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1、中学第二学期教学工作方案中学第二学期教学工作方案 光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份方案了。拟起方案来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的中学第二学期教学工作方案，希望能够帮助到大家。 中学第二学期教学工作方案1 一、指导思想 以党的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和决定，完成学校对学生全面开展教育的各项工作方案，根据班级的实际情况制定本方案。 二、工作思路 以养成教育为突破口，抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习。加强班委会的建设，培养学生自主管理的能
2、力，提升学生团队意识，在自主管理中使每一个学生都得到锻炼，都能健康地成长。使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。 三、具体措施 一组建班级大队部、分设小队 1按常规组成班委会成员，设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力量。 2把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。 3班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生。 4各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个学生的成长。 5班级的干部在日常管理及活动中起到全面催促和统计作用。 二考评细那么 以小队为单位，分学
3、习、纪律、卫生、活动四项进行考核。 学习 1。上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2。作业上交及时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量不高被返回的，一人次违反扣1分。 3。月考及大型考试 班级总体要求最低标准：语数外：及格；政史地生：优秀。 1到达班级最低标准，每小队得100分。 2语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次总分值，小队得100分。 3政史地生，每一科、每一人次总分值，小队得50分。 纪律 1上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2。尊
4、敬老师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 3间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 5上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。 6不穿校服，一人次违反扣1分。 7违反校规，一人次扣10分。 卫生 1、值日 清扫及时、干净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。 2、个人卫生 衣着整洁，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。 活动 1、大型活动 每参加一人次小队得10分。取得名次得10分。 2、个人奉献 个人奉献每人次得20分。 家长参与帮助每人次得30分。中学第二学期教学工作方案2 一、指导思想： 深入贯彻学校“一切为了学
5、生的成长和开展的办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效课堂，大力营造标准有序、公平竞争、和谐进取的教学气氛，努力提高教学效劳与教学管理水平，进一步提高教学质量。 二、工作目标： 非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在新办四校排名中，所有学科均分三分之二学科均分位于前2名；在四校联考中争取8个学科排名第1名；高三年级在高考中本科上线人数到达或超过预定指标420人，力争完成或突破重点指标50人。 1.提质量： 1教育管理精细化、常态化、长效化； 2推进高效课堂向智慧课堂提升； 3完善教学质量评估制度； 4健全学教学督导机制，打造学科教学共同体； 5制定教师梯队培
