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1、人教部编版 (五四制) 一年级下册第四单元 我们在一起 16 大家一起来合作测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在合作过程中，我们应该做到（ ）。A.只做简单的部分B.什么都不做C.做自己力所能及的部分D.只做自己喜欢的部分2.小明遇到了一道不会做的题，他应该（ ）。A.向会做的同学请教B.抄同学的答案C.空着不做3.一起玩耍的小朋友不慎落水，你会（ ）。A.下水救人B.大声呼救，寻求大人帮助C.着急大哭4.大家都会有困难，遇到困难（ ）。A.不要慌B.找人帮C.放弃吧5.小芳有一道题目不会，来问我，我会（ ）。A.把答案给她抄B.让她问老师去C.讲给她听二.填空题(共5题，共10分)1.
2、很多科学实验能够成功，是大家在一起（ ）的结果。2.有（ ），巧配合，生活处处有合作。3.只要用心（ ），我们都可以学会。4.自己有多余的玩具，可以和（ ）一起分享。5.小伙伴们应该（ ）玩耍，不应该自己玩自己的。三.判断题(共5题，共10分)1.我的钢笔没水了，小明主动借我一支钢笔。（ ）2.我要像小布丁一样和你们玩，过好快乐的每一天。（ ）3.小红生病了，不能参加班级卫生清洁，同桌帮助她搞卫生。（ ）4.我新买的玩具，虽然舍不得，也应该分享给同学。（ ）5.我发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连我学会了如何买菜 十分伤心我养的花枯死了 快乐、高兴我
3、有时一个人在家 很激动我扫楼道得到了表扬 心里害怕我和朋友捕知了 满足五.简答题(共5题，共22分)1.下课了，你正打算和同学出去玩，这时小强想让你给他讲一道题目，你会怎样做？2.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。3.你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？4.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？5.请大家开动脑筋想一想，要想成为一名合格的少先队员，还应该做些什么？六.综合题(共1题，共12分)1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可
4、是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C二.填空题1.合作2.分工3.学4.小朋友5.一起三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：我会等会儿再出去玩，先给小强讲题，小强学会后我们一起去玩。（合理即可）2.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。3.邀请新同学一起出去玩耍4.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。5.在家，要做家人的好帮手；参加小区的公益活动，如：小区垃圾分类活动；要乐于助人，邻居王奶奶儿女都不在身边，我们经常帮她清扫院子六.综合题1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；主动帮助同学打扫卫生；积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）