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1、第30练古代世界的帝国与文明的交流12021德州市高三一模古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展，古代希腊人那么以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是()A.社会分工与生产效率B文明开化的程度C.社会组织与管理系统D经济形态的影响22021济宁市高三二模古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古希腊人那么以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民。由此可知，影响古代文明扩展的主要因素是()A.统治者强烈的征服欲望B文明开化的程度不同C.人们对于未知世界的向往D农耕文明具备扩张潜能32021舟山市高三一模古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展
2、，势力曾到达两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一局部，而且一度征服埃及。这些文明的扩张()A.推动了城邦国家的开展B扩大了人类文明的交流C.促进了行省制度的完善D形成了统一的社会风俗42021绍兴市高三二模柏拉图说：“我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘这说明古希腊人扩大文明影响的方式是()A.移民建立殖民地B输出技术和武器C.广泛的商品交换D实行行省制度52021金华市高三一模波斯国王大流士一世宣称：“凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。这说明大流士一世()A
3、.宣扬君权神授B推广希腊文化C.开创专制制度D积极对外扩张62021儋州市高三一模波斯兴起后，迅速建立起地跨亚欧非三大洲的帝国。波斯在地方广泛实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约，并对国王负责。这一做法的根本目的是()A.加强君主专制统治B完善官僚政治体系C.保证对外战争胜利D防止官员贪污腐化72021威海市高三一模亚历山大是以马其顿国王的身份进入东方的，但他每到一地就宣称自己是当地原统治者的继承人，用东方君主的统治方式统治东方的大片领土。其目的是()A.扩充王国的疆域B.扩大统治根底，加强个人权威C.推广希腊的文化D.以专制制度取代希腊民主制度82021临沂市高三一模公元前28年，屋
4、大维被元老院授予“元首称号，第二年又被尊为“奥古斯都，罗马帝国建立。元首制是罗马独特的政体形式，有中国学者认为，把“元首翻译为“皇帝是错误的，因为元首是“第一公民，其权力来自公民的授权，而皇帝是“天子，其权力来自上天。由此推断，这一时期的罗马()A.社会开展水平较低B权力尚未实现集中C.神权意识十分淡薄D依然存有民主因素92021天津市红桥区高三一模武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。马其顿国王亚历山大的东征，“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。这说明亚历山大帝国的扩张()A.促使东西方文化被湮灭B促进东西方文化的交流C.促使东方文明走向衰落D促使希腊文明走向衰落1
5、02021日照市高三一模新的考古学证据说明，在距今4000年以前，原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内；同时，原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带，向西传播逐步成为分布在欧洲中部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了()A.文明开展的差异性B文明传播的艰难性C.文明交流的双向性D中华文明的先进性112021宁波市高三一模下列图是腓尼基人创造的腓尼基字母，成为字母文字的源头，腓尼基人能够创造腓尼基字母的原因是()A.腓尼基人建立了庞大的帝国B.腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业兴旺C.腓尼基字母书写简单，易于记忆D.腓尼基地处丝绸之路的核心位置1220