6、养方案，建立名师培养对象，加强名师辐射作用； 6校本课程建设。 2.创特色： 智慧管理抓建设，创新校本课程建设，努力做到课外活动校本化，课程活动课程化，进一步加大科技创新教育。 3.树品牌： 加强品牌学科建设，开展强师活动，推进教师专业化开展，重视名师工程建设。 三、工作要点： 1.完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、标准化、精细化，进一步完善教学质量评价制度； 2.提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风； 3.稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩； 4.抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成； 5.狠抓教师队伍建设，全
7、面促进教师的专业开展推进名师工程建设； 6.开发校本教材，创新校本课程建设，大力推动教学研究，不断提升课堂教学的实效性，推进高效课堂向智慧课堂提升； 7.推进课外活动校本化和社团活动课程化，积极开展学生培优、补差和各种第二课堂活动，力争学科竞赛出好成绩，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素质培养出亮点； 8.完善教学保障条件，提高教学效劳水平，优化教学效劳质量。 四、具体措施： 1、积极推进高效课堂建设，切实提高课堂教学的质量 1全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实六字教学理念，坚持以学定教，以学评教； 2重视课程资源的建设。一是发挥录播室的功能，做好精品课例的开发，二是引进一些先进的教育资
8、源平台； 3继续加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的教师进行指导和帮扶； 4继续加强教务处对课堂教学巡查，标准教学常规管理，提高课堂教学效果； 5实施名师模范、骨干教师示范引领工程研究，组织高级研修活动，建立工程引领机制，搭建有效的交流平台，发挥名师的引领示范作用，促进教学质量提高； 6做好校本教材出版和修订，实现课堂教学“减负增效； 2、加大年级组对教学的管理力度 1年级抓好学生行为习惯的养成教育，营造良好的级风和班风； 2年级同时抓好对学生学习方法的指导，使之形成浓厚的学风； 3年级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标； 4年级通过学生管理平台，随时掌握学生在校动态表
9、现，同时保持与家庭联系； 5年级还要通过备课组，对年级的教学进行调控，加大对教学的管理力度； 6年级提前做好假期规划，精细化管理学生作业，跟踪学生学习效果。 3、标准各项教学常规管理 1确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量，教师落班跟踪辅导，备课组长直接负责，教研组长、年级组长也负有管理责任； 2要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，减少集体辅导； 3周六上午的自习要加强管理。具体由年级组长和值日行政共同管理； 4确保命题的质量。教龄两年以内不能参与高一、高二月考及期中考试的命题，没有高三教学经历的老师不能参与高三月考及期中考试的命题； 5完善公开课制度。全体老师每人每学期至少承当1节公开
10、课教研组或备课组；高三级每科每周至少有1节研讨课；高一、高二语文、数学、英语每周至少1节，其它学科每两周至少1节研讨课；尤其模范教师、学科带头人、教学能手每学期至少承当一节公开课教研组； 6教案管理。分课时备课；每学期教研组自查2次，教务处检查2次，结果计入教师业务档案； 7作业要求。坚持“有发必收，有练必批，先改后评，有错必纠十六字方针；作业的布置要少而精，突出质量； 8工作制度。全体教职工要按时到岗；年级组、教研组及学校各种会议要签到；严格执行请假制度； 9培优工作。按照学科类、科技类、社团类，成立各种第二课堂兴趣小组，拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力； 10落实学校对高三各项
11、工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。 4、重视和加强青年教师的培养工作。 坚持搞好“青蓝工程，办好“笃行学堂。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道，培养一支金字塔型的教育教学领军团队，鼓励有潜能的各层次教师抓住机遇开展自己，实现“让教师与学校共同开展，让教师与学生共同成长。 5、重视和加强教育科研工作 1引导教师积极开展教育科研工作。学校已经有19个课题获得市级立项，2个课题获得省级立项。除语文和信息学科外，一个学科至少一个课题，通过这些课题的研究，强化教师的科研意识，推动学校的教育科研工作； 2为教而研，以研促教。促进科研成果的转化，以教育科研促进教育教学，以教育科研促进
