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1、人教部编版 (五四制) 一年级下册第四单元 我们在一起 15 分享真快乐测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.叔叔的东西掉在了地上，正确的做法是（ ）。A.帮叔叔捡起B.大声喊，让叔叔知道C.看见了就当没看见2.别人发言时,我会（ ）。A.趁机讲话B.插嘴C.专心听讲3.下列正确的方式是（ ）。A.我把我听到的故事，讲给大家听B.我新买的一本书，不给同学们看C.我的新玩具，不拿给同学们玩4.下列做法错误的是（ ）。A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借C.在交往中，多理解小伙伴5.有困难时，求助办法中最不可取的（ ）。A.打爸妈电话B.报警找警察C.不管怎样的
2、情，自己去做二.填空题(共5题，共10分)1.所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，就是告诉我们要（ ）。2.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。3.有的困难我们自己可以解决，有的困难自己不能解决，需要他人（ ）。4.只要用心（ ），我们都可以学会。5.小朋友们要学会自己解决（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.主动交友，礼貌大方。（ ）2.小方今天带了一本新图书，与同学一起分享，一起阅读。（ ）3.成成很害羞，小强主动和他一起玩。（ ）4.体育课上小亮中暑了，同学们迅速把他背到阴凉通风处。（ ）5.我坚决不和成绩差的同学玩。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连秘密分享
3、生动点方法分享 爱惜点故事分享 仔细点图书分享 小声点五.简答题(共5题，共24分)1.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！2.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。3.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？4.你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？5.下课了，你正打算和同学出去玩，这时小强想让你给他讲一道题目，你会怎样做？六.综合题(共1题，共4分)1.三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来？参考答案一.选择题1.A2.C3.A
4、4.B5.C二.填空题1.合作2.别客气3.帮助4.学5.困难三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。2.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。3.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。4.邀请新同学一起出去玩耍5.示例：我会等会儿再出去玩，先给小强讲题，小强学会后我们一起去玩。（合理即可）六.综合题1.应该让三个同学提前商量好拉球顺序，到时候按商量好的顺序，依次拉出小球。