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1、使用控制面板使用控制面板 说课说课宜昌三峡中专宜昌三峡中专程凯程凯宜昌三峡中专宜昌三峡中专说课将围绕以下五个方面对本课程进行分析 教材分析 教学对象 教法学法 教学过程 预期目标宜昌三峡中专宜昌三峡中专说教材 “使用控制面板”是计算机应用基础（周南岳 主编）第二章第3节的内容。主要介绍了Windows XP控制面板的不同功能，它要求学生通过动手实践，掌握使用控制面板配置系统的方法。完成这一节的学习后，学生能够用控制面板实现修改日期和时间、改变显示设置等功能。 宜昌三峡中专宜昌三峡中专教学重难点掌握使用控制面板配置系统的方法 识别控制面板中图标的功能与作用 教学目标 会显示控制面板；能够识别控制
2、面板上的不同功能；会修改日期和时间设置及改变显示设置；培养学生独立处理问题能力；宜昌三峡中专宜昌三峡中专学时：45分钟宜昌三峡中专宜昌三峡中专说教学对象 本课程教学对象为中职学校学生，初中已经学习过计算机课程，具备计算机基本操作能力。但是大部分学生缺乏独立学习、独立思考问题的习惯。本课程利用学生对操作系统设置感兴趣，以及青少年追求个性化的特点，激发他们的学习欲望，进而提高他们动手操作的能力，最终实现教学目的。说教法学法教法：学法：通过电化教学、多媒体教学的形式，采用直观而利于理解的演示教学和启发教学的方法；采用讲练结合的办法，让学生在自己的实践中得到结论 ；课堂教学时以学生为主体，同时不忽略教
3、师的引导作用；学生独立思考，解决问题，得到结论；培养学生认知、观察、理解的能力 ；宜昌三峡中专宜昌三峡中专说教学过程旧课复习新课导入新课讲授课堂练习宜昌三峡中专宜昌三峡中专宜昌三峡中专宜昌三峡中专 由于电脑的普及化，现在的学生都有操作计算机的经验。甚至有部分学生还非常熟悉计算机的设置。基于这种情况，我将课本上比较简单的基础内容（时间和日期设置、显示属性的修改等）以任务的方式派发给学生进行自主学习。 在学生学习过程中，选择有普遍意义的问题进行讲解。让学生有独立思考的空间。说教学过程 基础 对于教材上还有一部分内容，对学生来讲有一定的难度：如添加个人账户，并设置登录选项；添加删除程序的方法。 这些
4、内容必须由教师先在全班进行讲解，再让学生在自己的电脑上进行操作，最后教师再让学生进行个人发挥，从而达到运用自如，融会贯通的效果。说教学过程 进阶宜昌三峡中专宜昌三峡中专说教学过程 扩展 本节的教学内容很少，仅仅只有课本的两页。为了丰富充实课堂内容，同时也为了联系学生的生活实际。我增加了对网络连接这个控制面板选项的扩展讲解。 现在学生家庭使用ADSL上网的比较普遍。但是常常遇到在系统重装后，不会设置上网的情况，这正是设置控制面板的教学内容。通过教师教学这一内容，不仅能够使学生体会到学以致用的道理，更重要的是增强了学生学习的成就感。对中职生这一群体，学习的成就感尤为重要。宜昌三峡中专宜昌三峡中专课堂练习使用控制面板查询你的计算机的操作系统版本、注册用户名称、内存大小以及计算机名称 宜昌三峡中专宜昌三峡中专宜昌三峡中专宜昌三峡中专说预期目标 这节课充分利用学生对个性的系统设置感兴趣的特点，使得学生在学会必备技巧的同时，达到融会贯通、举一反三的效果。利用课堂练习调动学生的主观能动性，培养他们独立思考、解决问题的能力，以最终实现教学目标。 谢谢指导！宜昌三峡中专宜昌三峡中专