2022年班务工作计划15篇.doc

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1、2022年班务工作方案15篇。 班务工作方案1 新年已过，又迎来了一个春天，同时，白沙岭幼儿园也迎来了特殊而又繁忙的一年，在这一年里，我班三位老师仍将以“让入园的孩子快乐、健康、开展的办园宗旨和以饱满的热情来开展班级各项工作。现将本学期的工作方案制定如下： 一、教育教学： 托班孩子的规那么意识模糊，如何在一日活动中表达生活、学习、观察、环境“四个有序是本学期的重要任务。 1、全力为我园创立省一级幼儿园评估做好各项工作。 2、注重班级环境的创设，给幼儿一个干净、整洁、优美的区域活动，为幼儿提供平安、舒适、可操作的材料，在活动中启发幼儿积极、主动、自发探索，建构知识，促进其开展。 3、本学期继续根

2、据托班孩子的年龄特点，开展主题探究活动，注重活动区活动的计 划做整理回忆各环节，做到学习有序。在做方案时，采取“望眼镜等形式来激发幼儿的兴趣，在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题并作出评价分析。在回忆时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。 4、丰富一日生活，使孩子各方面得到开展，在一日生活中，除了主题探究活动，还有体能活动，音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。 5、开始认识国际象棋，培养对国际象棋的兴趣。 二、家长工作： 本学期的家长工作，重点是提高教师的效劳意识，加强与家长的沟通。 1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解

3、和支持，为以后取得家长的配合铺好基石。 2、根据家长的需要，为局部幼儿建立家园联系本，记录幼儿在园、在家的表现，利用互联网及时在网上发布有关班级内容。 3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。定时投放“幼教书刊供家长借阅。 4、向家长开放半日活动，使家长进一步了解幼儿在园的生活情况。 5、利用节假日开展家园联谊活动。 三、卫生保健工作： 1、加强对幼儿生活保育方面的照顾，和加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。随时关注孩子的生活细节，多一份细心、耐心，让家长满意。 2、每天对教室进行空气消Du，为幼儿提供一个清洁、适的活动环境。 3、协助保健医生做好传染病的预防工作测量身高体重等。总之，严

4、格按照园里的卫生要求，认真实施各项卫生保健工作。 四、班级管理工作： 1、加强学习意识，认真学习园本课程建构理念及幼儿园“三三“开展方案，在班级开展学习型组织：读书学习义流互动反思成长。 2、三位教师严格遵守幼儿园的各项制度，保护幼儿园的每样财产，做到厉行节约。 3、三位教师在工作中做到既有分工又有合作，互相配合、互相帮助、互相关心、支持与理解，共同努力把班里的各项工作做好。 班务工作方案2 3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最正确年龄，父母应及时送孩子进幼

5、儿园，使他过集体生活，接受初步的全面开展教育。 1.孩子参加学前教育的一个起点，幼儿入园是幼儿集体生活的开端。孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的本学期由于本园开设了一星期的新生适应班，使幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所认识、熟悉。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。 2.在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，还会概括和联系起来观察某一事物。 3.有意注意正在逐步增加。幼儿有意注意的水平仍然很低，注意开展

6、。小班幼儿仍以无意注意为主。一般只能维持3分钟5分钟。小班幼儿的注意转移、分配能力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各局部的运动有机地结合起来。主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满足，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比拟大。想象比拟被动。而不去考虑想象的目的小班幼儿还喜欢夸大想象，把没有的事说得活龙活现。由于幼儿知识经验比拟少，受情绪影响大，对自己喜爱的事物常常想象得无限好，而对自己不喜欢的事物就感到一无是处。 5.语言的开展。小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能区分差异较小的音，不善于协

7、调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如以“d代替“g，分不清“zh、ch、sh与“z、c、s，将“老师说成“老西或“老基，将“吃饭说成“刺换等等。 班务工作方案3 为了更好的做好班级工作，在新的一年里，更好的实施素质教育，在教育教学工作上取得更大成绩，特制定本学期班务工作方案如下： 一、班级根本情况 本班共有_名学生，其中女6名，回族3名，班务工作方案。 大局部同学都能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有几名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。 二、本学期根本工作要点 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

8、。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课晨会向学生进行教育。 四、班级主要活动内容 1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。 2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好，工作方案班务工作方案。出版第一期黑板报。 3、向学生

9、进行平安教育，听取平安教育报告。 4、结合国庆60周年庆祝活动进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中主题队会。 5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。 7、继续开展学雷锋送温暖活动。 8、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 9、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 _、加强阅读指导，开展阅读比赛。 _、开展语文实践活动，定期出版中队小报。 _、抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。 _、组织学生参加学校组织的素质展，比赛。 _、组织迎“元旦庆祝活动。 _、组织参加学校组织的拔河比赛活动。 _、抓好复习，迎接期末调研考试。 班务工作方案4 一、情况分析

