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1、1. 1. 理解什么是信息、信息的作用以及信息的表现形式。理解什么是信息、信息的作用以及信息的表现形式。2. 2. 理解信息的普遍性、时效性等特征。理解信息的普遍性、时效性等特征。3. 3. 了解信息的获取、处理、存储、传递等。了解信息的获取、处理、存储、传递等。4. 4. 学会使用信息解决身边的问题。学会使用信息解决身边的问题。第一课第一课 奇妙的信息世界奇妙的信息世界 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式信息经济？信息经济？信息科技？信息科技？信息产业？信息产业？股市信息？
2、股市信息？信息教育？信息教育？ 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式信息无处不在，无时不有。信息无处不在，无时不有。我们生活在一个充满信息的世界里。我们生活在一个充满信息
3、的世界里。 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式你能发现身边你能发现身边的信息吗？的信息吗？新闻、广播、天气预报、新闻、广播、天气预报、报纸、杂志报纸、杂志 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式 信息可以用语言、文字、符号、声音、视频、信息可以用语言、文字、符号、声音、视频、图像等多种形式来表达。图像等多种形式来表达。 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的
4、获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式用眼睛看用眼睛看用鼻子闻用鼻子闻用耳朵听用耳朵听用手摸用手摸 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式为了获取更多、更准的信息，还需要借助于其他工具。为了获取更多、更准的信息，还需要借助于其他工具。 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式古古时时候候现现代代
5、 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式获取获取分析对比分析对比输出输出 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式光靠人们自己来处理信息是远远不够的。光靠人们自己来处理信息是远远不够的。因此，我们还经常借用其他设备来处理信息，例因此，我们还经常借用其他设备来处理信息，例如算盘、计算器、计算机。如算盘、计算器、计算机。 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信
6、息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式计算机是二十世纪最伟大的发明之一。计算机是二十世纪最伟大的发明之一。它可以帮助我们处理各种繁杂的信息，既快又好。它可以帮助我们处理各种繁杂的信息，既快又好。 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式2.2.信息可以用语言、文字、符号、数字、信息可以用语言、文字、符号、数字、图像、声音和视频来表达。图像、声音和视频来表达。3.3.科学技术的发展影响着信息的获取、科学技术的发展影响着信息的获取、传递、处理和存储。传递、处理和存储。4.4.计算机是人类最为重要的信息处理工具计算机是人类最为重要的信息处理工具之一，用它来处理信息既快又好。之一，用它来处理信息既快又好。1 1信息无处不在，无时不有。信息无处不在，无时不有。 信息无处不在信息无处不在 信息的获取信息的获取 信息的传递信息的传递 信息的处理信息的处理 小小 结结 任务与思考任务与思考 信息的表现形式信息的表现形式1. 1. 你能说出一些预示着什么事要发生的民间谚语吗？你能说出一些预示着什么事要发生的民间谚语吗？2. 2. 想一想，怎样把信息运用到我们的学习、生活中呢？想一想，怎样把信息运用到我们的学习、生活中呢？