12、教育教学改革，以教育科研提高教师队伍素质，从而提高学校的整体办学水平； 3拓展深度教研方式，探索校际教研联教评课机制，提升课堂教学质量； 4加强学科建设，增强教研优势和实效。加强语文、数学、英语等根底性学科的建设，突出体育艺术特色，形成优势，打造品牌。同时，进一步加强其它各学科的建设，建立起基于备课组和教研组的学习型组织，提高学科的竞争力； 5我校是市“高效课堂工程建设实验学校，将在市教育局的正确领导下，开拓进取，不断探索，把教育科研工作不断引向深入。 6、以评促建，以评促改，以评促学校开展，以申报省一级学校评估为契机，加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。 7、重视和加强师
13、德师风建设 1在全校大力弘扬先进模范的事迹，营造先进更先进，后进赶先进的良好校园文化； 2逐步加大工作量、承当班主任工作等在绩效工资中的权重。 8.提高效劳质量 1进一步强化教辅人员“热情效劳、创新效劳、优质效劳的理念，使得效劳作风、效劳水平，效劳质量更上一个台阶； 2教务室负责的各项工作要更加精细化。文件传送、通知发放、信息发送、资料收集、考试组织、课表安排、活动检查、数据统计等工作，要及时、准确、有序、高效； 3信息组要对学校的网络进行科学地规划和维护，确保网络设施设备平安畅通，不影响教学。另外对学校的网站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更时尚美观，使用更方便；催促、指导各学科网
14、站的建设和更新； 4实验室、电教室要给学科教学提供及时到位、舒适优质的效劳。要布置好功能室的环境，管理好功能室的设施，特别要配合师生平安地使用功能室； 5图书馆要协调好各部门的工作，从环境上、图书质量上、效劳态度上，吸引更多的师生进馆阅读。中学第二学期教学工作方案3 一、指导思想 根据市教育局文件精神，以学校工作方案为指导，努力培养优秀教师群体，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、开展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理，努力提高学校的教学质量，以“课堂为主阵地，以“校本教研为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造充满活力的生本课堂。 二、工作目标 1、教学常
15、规管理标准化、科学化，教师队伍专业化，教学效率最大化 重点工作 1、通过经常性的检查加强教学常规管理，标准教师教学行为。 2、抓实八、九年级中考备考。寻找“得分点。 3、打造“高效课堂，落实核心素养。 4、夯实教师队伍建设，提升教师素质。 5、开发校内资源，建设适合学生的课程结构，打造特色品牌。校本课程 6、提升教师信息化教学能力，实现信息技术与教学的深度融合。 三、工作内容 1.积极推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干教师的引领作用，带着青年教师迅速成长。向每堂课要效率。 2.加强教学常规管理力度，围绕学校开展这一核心，带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用，认真开展好组内教研活动
16、。 3.加强学生学习标准的养成教育，培养学生良好的学习习惯。 4.九年级毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。 5.教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教学工作的检查，定期进行教学常规检查，并在教师大会上进行通报、点评检查结果。 6.组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动。 7.教务处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改良。 8.加强对双向定制课活动的丰富和管理，让学生开心走进课堂。 9.开展云平台推广和使用活动，促进信息化与课程的融合。 四、工作措施 一、加强教学常规管理，加大检查力度，促进学校教学管理标准化、科学化。 1、检查内容：备课、上课、辅导
17、、听课、批改作业、校本教研、考试等。 2检查方式：教案检查、推门听课、作业批改检查、深入校本教研、标准考风考纪。 二、深入研读课程标准，挖掘教材资源，标准课堂教学行为，提高课堂教学质量。 1、量的要求 开学前：完成一周的备课量。 开学后：至少提前一周备课 课前复案 2、质的要求： 内容：学期教学方案、单元教学方案、进度安排、课时方案一课一教案 课时方案：教学目标、教学内容、教学方式方法、设计意图等。 3、检查： 定期和不定期相结合； 定期：每月一次、常规听课时。 不定期：随机抽查。 三、转变教、学方式，打造高效课堂，提升教学质量 4、按时上课，不旷课； 5、提前2分钟到班，不迟到； 6、认真落
