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1、2022中考作文指导:考试技巧有没有一种高分的写作模式可以用在所有的母题上？对于长期教毕业班的老师来说，答案是肯定的。以下是边肖整理的测试技巧，欢送大家学习！【应考技法】模板-:一线穿珠名校，模板技法考场作文要求学生经过准确的考试后迅速形成写作思路，这就要求我们在进入考场前要有所了解。如果能构思出一个有利于表达的线索，然后按线穿珠，我们的构思会更有效果，能更准确快速的写到点子上。那么，要到达既美观又便于操作的目的，应该如何用“一线来“穿珠呢？简单来说，这个方法就是1(一条线索)3(三个片段)1(一个回扣)，也就是“131快写模式。一条线就是一条线索。为了增强表达效果，防止语言和技巧的单调，我们
2、可以在安排线索时使用排比句来指出主题。用“三个片段充分表达事物，可以从历史事件、现实事件、外来事件等不同角度选择材料的“珠子；在表达或者描述中，也可以适时引用，或者扩大关联，让情况更加公开。具体操作步骤如下：1.开始点，平行入口。开始的时候可以用更有气势和文艺性的排比句来指出场景或主题，识别线索。2.第一段，场景再现。3.第二段，情况突出。4.第三段镜头切换。5.抒情讨论，回扣主线。文章结尾可以抒情的方式“画龙点睛，让文章更人性化，让文理更富人情味。考试模板模板站在一片广阔的田野上，我抬头仰望广阔无边的蓝天.抬头望着蓝天，我看到了奴娟。天要塌了，奴娟煞费苦心地炼出七彩石，修补天弯的漏洞，以备熔
3、浆。心中有了坚强的意志，奴娟终于让天空变得更宽更清晰。我见过中华民族之母奴娟，几千年来在战斗中坚持不懈，顽强拼搏。虽然土地支离破碎，但奴鹃的人民也将使他们的家园再次五彩缤纷！抬头看蓝天，看到了大禹。开渠，泄渠，不进那么出户。经过13年的艰苦奋斗，大禹以他睿智的头脑，关爱天下的大德，勇于战胜困难的战斗精神，成功地制服了蹂躏家园的洪水，赢得了繁荣。此时地震造成的堰塞湖高悬在大禹故里北川县上空。我想，既然大禹能把水抽走，那么这个堰塞湖的危险就一定会被大禹的子孙所消除！仰望蓝天，我看到了文天祥。袁兵的金钱和高官的诱惑，只换来了文天祥的“千古不死，留丹心发光永恒的忠诚。几千年来，从来不缺乏愿意为国家和人
4、民献出生命的勇士。此刻，抬头望着蓝天，我看到成千上万的人民战士、村干部和普通志愿者冒着生命危险，冒着随时可能倒塌的房屋和咆哮的泥石流，挽救了那些弱小的生命。他们不关心自己的生活，只是因为他们把人民的利益看得高于一切，只是因为他们心中有祖国，有人民，有报国精神，无私奉献！仰望蓝天，我看到了在四大文明古国中幸存下来的中国。它在成长，在跳跃，在前进的路上克服一切障碍，因为它知道，“总有一天我会乘着长风破浪，把我浑浊的帆摆正，架起那深深的，深深的大海的桥梁。我认为是历史悠久的不屈不挠的精神和永不放弃、永不放弃的坚强品格，让中国至今闪耀着一个古老文明的光辉，让中国在经历了无数次自然灾害之后成为一个更加强
5、大的民族！仰望蓝天，强烈的光辉倾泻出世界。我看得出，它是一个伟大的民族中华民族的精神之光。这道光将为我们带来更美好的明天在模板的运用上，开篇营造了一种旷达的意境。主体局部有四个片段。考生以“民族精神为线索，按照时间顺序，借传说，借历史，戴珍珠。在第一个片段中，想象力再现了神话的场景，在那里女性胡安充满天空；第二个片段突出大禹治水史与北川地震融合的情况；片段三，文天祥对抗震官兵的忠诚牺牲和无私奉献特写；第四局部，引用李白的诗，再次扬起民族精神的风帆。古今共识，物以类聚。最后，全文将以抒情的形式反扑表达愿望。自始至终都有一定程度的回缩，目的性明显，文采与素质相互辉映，壮美与美相映成趣。这篇文章来自
