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1、编号：专业技术职务任职资格评审表单 位 罗甸县董王中心学校 姓 名 王昌茂 现任专业技术职务 中学生物贰级教师 评 审任职资格 中学生物一级教师 联系电话 13595462787 填表时间： 2011 年 6 月 30 日贵 州 省 人 事 厅 印 制填 表 说 明 1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。17页由被评审者填写，811页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。 2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”，应将非选择项用笔划去。 4、“考试成绩及答辩情况栏填写理论考试、答辩考核、人机对话成绩及其它考试情况
2、。 5、“年度及任职期满考核结果”栏，由人事组织部门填写任职期内历年考核结果情况和任职期满考核结果。 6、“任现职后主要专业技术工作业绩”栏如填写内容较多，可另加附页。 7、“教师资格情况”栏，仅限于高教、中专、技校、中、小学系列教师申报晋升职称时填写。 8、本表一律用16开纸双面打印和填写。基 本 情 况姓名现 名王昌茂性别男民族布依族相片曾用名出生日期1977 年 09 月 29 日出生地罗甸县板庚乡纳田村布房组标准工资参加工作时间2003年01月01日身体状况健康最高学历毕(肄、结)业 时 间学 校专 业学 制学 位第一学历2002年7月贵州广播电视大学黔南分校生化三第二学历现任专业技术
3、职务及任职时间中学生物贰级教师现从事何种专业技术工作中学生物教学专业技术职务任职资格(取得时间及审批机关)中学贰级教师懂何种外 语外语考试情况国家级合格省内合格免试当年参考计算机考试情况国家级合格省内合格免试当年参考是教师资格情况是否取得教师资格是教师资格证书编号20035271230000090继续教育情况总学时72年平均学时72现(兼)任行政职务及任职时间无何时加人中国共产党(共青团)任何职务2009年09月10日何时何地参加何种民主党派任何职务 无-1- 工 作 经 历起 止 时 间单 位从事何专业技 术 工 作职 务2003年 1 月一 2011 年7 月罗甸县董王中心学校生物和化学教
4、学教师年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月年 月一 年 月 2 任现职前主要专业技术工作业绩起止时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立、日常工作量)完成情况及 效 果2003年3月2003年7月2003年9月2004年7月2004年9月2005年7月2005年9月2006年7月 中学教育教学中学教育教学中学教育教学中学教育教学 担任七（1班），七（2
5、）班，七（3）班生物，七（1）班 ，七（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化学教学，独立完成，周课时18节。担任七（1班），七（2）班，七（3）班生物，八（1）班 ，八（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化学教学，独立完成，周课时17节。担任七（1班），七（2）班，七（3）班生物，七（1）班 数学，七（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化学教学，独立完成，周课时19节。担任七（1班），七（2）班，七（3）班生物，八（1）班 数学，八（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化学教学，独立完成，周课时19节。良好良好 良好 良好3学 习
6、培 训 经 历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起 止 时 间专业或主要内容学 习 地 点证 明 人2010.8.162010.8.24专业技术教育培训罗甸二中余土亮2010.8.162010.8.24创新能力培训罗甸二中余土亮-4- 任现职后主要专业技术工作业绩（一）起 止 时 间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立、日常工作量)完成情况及 效 果2005年9月-2006年7月2006年9月-2007年7月2007年9月-2008年7月2008年9月-2009年7月2009年9月-2010年7月2010年9月-2011年7月中学教育教学 中学教
7、育教学中学教育教学中学教育教学中学教育教学中学教育教学担任三（1）班自然，四（1）班自然，七（1）班，七（2）班生物，七（1）地理，八（1）班，八（2）班，八（3）班生物，九（1）班化学，独立完成，周课时17节。担任四（1）班自然，四（2）班社会品德，五（1）自然，七（1）班，七（2）班生物，八（1）班，八（2）班，八（3）班生物，八（1）班地理，九（1）班化学，独立完成，周课时16节。担任三（1）班自然，五（1）班自然，五（2）班社会品德，六（1）班自然，七（1）班，七（2）班，七（3）班生物，八（1）班，八（2）班生物，九（1）班化学，独立完成，周课时18节。担任六（1）班自然，六（1）班
8、社会品德，四（1）班自然，七（1）班，七（2）班，七（3）班生物，八（1）班，八（2）班生物，九（1）班化学和九（1）班劳技课教学。独立完成，周课时16节。担任四（2）班数学，七（1）班，七（2）班，七（3）班生物，八（1）班，八（2）班生物，九（1）班化学和九（1）班劳技课教学，独立完成，周课时19节。担任三（1）班科学，五（1）班科学，七（1）班，七（2）班，七（3）生物，八（1）班，八（2）班，生物，九（1）班化学九（1）班劳技课教学，独立完成，周课时17节。良好良好 良好 良好 良好 良好 -5- 任现职后主要专业技术工作业绩（二）起 止 时 间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工
9、作内容、本人起何作用(主持、参加、独立、日常工作量)完成情况及 效 果-6- 任现职后著作、论文及重要技术报告日 期名称及内容提要出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况合(独)著、译2010年8月2011年6月15日如何教好农村初中生物内容提要：生物是中考非统考科目,因此,农村中学生物课时少,学校对生物学科的重视不够，学生学习生物的积极性也不高。但初中生物是自然学科中的基础学科，学生学不好初中生物，在高中学生物就很困难。浅议初中生物应用比较法教学内容提要：初中生物学，以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中，如何帮助学生能举一反三，全面系统准确地认识掌握概念，并从各个概
10、念中找出生命活动的规律，将知识融会贯通，这是生物教学中的一个难题。采用比较法教学能较好地解决这一难题。出版：少年时代报社2010年教师教育科研论文集出版：西部开发报西部教育周刊独著独著-7- 考 试 成 绩 及 答 辩 情 况日 期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位答辩情况 公 章 负责人： 年 月 日-8-年 度 及 任 职 期 满 考 核 结 果 公 章 负责人： 年 月 日-9-单 位 推 荐 意 见基 层 单 位 意 见 公 章 负责人： 年 月 日呈 报 单 位 意 见 公 章 负责人： 年 月 日主管部门意见(地、州、市人事部门意见) 公 章 负责人： 年 月 日-10-评 审 审 批 意 见专家评议组或同行专家意见 签字 年 月 日评审组织意见总人数参加人数表 决 结 果备注赞成人数反对人数 公 章 主任签字 年 月 日人事部门审批意见 负责人 年 月 日 -11-