18、实课时方案，不违规； 7、标准课堂教学行为，保平安； 8、转变教学方式方法，提高课堂教学质量； 9、指导学习方式方法，培养学生核心素养。 10、端正教风、学风、考风，培养老实守信合格公民，促进教学质量提升。 四、开展听评课活动，取长补短，不断提升教师业务水平。 11、常规听课：推门课 12、教研课 13、研讨课 14、示范课 15、观摩课 五、以校本教研为载体落实教学策略，提升教师队伍素质，提高学校教学质量。 16、每周一次 17、统一内容 18、落实课程标准 19、深入研读教材 20、转变教学方式和学习方式 21、上好组内教研课 22、开展校内示范课、研讨课和观摩课。 六、建设学习型校园，促
19、进教师专业开展 1、理论学习：业务学习教育理论及学科教育理论。 2、科研助力： 小课题研究：“高效课堂。 缩小生间差距，减少两级分化。 九年级全部应试研究命题研究 八年级生物、地理应试研究命题研究 “一分行动 七、八年级：“高效课堂、良好学习习惯养成 校本研训： 校本培训+校本教研；课程标准解读及落实 教学方式方法研究；学生学习方式转变 1、深入推进xx智慧云平台的使用，充分利用大数据促进我校教学质量的提升。 2、网络学习空间人人通：5篇文章，5张图片，2个教学资源 3、网络空间班班通：2张图片，2篇文章 4、开展云平台使用同课异构教学比赛。 5、继续开展微课制作活动。 6、继续开展“一师一优
20、课，一课一名师活动。 八、优化课程结构，促进学校教育质量提升 7、通过开发校内课程资源，建设校本课程，落实国家课程校本化。编写校本教材剪纸，完善双向定制课教学大纲。通过学科间融合落实国家课程校本化。 8、开发新的校本课程。 9、开展丰富多彩的校园教学活动。“课本剧 九、继续开展青蓝工程，建设完善我校骨干教师队伍。 10、两个层次 11、搭平台 12、压担子 13、促成长 14、名师工程： 校内名师工程：青蓝工程二层次 校外名师引领 五、各月主要工作安排： 二月份 1.开学工作各项准备工作 2.召开全体学科组长、备课组长会议，安排本学期的工作 3.组织教学常规检查 三月份 1.组织教学常规检查
21、2.七年级期初语数外测试 3.组织教师开展同课异构云平台授课大赛 4.全体九年级教师会议，讨论中考复习方案 5.九年级摸底考试 6.百日誓师大会 四月份 1组织备课组开展校本教研活动 2进行八、九年级中考模拟考试 3九年级全体教师会议，交流第一轮复习中的问题并商讨解决模拟练习中存在的问题。 4体育模拟检测 五月份 1组织九模拟考试及七、八年级期中考试 2体育中考 3初中理化生实验操作考试 4进行九年级中考模拟检测 六月份 1组织中考 2组织进行期末考试 3教学工作资料的汇总和整理 4暑假作业的布置中学第二学期教学工作方案4 一、指导思想 本学期初中部教学工作以校长室制定的总体思路为指导，以学校
22、教学方案为总纲，加强教学常规管理，标准教学行为，营造标准有序的教学环境；加强学风建设，营造良好的学习气氛；加强科组教研，积极探索课堂教学的有效性，努力提高初中部教学质量。 二、工作目标 教学质量目标：确保各年级顺利完成教学任务，确保教学质量稳中有升。 教学管理目标：标准常规教学管理，保障良好教学秩序；加强学风建设，营造浓郁的学习气氛；加强科组管理，建设团结、高效、有战斗力的教师队伍。 教研工作目标：探索课堂教学的有效性，促进教师专业成长。 三、工作措施 一加强教学常规管理，标准教学行为 本学期以教学开放周的活动为主线，强化课堂教学管理，突出各学科的特色，通过活动检阅教学管理水平和教学实力。 1
23、、加强检查与督导。教学处深入课堂听课评课，指导教学；多参加科组活动，指导科组工作；坚持每月一次教学常规检查与催促，及时发现问题，及时整改。本学期教学重点检查教案中的板书设计、电子教案的二次整合，教学反思和作业设计；检查学生学习行为的标准。 2、课程管理。强化课程管理；严格执行新课程方案，开全课程、上足课时。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等学科的监督管理。 3、强化教学纪律。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、接听手机等不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。 4、抓好各教学环节管理。 备课：拟定好教学方案，统一的教学进度，标准集体备
24、课的要求。备课做到 心中有目标，眼中有学生，手中有方法。重视教学目标设定和达成合理科学有效，重视板书设计。杜绝无教案上课情况，假设发现无教案上课将按教学事故处理。 上课：要求做到三不：不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应及时。讲求实效、高效，训练及时，容量恰当。 作业：加强作业布置与批改的标准要求，重视根底训练和作业设计。作业设计要有科学性和效率意识，根底题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理，必须在学校规定的时间内完成，各学科在布置作业时要兼顾其他学科，作业要切实做到精选、精练、精讲、精批；有布置必批改，有批改必评讲，有错