6、初中生，堪称佳作。模板2 :情境演绎名校模板手法情境演绎从一个特定的情境开始，在这个情境中演绎出一个意想不到的角色身份或新的情境；运用联想法，我巧妙地把几个“生活场景串起来，由情境来表达，表达自己的感受，把场景融合起来；最后，回归现实，结合生活感受，升华主题。在使用这个模板的时候，要把握好“借(情境)、联(场景)、醒(现实)、升(主题)这几个字，巧借，联重要，醒明亮，升适中。其中，借势是根底和出发点，借势要合理，借势角色要符合人物特点，借势情境要触动自身；联合是关键，也是重点，要突出。几个场景，生活或者人物都要鲜明。联想场景可以借鉴抒情，联想生活可以描写引发情感，联想人物可以描写表达，灵活把握
7、解读。觉醒是一个转折点，一个接触，需要回归现实，引发更深的感情；崛起是高潮，也是亮点。可以用抒情的表达方式抓住一个人物或人物的闪光点，点击题目合笔。考试模板模板让我握住你的手有无数张震后散落在汶川的“手的照片。这些“手以其无声的手语，向滚滚的河流和无边的土地传达着无尽的悲伤和心灵的震撼。铭文5.12是个特殊的日子，13亿中国人在这一天失去了数万同胞；14: 28是一个特殊的时刻。那一刻，13亿中国人民的心是团结的。让我握住你焦虑的手地震刚刚发生。你，66岁，带着那颗焦虑的心奔赴灾区，不顾自己的疲惫。看到灾区废墟，你紧紧握住灾民的手，斩钉截铁的说：“中央会帮助你！你挥着大手，命令救援部队：“我就
8、一句话，人民在养你，你自己能行！中国正在展开拯救人民生命和抗击地震灾害的斗争。你热爱灾区，同情灾民，忘记工作。你牵着孤儿的手抚慰他们说：“这是灾难。如果你活下来了，你一定要好好活着。谢谢文爷爷！让我牵着你的手，感受你手里爱的焦虑。让我握住你温暖的手。地震像魔鬼一样席卷你的教室，扰乱你上课的思绪。你的第一意识就是挥手叫学生快跑。然而，不幸的是，在四名学生跑出教室之前，教学楼就会倒塌。你不关心自己的平安。你用胳膊支撑身体，保护了四个学生。他们得救了，但你走了，永远地走了。你为了学生放弃了你，让你的妻女失去了亲人！你就是这样一个普通人的老师，用保护学生的姿态，定格在生命的最后一刻。谢谢英雄的老师，让
9、我牵着你的手，感受你手中爱的温暖。让我握住你真诚的手。你才三岁，但我从心底佩服你。当你被救援人员从废墟中救出，血淋淋的尸体还躺在担架上的时候，你举起手臂向救援人员敬礼。全世界的人都被你感动了。你这么年轻就懂得感恩，用一个无声的动作；胜过千言万语。你的左手被砍掉了两根手指，但你没有哭。你还斩钉截铁的说了：“我想像我爸爸一样当人民警察。我从心底里为你鼓掌。谢谢小哥哥，让我牵着你的手，感受你爱的真诚作为回报。握住你的手，我们的心在一起；握住你的手，我们的爱正在流逝。地震吓不倒我们，灾难吓不倒我们，因为13亿中国人的心是相连的，感情是相依的。滚滚江河，辽阔的土地可以作证，中国人的手，一定会在雨后交换阳
