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第一章.正数和负数知识要点_题型归纳 我们在生活、生产中，经常遇到相反意义的量。如零上3度和零下6度；前进6米和后退6米；小学使用的地图上珠穆朗玛峰和吐鲁番盘地的标高等。再用小学里学过的这些量表示还是不够的，因此就有了用正数、负数来表示这些相反意义上的量。本节正数和负数是我们以后学习中用到的最多的量，也是学习初中数学的基础。 知识要点突破知识要点一：正数、负数的定义正数、负数表示具有相反意义的量。如果规定向东为正，那么向西就为负。注意：1.负数前面的好不能省略，否则就变成正数了。2.对于正数和负数，不能简单地理解为：带+好的数是正数，带号的数是负数。例如：a不一定是负数。知识要点二：0的意义我们在小学0仅表示没有或空位。但是引入负数后，0具有了更加丰富的意义。比如0可以是正数、负数的分界线。知识要点三：正数、负数表示具有相反意义的量在实际中的应用因为在实际生活中需要简明地表示一些具有相反意义的量，这时我们规定一个标准，比标准多的为正数，比标准少的为负数。注意：题目中没有指名哪个量用正数表示，哪个量用负数表示，习惯把前进、上升、收入、零上、增加、超额、多等具有相反意义的量作为负数。