111地球的宇宙环境.ppt

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1、第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境地理学地理学是什么是什么怎么做怎么做做什么做什么地理学是关于地球与及其特征、居民和现象的学问。地理学是关于地球与及其特征、居民和现象的学问。地理一词最早见于中国地理一词最早见于中国易经易经:仰以观于天文,:仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故俯以察于地理,是故知幽明之故 如:必要的知识点的如:必要的知识点的“识记识记” ; “比较比较”各种相近的地理知识,仔细甄别出其中的差别;各种相近的地理知识,仔细甄别出其中的差别; 运用运用“地图地图”等图表资料;读图分析、归纳的能力,用图、绘图的能力;等图表资料;读图分析、归纳的能力,用图、绘图的能力; “

2、举例说明举例说明” ; “综合综合”地思考、分析、判断、归纳、总结地理事物、地理现象;地思考、分析、判断、归纳、总结地理事物、地理现象; “因时因地因时因地” 思考、分析、判断、归纳、总结地理问题。思考、分析、判断、归纳、总结地理问题。 摒弃摒弃“死记硬背死记硬背”、“生搬硬套生搬硬套”、“生吞活剥生吞活剥”。 “动态动态”地看问题、地看问题、“联系联系”地看问题、地看问题、“发展发展”地看问题;地看问题; 重视地理观测、地理实验、地理考察、地理调查、地理专题研究能力的重视地理观测、地理实验、地理考察、地理调查、地理专题研究能力的培养培养,倡导自主学习、合作学习、探究学习等。倡导自主学习、合作

3、学习、探究学习等。浙江省普通高中学业水平测试(会考)浙江省普通高中学业水平测试(会考)目的意义:目的意义: 普通高中学业水平测试(会考)是检普通高中学业水平测试(会考)是检测普通高中学生课程修习状况的省级水平测普通高中学生课程修习状况的省级水平考试。它对于督促学校认真执行课程方案考试。它对于督促学校认真执行课程方案和课程标准,规范教育教学行为;面向全和课程标准,规范教育教学行为;面向全体学生,为学生终身发展打下宽厚基础;体学生,为学生终身发展打下宽厚基础;监测普通高中教育教学质量,促进高校招监测普通高中教育教学质量,促进高校招生制度改革,都具有十分重要的意义。生制度改革,都具有十分重要的意义。

4、考试要求:考试要求: 高中地理学业水平测试(会考)对考试高中地理学业水平测试(会考)对考试内容掌握程度的要求分为三个层次,从低到内容掌握程度的要求分为三个层次,从低到高依次为:了解、理解、应用。高依次为:了解、理解、应用。等第标准:等第标准: 根据课程标准的要求,本学科学业水平根据课程标准的要求,本学科学业水平测试(会考)将学生学业成绩分为优秀、良测试(会考)将学生学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第,依次用好、合格、不合格四个等第,依次用A、B、C、E表示。表示。学习目标学习目标1、了解不同类型的天体及其特点。、了解不同类型的天体及其特点。2、了解天体系统的级别和层次,能描述地球在宇

5、宙中、了解天体系统的级别和层次,能描述地球在宇宙中的位置,树立科学的宇宙观。的位置,树立科学的宇宙观。3、了解地球是一颗既普通又特殊的天体。、了解地球是一颗既普通又特殊的天体。4、比较、分析和归纳八大行星的数据资料,理解地球、比较、分析和归纳八大行星的数据资料,理解地球上生命存在的条件。上生命存在的条件。一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识1、人类对宇宙的认识过程、人类对宇宙的认识过程*公元公元2世纪托勒密世纪托勒密地心说地心说*16世纪哥白尼世纪哥白尼日心说日心说*18世纪世纪星系说星系说*20世纪世纪60年代以来年代以来观测范围扩大观测范围扩大宇宙是空间和时间的总和,是由各种形态的物质