10、光；中国人的手会换来火和太阳；中国人的手，将会换来廖亮的军歌。我们要昂起倔强的头颅，竖起不屈的脊梁，用双手重建家园；用我们的双手，托起“国家富强有多难的艰巨使命！让我握住你的手.模板审查“借的意义是深远的全文“借汉川地震的特殊情况，以碑文为指导，符合题目的意义。从浩如烟海的素材中选取与“手的具体情况密切相关的三个人物，比照描写三个典型场景，与场景相恋，与场景交融，表达考生对汶川地震英雄的崇敬之情和思想。带着真挚的情感，读者可以在感动和鼓舞中领悟无声手语的深刻内涵。几篇材料由略加改动的小标题引领，分节并连成文章，使全文中心突出，结构清晰完整。觉醒真诚地把自己独特的感情融入到我和你的对话中。文笔清
11、新流畅，气氛充满激情，真挚感人。推广“推广就是用总理“国家富强有多难的语言，结合“让我牵着你的手的动作，增强文章的主旨，表达作者的深情。模板3 :有着先写后写意识的名校。模板手法所谓有写前感的模板，就是先讲一个故事，然后说明自己对这个故事的看法和态度，然后再写出来。这个写作模板有很多例子。大多数杂志如读者和意林都是这样的文章，一些著名的艺术家如林清玄和张晓风也喜欢用这种形式写文章。所以这个模板的操作还是有例子可循的。其根本模式如下：1.开头直接讲故事，或者先点问题，再讲故事。这个故事是文章的主要局部。2.最后结合这个故事来表达自己的观点，做个收尾点，紧扣主题。使用此模板时值得注意的是：1.叙事
12、故事要有重点。所谓突出重点，就是有利于表达题目的要求，让人一眼就知道故事和题目有关，不要跑题。2.在保证重点的根底上，故事要描述的完整、具体、精彩。这个故事是文章的主题，能否打动读者取决于你的语言表达水平。如果给读者的印象是“故事单调，语言枯燥，文章根本就失败了。3.歌词或者讨论一定要深刻，到位，有哲理，有启发。这个讨论的抒情性是表达主题的关键，要表达智慧，给人震撼；表现深刻，给人以思考。考试模板模板柳树的嫩芽是绿色的，草是绿色的。多么迷人的早春景色啊！何翠青，又是一道美丽的风景线，让很多同行永远铭记！“醒醒，地震了！何翠青是青日县木鱼中学的一名初中生。木鱼中学作息时间下午15点开始，14:
13、30结束。地震发生时，何翠青已经起床，走出宿舍走向走廊。当地面突然剧烈震动时，她意识到发生了地震，立即跑了出去。这时，她宿舍十几个舍友还在午睡，何翠青立刻停下脚步，毫不犹豫地回到宿舍，发出上述叫声。一些学生认为有人在用摇床捣乱。她又喊了一声：“醒醒，地震了！地震！那些学生慌慌张张地赶紧起身跑了出去。然而，就在何翠青回喊的那一刻，宿舍楼开始坍塌。最后，她和那个来不及逃跑的女孩一起被压在瓦砾下。他们被碾压后不能动弹，周围漆黑一片，什么也看不见。何翠青组织大家轮流呼救节约能源。慢慢的，声音越来越小，最后只有何翠青还在固执的呼救。5月14日14时许，灾难发生47小时后，救援人员听到废墟上传来微弱的呼救
14、声。他们迅速行动，当天16时58分营救了何翠青等人，当时她被困在废墟中长达50多个小时。何翠青的爱和力量感动了每一个救援者。5月14日晚，何翠青被紧急送往四川省广元市中心医院抢救。因为埋久了，何翠青的右小腿已经坏死，被迫截肢。5月20日，记者在四川省广元市中心医院再次见到何翠青。这个强壮的小女孩躺在医院的露天病床上，无法动弹，但仍然保持着微笑。当记者问她是否懊悔时，因为救室友而错过了最好的逃生时间，失去右小腿的小英雄说：“不要懊悔！可惜我没有救更多的学生！柳树是绿色的，草地是绿色的。这是爱的萌芽！这就是生活的亮色！这是90后的骄傲！这是祖国的希望！何翠青，我的好姐姐！你比我低两个档次，但你是我
