锌粒；两份相同溶质质量分数、不同温度的稀硫酸(20、40)。供选仪器：药匙、气体发生装置2套(气密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、胶头滴管、水槽、大试管2支。利用上述仪器种药品，补充完成下表的实验报告。该实验可以观察或测量的量有多种，除了上述观测点外，可以观察或测量的量还有(写一条) 等。（4）结论与解释从微观的角度分析“温度越高，应速率越快”的原因是 。（5）
19、拓展分析根据其他测定方法，实验小组的同学绘制了锌粒与稀硫酸反应产生氢气的速率随时间变化的曲线，如图5所示。请据图分析：时间0t内，反应速率逐渐加快的主要原因是 ，时间t以后，反应速率逐渐减慢的主要原因是 。34【2016年山东省济宁市】化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO32KCl+3O2）制取氧气。（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.
20、74g小资料：二氧化锰不溶于水 AgClO3易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KClO32KCl+3O2 KCl+AgNO3AgCl+KNO3推出两反应间存在KClO3KClAgCl物质转化关系和质量比例关系。请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1） ；（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的。你赞同乙同学的观点吗？说明理由： 。35【2016年江苏省南京市】在催化剂的作用下，用O2将HCl转化为Cl2，可提高效益，减少污染。（1）写出反应的化学方程式 。（2）反应所属基本反应类型为 。（3）钠在氯气中燃烧生成氯化钠，若4.6g钠完全转化为氯化钠，至少需要氯气的质量是多少？ 36【2016年湖南省长沙市】实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g。求：（1）充分反应后，生成氧气的质量为 g。（2）参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：http:/xkw.so/wksp