6、构成宇宙是空间和时间的总和,是由各种形态的物质构成的,是在不断运动变化的。的,是在不断运动变化的。 “上下四方谓之宇,古往今来谓之宙上下四方谓之宇,古往今来谓之宙”二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统1、什么是天体和天体系统?、什么是天体和天体系统?浩瀚星海浩瀚星海1991年夏威夷日全食年夏威夷日全食M51星云星云火星火星哈雷慧星哈雷慧星马头星云马头星云蟹状星云蟹状星云天体:天体: 天体指宇宙间物质的存在形式。天体指宇宙间物质的存在形式。高中阶段所讲天体指可见天体。高中阶段所讲天体指可见天体。天体又分为自然天体和人造天体。天体又分为自然天体和人造天体。自然天体类型:自然天体类型:恒星、星云

7、、行星、矮行星、卫星、流行体、彗恒星、星云、行星、矮行星、卫星、流行体、彗星、星际空间的气体和尘埃。星、星际空间的气体和尘埃。人造天体类型:人造天体类型:正在运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、太正在运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室、宇宙空间站等。空实验室、宇宙空间站等。方法与技巧:如何判断天体方法与技巧:如何判断天体判断某一物质是不是天体,有两个条件:判断某一物质是不是天体,有两个条件:一是看它是不是宇宙中物质的存在形式,星际物质一是看它是不是宇宙中物质的存在形式,星际物质尽管看不见,但它是天体;尽管看不见,但它是天体; 二是看它是不是宇宙间的物质,天体的某一部分不二是看它是不

8、是宇宙间的物质,天体的某一部分不是天体。是天体。不同天体的特征不同天体的特征天体天体形状形状组成物质组成物质能否自能否自己发光己发光现象现象恒星恒星球状球状主要由氢和氦组主要由氢和氦组成(炽热气体)成(炽热气体)能能明亮闪烁明亮闪烁星云星云云雾状云雾状由气体尘埃组成由气体尘埃组成否否模糊模糊行星行星球状球状岩石等岩石等否否明显移动明显移动流星体流星体球状、块状球状、块状岩石等岩石等否否流行现象流行现象彗星彗星云雾状有彗尾云雾状有彗尾由冰物质组成由冰物质组成否否拖着长尾巴拖着长尾巴卫星卫星球状球状岩石等岩石等否否圆缺变化圆缺变化2、天体系统的级别和层次:、天体系统的级别和层次:总星系(总星系(目

9、前人类能观测到的宇宙范围,即可见宇宙,约目前人类能观测到的宇宙范围,即可见宇宙,约140亿光年)亿光年)河外星系河外星系(简称星系,目前能简称星系,目前能观测到约观测到约10亿个亿个)银河系银河系(直径约直径约8万光年万光年)恒星世界恒星世界(约有约有2000多亿颗多亿颗)太阳系太阳系(八大行星八大行星,太阳是中心天体太阳是中心天体)其他成员其他成员地月系地月系天体系统:天体系统:1、天体系统形成条件、天体系统形成条件万有引力万有引力-即相互吸引即相互吸引天体处于不断运动中天体处于不断运动中天体与天体系统的区别与联系天体与天体系统的区别与联系天体天体天体系统天体系统概念概念/判别方法判别方法一

10、是否宇宙物质存在形式一是否宇宙物质存在形式;二是否宇宙间物质。二是否宇宙间物质。一是相互吸引一是相互吸引;二是相互绕转。二是相互绕转。关系关系()天体是天体系统的组成部分()天体是天体系统的组成部分()天体系统中质量小的天体围绕质量大()天体系统中质量小的天体围绕质量大的天体运转的天体运转天体系统:天体系统:3、银河系及河外星系、银河系及河外星系*银河系银河系从宇宙空间看,呈现扁平的略似从宇宙空间看,呈现扁平的略似“铁饼铁饼”状的外形状的外形,最大直径约最大直径约8万光年万光年,有恒星有恒星2000多亿颗。多亿颗。太阳系距离银河系中心约太阳系距离银河系中心约2.5万光年。万光年。*河外星系河外

