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1、初高中化学衔接核外电子排布的初步知识-学习元素周期律的根底第一局部：知识点讲解知识点1：了解核外电子排布的初步知识氢原子的原子核有一个质子，核外有一个电子，它在核外一定距离的空间内高速运动。在含有多个电子的原子里，电子的能量并不相同。能量低的，通常在离核近的区域运动。能量高的，通常在离核远的区域运动。我们把电子在核外远近不同的运动区域叫做电子层，能量最低、离核最近的叫第一层，能量稍高、离核稍远的叫第二层，由里往外依次类推，分别叫做第三、四、五层。由此可见，核外电子是在能量不同的电子层上运动的，也就是说：核外电子是分层排布的。知识点2：掌握118号元素原子结构示意图的书写用圆圈表示原子核，在圆圈
2、内用正数表示质子数或核电荷数，用弧线表示电子层，用弧线上的数字表示该电子层的电子数。第二局部：教材分析和处理建议初中教材要求：1.知道原子是由原子核和核外电子构成的。2.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。高中要求：在高中化学第一册第五章第一节中，要求学生熟悉118号元素原子结构示意图，从而顺利得出核外电子排布规律。建议：补充核外电子排布的初步知识及118号元素原子结构示意图的书写，使学生熟练掌握118号元素原子结构示意图，以便顺利转入核外电子排布规律的学习。第三局部：教案知识目标：1.了解原子的核外电子是分层排布的。2.了解原子结构示意图的涵义，掌握118号元素原子结构示意图的书写能
3、力目标：培养学生的观察能力和抽象思维能力。情感、态度与价值观：1、展现自我 2、互相讨论，学会合作教学重点 ：原子的核外电子是分层排布的教学难点：118号元素原子结构示意图的书写教学方法：问题解决法和讨论法。教学过程：教师活动 学生活动 教学意图【复习提问】构成原子的微粒有哪几种它们是怎样构成原子的为什么整个原子不显电性思考并答复回忆旧知识，为接受新知识奠定根底，引发其学习兴趣，变被动学习为主动学习。【引入新课】我们已经知道，原子是由原子核和电子构成的，原子核的体积仅占原子体积的几千亿分这一，相对来说，原子里有很大的空间，电子就在这个空间里做高速的运动。那么，电子是怎样排布在核外空间的呢 【板
4、书】核外电子排布的初步知识【讲述】我们已经知道，氢原子的原子核有一个质子，核外有一个电子，它在核外一定距离的空间内高速运动。【设疑】在含有多个电子的原子里，所有电子是否在同一区域运动想象讨论发言培养学生的想象能力和探究精神。【讲述】在含有多个电子的原子里，电子的能量并不相同。能量低的，通常在离核近的区域运动。能量高的，通常在离核远的区域运动。我们把电子在核外远近不同的运动区域叫做电子层，能量最低、离核最近的叫第一层，能量稍高、离核稍远的叫第二层，由里往外依次类推，分别叫做第三、四、五层。由此可见，核外电子是在能量不同的电子层上运动的，也就是说： 【板书】一、核外电子是分层排布的。【引入】如何表
5、示核外电子的分层排布【板书】二、原子结构示意图【讲述】用圆圈表示原子核，在圆圈内用正数表示质子数或核电荷数，用弧红表示电子层，用弧线上的数字表示该电子层的电子数【投影】核电荷数从1到18的元素的原子结构示意图讨论 1. 每一电子层上最多容纳的电子数是多少讨论2.最外层电子数是多少【板书】 1.每一电子层上最多容纳电子2n22.最外层电子数不能超过8个K层不超过2个，次外层不能超过18个，倒数第三层不能超过32个练习： 根据观察所得结论，书写118 号元素原子结构示意图 课堂练习一 1.原子核外电子是按_、_排布的。 2.稀有气体元素的原子最外电了层有_电子氦有_个电子化学性质比较_，一般情况下
6、不跟其它物质_。 3.以下微粒中，最外电子层不是稳定结构的是 A.氖原子 B.氯原子 C.镁离子 D.硫离子 4.某元素的微粒最外电子层有8个电子，该微粒 A.是稀有气体原子 B. 是阳离子 C. 是阴离子 D. 无法确定简单记忆跟着教师画原子结构示意图观察18种元素的原子结构示意图 讨论并答复 使学生初步了解核外电子是分层排布的。 使学生了解原子结构示意图的涵义培养学生的观察能力。培养学生的应用能力 第四局部 练习题一、 填空题1.核外电子是按能量上下的不同排布的。能量高的，通常在离核运动。把能量最低，离核最近的叫。2C原子L层上的电子数等于次外层上的电子数、电子层数，C是元素。3.质子数为13，核外有10个电子的微粒的符号和结构示意图是。二、选择题1.某原子的原子核外第三电子层与第一层电子数相等，那么该原子的质子数为A.20B.14C.12D.102.某元素的核电荷数为Z，其带2个单位负电荷的阴离子的核外电子数为m，以下关系中正确的选项是A.ZmB.Z=m+2C.Z=m-2 D.Z+m=23元素X的最外层有3个电子，元素Y的最外层有7个电子，由这两种元素组成的化合物的化学式可能是4原子核外的M电子层和L电子层最多容纳的电子数的关系是A、大于 B、小于 C、等于 D不能确定