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1、太空生涯 趣事多教养 目的：1看法16个生字，会写8个生字。2有情感 地朗诵课文，读出离奇 、风趣的语气。3开端 理解一些太空生涯 的知识，激起理解新科技的兴味。教养 重点：有情感 地朗诵课文，理解太空知识。教养 难点：有情感 朗诵课文。教具预备 ：1生字、词语卡片，反应 太空活的课件或图片。2先生查阅的太空生涯 材料，彩笔跟 画纸。教养 办法：讲解 法、探讨 法教养 进程：第一课时一、激趣导入用多媒体课件演示宇航员费俊龙跟 聂海胜在太空中生涯 的画面。老师报告 ：这两位叔叔是谁，你们看法他吗？先生说话他从太空中前往给咱们 带来了很多 太空中的趣事，你们想理解这些状况吗？那就让他们给咱们 讲讲
2、太空的趣事吧！板题充沛应用课程资本 ，发扬多媒体上风 ，激起先生猎奇心，实现 向文学的天然 过渡。二、开端 感知课文1先本人读文，碰到 不看法的书画 上去，再向不人讨教。2采用 同桌互读、小组分段轮读、指名读等方式，领导 先生把课文读得准确 、流畅 。3点练读2至4天然 段，用本人的话说说太空中终究有什么趣事？睡觉、喝水、走路、沐浴 经过差别 方式的念书 运动 ，全体感知课文内容，打扫 了字词妨碍，培育自立 浏览 的才能。三、识字1请小冤家拿出字卡，先生的字卡事后做成种种 外形，如飞船等依照先生的设想 本人实现 。自在读字卡、同桌相互指认、小组内识字竞赛 、全班开战车读。2老师相机领导 先生交
3、换 识字办法，用字扩词。夸年夜 重点字的读音。3老师也可依照先生实践，进展如下练习 ：1读出带有生字的词语2去掉 落 词语中熟字开战车读生字3寻 出课文中带有生字的句子读一读，小组探讨 怎样 记着 这些字。4老师念读字词，先生亮出卡片。四、写字1全体指点，发觉 法则 。阁下 构造的字有哪些？老师范写。2先生仿写，师生评断 。五、朗诵本人喜爱 哪段就读哪段。并向同桌同窗说说本人喜爱 这一段内容的缘故。尊敬 先生主体位置，进一步熟习课文内容，丰厚对“趣事的感知。第二课时一、导入拿出字卡小组抽查认读状况，给生字组词。二、精读课文1小组内朗诵：每人读一段。看谁读的好，提拔 一名同窗参与全班的竞赛 ，竞
4、赛 请求 是：一是要让人听了感到 新颖风趣，二是让人感到 惊疑 。2全班竞赛 。三、感悟1小组进修 探讨 ，太空生涯 怎样 风趣？与咱们 空中上生涯 有什么差别 ？2报告 交换 ，老师板书，加深先生对太空生涯 的看法。绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板领导 先生把本人喜爱 的段落读一读，争夺 能用本人的话讲给不人听。3谁能从课文中寻 到一句话来阐明睡觉，喝水，走路，沐浴 都这么独特 的缘故？领导 先生理解“掉 重景象。领导 先生经过浏览 课文，理解太空中的趣事，并进一步弄清发作这些趣事的缘故，丰厚先生认知，激起先生进展迷信探究的欲望 。四、扩年夜 1你们还明白太空生涯 中不的趣事
5、吗？是怎样 明白的，谁来向年夜 伙儿 引见？把课外收集 与课内进修 联合 起来，培育先生收集 处置信息的才能。经过交换 宽阔 先生的视线 ，培育先生的成绩 感跟 自决心。激起了先生学迷信，爱迷信的热忱 。2以“我要向宇航员叔叔进修 为题，设想 在太空中会发作什么事？并说说本人今后想在太空中做点什么？3自在设想 太空的神秘，用彩笔画出本人心目中的太空。树破 年夜 语文不雅 点 跟 所有 为了先生的思维 ，表白 语文进修 综合性的特色 ，充沛开展先生的设想 力，培育先生的制造肉体，激起先生对故国 ，对迷信奇迹 的酷爱。五、板书计划 ：32、太空生涯 趣事多 睡觉绑在睡袋里喝水带吸管的杯走路穿带钩的鞋沐浴 特别洗浴 器精选可编纂