11、星系宇宙中与银河系类似的天体系统超过宇宙中与银河系类似的天体系统超过1250亿个。统称河外星系。亿个。统称河外星系。3、太阳系和地月系、太阳系和地月系天体系统:天体系统:读地图册读地图册P7“太阳系模式及八颗行星赤道半径的比较太阳系模式及八颗行星赤道半径的比较”。回答下列问题:回答下列问题:1、八大行星距离太阳由近到远的排列顺序是怎样的、八大行星距离太阳由近到远的排列顺序是怎样的?2、八大行星公转方向、轨道形状、轨道平面有何特点、八大行星公转方向、轨道形状、轨道平面有何特点?3、太阳系的中心天体是什么?为什么?、太阳系的中心天体是什么?为什么?4、八大行星所获得太阳发射的热量,与它们距离太阳、

12、八大行星所获得太阳发射的热量,与它们距离太阳的远近有何关系?的远近有何关系?八大行星绕日公转的运动特征八大行星绕日公转的运动特征共面性:绕日公转的轨道几乎在同一平面上共面性:绕日公转的轨道几乎在同一平面上同向性:绕日公转方向都与地球公转方向相同同向性:绕日公转方向都与地球公转方向相同近圆性:公转轨道平面形状同圆相当接近近圆性:公转轨道平面形状同圆相当接近水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星 海王星海王星轨道倾角轨道倾角703.40001.901.302.500.801.80偏心率偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006轨道倾

13、角轨道倾角指其他行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角。指其他行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角。偏心率偏心率(e e)是焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比。)是焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比。 它决定椭圆的形状。如果它决定椭圆的形状。如果e=0e=0,椭圆就是圆。,椭圆就是圆。地球所处宇宙环境地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星你的理由或证据普通性特殊性描述地球所处宇宙环境;运用课本资料说明地球是太描述地球所处宇宙环境;运用课本资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。阳系中一颗既普通又特殊的行星。地球具有行地球具有行星的一般特星的一般特征征(质量、体质量、体积、运动等积、运动等

14、方面与其他方面与其他行星无差异行星无差异)地球是太阳地球是太阳系中唯一有系中唯一有生命物质存生命物质存在的行星在的行星八大行星基本数据八大行星基本数据名称名称与太阳距离与太阳距离(日地距日地距=1)赤道半赤道半径径(km)质量质量(地球地球=1)体积体积(地球地球=1)平均密度平均密度(克克/cm3)周期周期卫卫星星公转公转自转自转水星水星0.38724400.050.0565.4687.9天天58.658.6天天0金星金星0.72360500.820.8565.26224.7天天243243天天0地球地球163781.001.0005.521.0年年2323时时5656分分1火星火星1.52

15、333950.110.1503.961.9年年2424时时3737分分2木星木星5.2071400317.941316.001.3311.8年年9 9时时5050分分61土星土星9.8406000095.18745.0000.7029.5年年1010时时1414分分31天王星天王星19.1852540014.6365.2001.2484.0年年2323时时5454分分21海王星海王星30.532475017.2257.1001.66164.8年年1717时时4848分分11地球上有生命物质存在的条件地球上有生命物质存在的条件宇宙环境(外部条件)宇宙环境(外部条件)适宜的太阳光照适宜的太阳光照安

16、全的运行轨道安全的运行轨道日地距离适中日地距离适中适宜的温度范围适宜的温度范围地球体积、质量适中地球体积、质量适中适宜的大气层适宜的大气层原始大洋的形成原始大洋的形成充足的水分充足的水分最基本条件:最基本条件:充足的水分,适宜的大气厚度和大气充足的水分,适宜的大气厚度和大气成分,适宜的太阳光照和温度范围。成分,适宜的太阳光照和温度范围。自身条件自身条件 (金锁链条件)(金锁链条件)思考下列问题思考下列问题1、若日地距离太近或太远,情况会怎样?、若日地距离太近或太远,情况会怎样?2、若地球的体积、质量太大或太小,情况又会怎样?、若地球的体积、质量太大或太小,情况又会怎样?3、地球上有适宜生物存在