25、误必纠正。重视学生作业书写标准。作业要及时用校讯通发给家长，并要求家长催促子女完成家庭作业，对家庭作业长期完成不好的要和家长沟通协商教育。 辅导：强调培优辅差，特别是英语、数学、物理等科目培辅。抓两头促中间。 二 加强质量监控，提高教学效益 1、加强课堂教学有效性监控，多开展听课评课活动，对课堂教学从教学目标、内容设定、方法运用、效果表达以及教师素养等多方面进行科学合理的评价。 2、坚持月考制度，加强阶段性检测，多做细致的教学质量分析，横向纵向比照，把脉问诊，找出缺乏，提炼经验，及时调整教学方向。 3、坚持评比促进，教学质量从多角度、多维度评比，树典型，立典范，形成你追我赶的势头。 4、中考6
26、00分40人以上，争取有700分，在龙华新区民办保持第一；八年级生物地理会考通过率90%；七八年级整体成绩、优分人数比例稳步上升。 三加强科组建设，培养优秀教师 1、充分发挥教研组作用。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，期末做好教研总结。教研活动要求内容丰富，形式多样，时间充裕，充分表达“新、活、实。，学习理论，交流心得，研究课例，推广经验， 读书、听课、评教、竞赛、评比等，结合实际，大胆尝试，丰富教研活动。 2、加强集体备课，促进教师专业化开展。根据学科特点
27、，熟悉教材、大纲、和学生，共同制定目标、方案，共同探讨教学教法，统一教学进度，统一作业要求。 3、创新学生活动，突显学科特色。语文要继续开展“海量阅读活动，评选阅读之星。还要在书写方面进行指导。英语学科要在已有的电视沙龙和英语日活动中加以创新，让英语气氛更浓烈一些。科学组本学期要为首届科技节做好筹备。各学科要设计好本学科的竞赛，要注意分层次开展活动，对上级的竞赛要积极参加并要努力争取最好成绩。 4、加强课题管理。主要课题有：语文组和英语组申报的区级课题；前学期各科组的校级课题。各科组的校级课题本学期要进行整理结题；去年12月份申报的课题要认真准备，积极研讨。这些课题与各学科教育教学有直接关联，
28、并对教学活动有很大的帮助，要求切实做好课题研究和实践来提高教学能力和水平，提升我校的教学质量。 四加强学风建设，培养良好学习习惯 1、注重学生学习兴趣的培养。各学科要根据学科特点，积极创立特色，增强学生对本学科的学习兴趣，从而到达良好和愉快的学习风气。 2、以学科组为单位制定课前三分钟要求，落实具体内容，并进行检查、评比。 3、加强早自习管理。一是对走读学生早到校要提出具体要求，二是加强检查早读老师到班情况，三是跟进了解早读组织效果。 4、对学生课堂听课进行跟踪，标准学生上课行为；对学生作业做出具体要求，特别强调书写整洁标准；加强家校联系，跟踪了解学生课外学习情况，指导要求家长对学生在家学习进
29、行有效监控和管理。 五加强初三管理，再创佳绩 1、发扬备课组团队协作精神，加强深度合作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。 2、加强目标管理，提高教学质量 一是细分目标，分班级，分学科，具体到各个分数段，具体到每个学生。二是要定阶段目标，稳步推进。加强分类指导，保证学科间均衡开展。 3、培优、补差工作真抓实干。各班要统筹安排，责任到人，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。全体教师要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要 活，个别辅导，及时鼓励。 4、加强学风、班风建
30、设，净化班风、浓厚学风，形成良好的学习气氛。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。加强学法指导，提高学习效率。 5、关心保护学生。帮助养成学生良好的学习习惯，培养应试能力；指导学生如何面对和克服学习困难；教育学生爱惜身体，按时作息，合理饮食，关注学生生活；加强学生心理辅导疏导。 6、加强考试研究，关注中考热点动向，多渠道收集整理中考备考信息。 7、关心教师身心健康，鼓士气，提正气，强化责任意识、质量意识、效劳意识，形成良好是教学气氛。中学第二学期教学工作方案5 一、 指导思想 以学校教学教研的思想为指引，以我县教育教学质量年活动为契机，认真贯彻新课程标准精神，进一步深化教育教学