6、21威海市高三一模据?后汉书和帝纪?和古罗马史学家马塞林努斯的?地理学导论?记载，早在公元100年，马其顿商人梅斯就曾率领一支罗马商团来到中国的洛阳。这一记载可以用来说明，古代罗马帝国()A.海外商品贸易十分频繁B与汉代官方有直接往来C.航海技术长期领先世界D商业范围已延伸至东亚第30练古代世界的帝国与文明的交流1D古希腊为海洋文明，工商业兴旺，而埃及和西亚文明都属于大河流域的农耕文明，两者不同的经济形态是造成文明扩张方式差异的主要因素，故D正确；社会分工与生产效率、文明开化程度和社会组织与管理系统均与扩张方式无关，A、B、C错误。2D结合所学知识可知，古希腊为海洋文明，主要以移民和殖民的方式
7、扩大影响，而埃及和西亚文明都属于大河流域的农耕文明，主要向周围地区扩张，以占领统治区为主，与希腊相比，农耕文明区比拟兴旺的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使农耕文明具备了稳步扩大范围和影响的潜能，故D项正确；统治者强烈的征服欲望、文明开化的程度与人们对于未知世界的向往都与扩张方式无关，故排除A、B、C三项。3B古代埃及、巴比伦王国、亚述帝国的扩张促进了统治区域内经济文化交流，扩大了人类文明的交流，应选B；城邦国家的特点是小国寡民，不符合题意，排除A；材料没有涉及行省制度的信息，排除C；D不符合史实，排除。4A根据柏拉图的说法，青蛙就好比希腊，池塘好比大海，古希腊是典型
8、的海洋文明，其勃兴的最重要的客观条件就是海洋，希腊三面环水，港湾多，岛屿多，不适合农耕，适宜航海和对外贸易，因此古希腊人扩大文明影响的方式是移民和建立海外殖民地，答案为A；古希腊的客观条件适宜航海和对外贸易，而不是B、C，排除；古希腊没有实行行省制度，故排除D。5A根据所学知识可知，阿胡拉马兹达是波斯神话中的“唯一真正的造物主，根据材料“靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国可知，表达了君权神授的思想，所以A正确；材料没有涉及“推广希腊文化，所以B错误；材料没有表达“开创专制制度，所以C错误；材料没有表达“积极对外扩张，所以D错误。6A根据题干“波斯在地方广泛实行行省制，行省总督和军事长官相互监
9、督和制约，并对国王负责。可知，波斯国王通过地方官员之间的相互监督和制约，并对国王负责，以到达对官员控制的目的。故A选项正确；完善官僚政治体系、防止官员贪污腐化是直接目的，不是根本目的，B、D选项错误；行省总督和军事长官相互制约不利于作战，C选项错误。7B根据材料“宣称自己是当地原统治者的继承人，用东方君主的统治方式统治东方的大片领土可知，亚历山大是为了稳固统治，所以其目的主要是扩大统治根底，加强个人权威，应选B；亚历山大已经攻占了这些地方，所以扩张疆域不再是其目的，排除A；推广文化和政治制度显然不是亚历山大的主要目的，排除C、D。8D罗马帝国时期，国家“元首及其“尊号由元老院授予，元首即“第一
10、公民的权力来自公民的授权等，反映当时罗马依然存有民主因素，D项正确；东西方政体选择的差异不能说明罗马社会开展水平较低，A项错误；权力尚未实现集中与罗马帝国的史实不符，B项错误；材料不能说明古代罗马神权意识十分淡薄，C项错误。9B亚历山大的东征“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了，说明亚历山大帝国的扩张促进了希腊和东方文明的交流和融合，应选B；材料中希腊和东方文明的交流，并没有使东西方文化被湮灭，也没有使东方文明走向衰落，排除A、C；亚历山大帝国向东部扩张，与希腊文明走向衰落无关，排除D。10C根据题干解读可知，原产西亚的小麦传入中国境内，而原产中国的小米也传播到欧亚草原
11、地带和欧洲中部，这充分说明了文明交流具有双向性，故C选项正确；题干主要反映的是两地文明的交流，而不是开展，A选项错误；题干未涉及文明传播艰难的信息，B选项错误；中华文明的先进性与题干信息明显不符，D选项错误。11B根据所学可知腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业兴旺，为了方便记录，人们创造了22个字母组成的文字，应选B；腓尼基人在地中海世界东岸地区建立一系列小城邦，没有建立庞大的帝国，A错误；腓尼基字母书写简单，易于记忆是腓尼基字母的特点，不是创造的原因，C错误；腓尼基字母文字产生于公元前1500年左右，陆上丝绸之路从汉朝开始出现，D错误。12D据题干“早在公元100年，马其顿商人梅斯就曾率领一支罗马商团来到中国的洛阳。并联系所学可知，罗马在征服地中海东部地区后，当地商人有意向东，尝试与汉朝建立直接联系，2世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳，此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易，故D选项正确；一支罗马商团来到中国不能说明海外贸易频繁，A选项错误；题干反映的是商贸往来，不是官方的直接往来，B选项错误；题干未说明该商团是经海路还是陆路到达中国，无法反映古罗马帝国的航海技术，更无法反映其航海技术长期领先世界，C选项错误。