15、追求的最高境界，你是我心中美丽的绿色风景！模板，评论作者一开始就用“先写后感的模板来说明题目，由此引出下文；中间局部讲述了一个舍己救人的同行的感人故事。用“名称衍生的方法从何翠青的名字切入主题，是恰当而自然的。结尾用一组排比句和真挚的信息来指代全文，揭示主题，既有诗意又有气势。模板4 :平行对齐名校模板技术这种模板是中考总分值作文中最常见的，即开题点和闭题点，中间局部由三段或三段以上结构相同或相似的段落组成。每一个自然段开头用一句话引导整个段落，或者结尾用一句话概括整个段落。这些引导句或总结句构成排比，这些段落是统一的。这种平行的并列结构，使文章显得层次清楚，结构对称，赏心悦目。用这种方法，可
16、以写完一面，再写另一面。可以在一个平面上自由发挥联想，不用担忧文章结构的完整性。具体模板如下：1.或故事，或引用，或切入正题。2.中间局部是几段从不同方面说明主题，开头或结尾的句子形成排比。3.照顾到最后的题目，总结深化。使用这个模板作文，要注意以下几点：1.排比段要有一定的层次感，按照一定的顺序，符合人的思维习惯。2.用这样的结构写作，一般要求语言优美，句子统一，各种修辞手法运用得当。给人美的享受。3.结尾一定要兼顾以上，紧扣主题，起到总结的作用。考试模板模板美丽的心情四季版春天纸莺初飞，春暖花开。温暖的春风搅动着我的头发，阳光透过我的头发。哦，春天到了。看看树梢，“几只早起的莺儿争着暖树，
17、“谁家的新燕子啄春泥，还有“野花越来越诱人，只有浅浅的草才能没有马蹄铁，还有“碧玉扮成树高，万树垂绿丝挂毯，还有“天街润物细无声，草色近而不近.春天的美景激发了我的斗志。春天美好的心情阳光明媚，振奋人心，充满希望。夏天小何第一个出现，蜻蜓点水。蝉开始展示它们雄浑的歌声，蟋蟀开始演奏动人的歌曲，萤火虫开始展示它们的光荣.所有这些也预示着夏天的到来。夏天，所有的事情都发生了，他们都把自己的生活诠释和发挥到了极致。就像爬山虎一样，它展现出出生的绿色，喷射出它的整个绿色，让人感受到绿色的力量，大自然的力量，夏天的力量！我被这种激情所影响，决定擦擦汗，继续奋斗前进！夏天的美好心情是炽热的，冲动的，充满斗
18、志的。秋天，米香喷喷，硕果累累。远处传来阵阵香味。啊，收获的时候到了。在农场里，苹果都是红色的，清澈的，农民的脸像苹果一样红。他们感到幸福，因为他们收获了他们，他们的努力没有白费。麦田里，稻穗沉甸甸的，农民也弯腰割地。他们不会笑得合不上嘴，因为家里衣食无忧，收入有保障。我为他们快乐，同时也捧着自己奋斗的果实，觉得值得为之奋斗，心中充满喜悦。秋天美好的心情充满了喜悦、喜悦和满足。冬天，雪无声无息地落下，雪很大。风越来越冷，树叶纷纷飘落，雪花纷纷飘落，冬天来了。环顾四周，它还活着。小朋友开心地打雪球，堆雪人；宋庆依然高大翠绿，征服寒冬的势头仍在增长.面对这样的活力，我又开始了新的征程，为明年春天的奋斗埋下了种子，冬天不会沉默，冬天会孕育活力！冬天的美好心情继续一个个前进，积蓄力量。心情随季节变化，但美好永远是心情的主题。让我们享受四季，拥有美好的心情！模板，评论文章的开篇没有题目，直接以排比的形式，按照“春夏秋冬来描述四季的心境变化。简洁的结尾清晰地扣合了主题，突出了主旨。结构让人想都不用想，一目了然，让人看着不累，读着轻松，给人清新流畅的感觉。优美流畅的语言，统一的句式，稳定的结构，造就了如此完美的作文。 7 / 7