31、改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。让学生在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最根本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，最终成为社会有用人才。 二、 工作重点 1、深入学习语文教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主的课改理念，努力提高语文教学成绩。 2、标准教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项标准和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。 3、进一步加强语文科组建设，标准科组活动;加大青年教师骨干教师
32、的培养，实施“一帮一活动。 4、重视和抓好毕业班的中考备考工作。 5、举行“一课一评一议活动，每位青年教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。 6、认真做好备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。 7、加强科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂 管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。 8、完善集体备课的规章制度，确保方案的落实。 9、有方案地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径，多写专题论文，多投稿，多发表。 三、 具体措施 全体语文教师要在认真落实好学校教学教研工作方案整体措施的根底上，努力做好以下几个方面的工作。 (一)抓好课堂教学工作。 (1)、各年级在语文课
33、上开展课前3-5分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读(朗读材料由科任教师自定)、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小作文赏析等形式多样的为语文课效劳的活动。 (2)对于语文根底教学，要加强学生语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。 (3)对于阅读教学，可以探讨“整体感知局部品味领悟感情这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。 (4)对于作文 教学，语文教师要
34、克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作根本知识和根本技能训练中有所得，让每一个学生都能够写出“像模像样的文章。要求每23周一次大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改这一作文批改模式。中学第二学期教学工作方案6 一、指导思想 以区教育局、区教研室和学校校长室的要求为指导，切实抓好分管的各项工作，在第一学期工作的根底上，提高管理水平，提高工作效率。 二、工作目标 1、集中目标，加强校内教研实践和视导，提高教学质量。 2、领会新静安教育的各项精神。 三、具体工作 1、各教研组、年级组认真分析教
35、学质量，找出影响教学质量的各方面原因，把它作为本学期的教研目标，通过组里的教研实践，采取相应措施，逐步解决问题，教研实践结果纳入学期考核。 2、对初中的极差生和高中的临界生进行个别分析，挖掘潜力，突破该人群的教学质量。 3、根据实际情况，组织进行校内教学视导，加强对教学质量相对薄弱班级的分析、研讨和整改。 4、加强对各项教学常规的抽查力度，发现问题及时跟进调整，探讨对违反教学常规制度的处分措施。 5、校本作业要日趋完善。 6、开展各种形式的学科教学活动，力求有新意、有效益，调动师生的教学积极性。 7、尝试举办教学研讨沙龙，搭建教师之间互相交流的平台。 8、利用市级专业团队的资源，强化对初三年级
36、数学和英语学科的教学指导，并在一定条件下向其他年级辐射。 9、对高三年级做好升学指导工作，落实到每个学生。 10、积极探索高中研究型课程的教学。 11、积累特色课程的相关教学资料。 12、做好师资招聘、师资培训、语言文字、实验室和阅览室建设等工作。 13、积极通过各种途径了解教育的新信息，学习教育的新方法，拓展教育的新思路。中学第二学期教学工作方案7 本学期既要在初一、初二、高一开设课程，又有高二信息技术的会考复习，任务繁重。本学期由河海丽老师担任高一的教学工作，陈玲、梁艺腾、刘敏和李焱担任高二的会考复习工作，刘利红既担任高二的会考可谓是开课复习又开展初一的教学，彭晓婉担任初一4个班和初二8个