17、的温度,除了日地距离适当、地球上有适宜生物存在的温度,除了日地距离适当外还有什么原因?外还有什么原因?本节知识结构本节知识结构地地球球的的宇宇宙宙环环境境多层次的天体系统多层次的天体系统普普通通而而特特殊殊的的行行星星地球的普通性:在体积、质量、运动等方面具有行星的一般特征地球的普通性:在体积、质量、运动等方面具有行星的一般特征地球地球存在存在生命生命的的原因原因生命存在的条件:充足的水、适当的大气生命存在的条件:充足的水、适当的大气厚度和成分、适宜的太阳光照和温度厚度和成分、适宜的太阳光照和温度自身条件:自身条件:“金锁链条件金锁链条件” 成因:日地距离适中;有成因:日地距离适中;有足够达的

18、体积和质量足够达的体积和质量外部条件:安全的宇宙外部条件:安全的宇宙环境、稳定的太阳辐射环境、稳定的太阳辐射其他恒星系其他恒星系河外星系河外星系矮行星矮行星、彗星彗星、小小行星等其他天体行星等其他天体太阳太阳地月系地月系可见宇宙:半径约可见宇宙:半径约140亿光年亿光年银河系银河系总星系总星系太阳系太阳系地球的特殊性地球的特殊性假如你是航天飞机的机长,将要到达月球站。机上有乘假如你是航天飞机的机长,将要到达月球站。机上有乘务员务员14人。由于发动机故障,你们被迫降落在月球发亮人。由于发动机故障,你们被迫降落在月球发亮的一面,距目的地还有上百公里。航天飞机难以修复,的一面,距目的地还有上百公里。

19、航天飞机难以修复,一些乘务员严重受伤。你决定步行去月球站。你现在只一些乘务员严重受伤。你决定步行去月球站。你现在只能在下列物品中选择能在下列物品中选择5种,并按其重要性标注种,并按其重要性标注1-5序号,序号,以备在长途行程中,遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择以备在长途行程中,遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择之用。之用。选择理由选择理由序号序号物品物品序号序号选择理由选择理由A.A.压缩食品压缩食品F.尼龙绳尼龙绳K.信号弹信号弹B.B.降落伞降落伞G.星空图星空图L.急救药品急救药品C.C.左轮手枪左轮手枪H.火柴火柴M.收发报机收发报机D.D.奶粉奶粉I.磁性指南磁性指南N.加热器加热器E.E

20、.氧气瓶氧气瓶J.瓶装水瓶装水O.手电筒手电筒假如你的飞船坠落在地球上一片距人群假如你的飞船坠落在地球上一片距人群300公里的荒漠公里的荒漠地带。没有人知道你的飞机遇难,而你只有到达人群居地带。没有人知道你的飞机遇难,而你只有到达人群居住的地方才能获救,你在坠毁的飞机上找到下列住的地方才能获救,你在坠毁的飞机上找到下列15件没件没有损坏的物品。在这有损坏的物品。在这300公里的旅途中,你只能选择其公里的旅途中,你只能选择其中的一些带在身边。哪些是最重要的呢?请其重要性标中的一些带在身边。哪些是最重要的呢?请其重要性标注注15的序号,以备在长途行程中,遇到特殊情况被迫的序号,以备在长途行程中,遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择之用。扔掉一些做选择之用。选择理由选择理由序号序号物品物品序号序号选择理由选择理由A.A.压缩食品压缩食品F.尼龙绳尼龙绳K.信号弹信号弹B.B.降落伞降落伞G.星空图星空图L.急救药品急救药品C.C.左轮手枪左轮手枪H.火柴火柴M.收发报机收发报机D.D.奶粉奶粉I.磁性指南磁性指南N.加热器加热器E.E.氧气瓶氧气瓶J.瓶装水瓶装水O.手电筒手电筒介绍几个网站:介绍几个网站: 中国科普网中国科普网 天狼星天文网天狼星天文网 天文知识网天文知识网 杭高会杭高会

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