37、班的教学工作。本学期的的工作重点仍然是高二会考复习，而网络技术应用也是会考复习的重中之重。以下是本学期的工作方案。 一、教学工作目标 高一：本学期工作目标是针对网络技术应用的讲授，但是由于教师人数有限，高一每个班两周一节信息技术课，课时太少，而网络技术应用是高二会考的难点，因此在高一要讲重点和难点。方案重点讲解域名、IP地址、组件局域网和网页制作。 高二：本学期高二主要任务是会考复习，方案在前四周结束信息技术根底的复习，后面的任务重点放在网络技术应用的复习。信息技术根底操作题的上机训练由个班教师根据自己的进程自行安排。预计包括期中考试进行五次模拟考试，分别由五位老师进行命题。 具体复习措施是首
38、先根据历年会考真题重新整理提纲，再采用提纲结合课本知识的复习方法，同时完成练习册的讲解和大量练习题的讲解，多做多练才能超漏补缺。 初一本、初二：本学期初一的工作内容主要是幻灯片的制作，这局部内容相对简单，而且初一的学生在小学时已经接触过幻灯片，所以上课时进度会适当放快。课时充足的情况下，初一会继续上个学期的使用sai软件进行电脑绘画，并且挖掘绘画根底较好的学生参与电脑绘画比赛，提前拟好题目，安排一定的时间让学生上机练习。 本学期初二的主要内容是音频加工，这局部是学生最感兴趣的局部，也是学生之前好奇但从未接触过的内容。应当放慢速度每节课稍微讲一点内容，给学生充分练习和消化。另外课堂上还要多找一些
39、典型的例子来吸引学生。 由于上机实践较多，每次都会在课堂上完成任务，做好任务布置的方案以及分值安排。以便期末给出合理的评价。 二、教学工作措施 由于梁艺腾老师第一次教高二会考复习课，本学期要让梁老师多听高二的会考课。多多研究高二会考历年真题和复习提纲。同时科组老师也要多多听课，多家指点，给予建议和引导。除了高二的老师要多多相互听课，还要时常听高一的新课，发现新老师的闪光点，对自己的高二会考复习也有一定的好处。虽然处于复习阶段，但除了是每节课之前必须备好课，写出详细教案，因为信息技术这门课本身是与时俱进不断开展的，最好结合以往的考试真题和趋势，并且结合现实生活来给学生举例子，让学生多多了解前沿的
40、技术。 总之，本学期科组成员尽量多互相交流，多多听课，不仅让初一、初二的学生学有所获，还要让高一的学生打好根底，更要上好高二的会考复习课。越是任务重，就越要调理清楚，有条不紊。虽然时间短，但我们还要在赶进度的前提下尽自己所能高效完成每节课的教学。中学第二学期教学工作方案8 一、指导思想： 以促进公平、提高内涵、开展特色的办学理念，进一步加强教学管理。以评价为导向，以开展为动力，紧紧围绕学校本学期工作思路抓好重点工作，认真做好本学期疫情影响下的教学工作。 二、本学期工作思路 1.以疫情延期开学线上教学为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，加强对教师信息技术教育手段的渗透，深化教师培训，
41、继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。 2.本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、标准教学常规管理、促进教师专业开展这三个中心工作展开。 3.以课堂教学竞赛为载体扎实推进青年教师的培养。 三、工作内容和措施 一落实延期开学线上教学的质量检测 1.教导处要认真做好寒假学业检查，寻取自下而上的方法，对寒假学业检测质量进行全面详细分析，开学初通过线上教学调查统计形成线上教学调查报告，对教师的教学过程进行考核，对教学效果进行测评，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。通过检测考试等方式检查和稳固学生假期研学学习的学习成果。 2.总结延期开
42、学线上授课经验，推动全体教师多媒体教学手段和互联网+教学技术的提升。 3. 根据省教育厅课程方案，制订合理、科学的课程实施方案，包括课程门类、课时分配、周课程表，及时调整因延期开学影响下的全校作息时间表、校历，保证新学期各项教学任务圆满完成。 (二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。 1.重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。 1明确教研组长，备课组长职责，积极开展以教研组为先导的校本教研，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。 2要有目的、有方案地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究和培训，促进教师教法和学生学法的变革，组织管理人员进行信息化管理培训，提高学校信息化管理水平。 3逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，教导处和教研室完善市酒钢三中教育教研成果奖励方法，充分调动教师的教科研积极性。 4积极开展课题研究，要结合我校学生实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发