10、本班有学生41名，其中男孩_名，女孩_名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过跟家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比拟娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，

11、进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈祥之心去精心照料、教育跟培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 1培养幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园二月。 2培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动二月； 3培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅

12、子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。二月自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。三、四月学着折被子、衣服、并放整齐；三、四月； 4培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气三、四月； 5增长幼儿保护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔五、六月； 6培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具五、六月； 7平安教育、热爱劳动培养整个学期； 8培养幼儿尊敬老师跟长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早、“再见、请、“谢谢、“对不起等用语整个学期。 2、卫生习惯 1教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手二、三月； 2教幼儿学会在幼儿园、家里自己

13、吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐整个学期； 3教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面五月； 4教会幼儿正确使用运动器具，注意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来三月； 5教幼儿进教室脱下围巾、帽子等二月； 6教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势四月； 7培养幼儿有正确的睡觉姿势，安静入睡二、三月； 8教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓整个学期； 9教育幼儿不大声叫喊整个学期。 3、美育方面： 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色；有方案地给

14、幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品跟乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求跟愿望，喜欢与教师、同伴交谈，开展幼儿的语言表达能力；培养幼儿安静，喜欢听成人讲述跟朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例跟指定的数目取出相应数量的物体；乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动

15、材料；培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到开展。 三、措施 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规那么要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规那么，并加强平安教育。 2、多开展智力游戏，开展幼儿的观察力跟思维能力，加强对各种游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友好关系。 3、经常组织幼儿散步参观，通过参观，使幼儿加深对周围事物的认识。 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 5、加强与家长的联系，做好家访工作。 6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家长给予支持与配合，利用接送幼儿的时机，经常与家长交换意见跟了解情况。

16、 7、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园效劳满意度。 四、月份工作安排 二月份： 1、做好开学的各项准备工作。 2、制定各项方案，出刊家长园地。 3、幼儿体育活动比赛。 三月份： 1、进行一日常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。 2、开展“我爱妈妈的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。 3、结合“三八节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，举行“我的妈妈手真巧展览会。 四月份： 1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯。 2、开展“找春天活动

17、，组织幼儿就近春游。让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征。 3、教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助。 五月份： 1、进行“五一劳动节的教育。 2、开展“穿脱衣服比赛，提高幼儿的自我效劳能力。 3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助。 4、幼儿积极主动的参与幼儿园活动。 活动态度及自信心的培养。 六月份： 1、开展庆“六一活动，让幼儿体验节日的快乐。 2、培养幼儿的独立生活能力，鼓励幼儿自己的事情自己做。 3、举行“我要升中班了的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。 4、好学期结束工作 班务工作方案5 热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期。本学期是

18、孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的方案作一展望： 一、班级概况： 我班共有幼儿28位，其中男生_名，女生_名。本学期有一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级情况比拟了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物

19、充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有局部幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规那么意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。 二、班级工作总目标： 针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步标准幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规那么意识，增强控制能力。 3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。 三、具体要求与措施： 1、标准幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常

20、规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为稳固和个别不良现象的纠正。在日常生活中，老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们抓住每一个时机，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正。 2、培养幼儿良

21、好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕“幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最整洁、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐、“歌唱比赛、“讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 1独立生活能力： 通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时

22、候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 2培养孩子良好的学习习惯： 请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等请假单；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。 四、每月工作安排 二月份： 1、做好开学初期的各项环境布置准备工作。 2、建立并稳固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。 三月份： 1、筹备开展特长班及兴趣班。 2、进行节日教育：

23、学雷锋、三八节。 3、软木墙主题更换活动 4、根据天气情况给幼儿增减衣物。 5、加强各项消毒工作，预防春季常见病，做好各项卫生消毒工作。 6、每两周更新美术作品墙。 7、准备团体操，为4月份亲子活动做好准备。 8、准备月考核 四月份： 1、开展体智能活动，准备团体操。 2、进行节日教育：清明节、劳动节。 3、做好春游、家长开放日的准备工作。 4、准备全园教师公开课比赛。 5、准备月底考核。 五月份： 1、准备节日教育：六一儿童节。 2、做好五一的幼儿平安教育工作。 3、季节教育，并结合季节调整主题墙。 4、准备月底考核。 六月份： 1、进行与夏季有关的季节教育与平安保健常识。 2、节日教育：端

24、午节。 3、毕业典礼。 4、班级各类总结。 5、做好幼儿开展评估工作。 七月份 1、做好学期结束工作，整理好各项物品。 2、清点班级财产，资料归档。 3、做好下学期准备工作。 班务工作方案6 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式展开。 2、及时开展班级精神和纪律教育，以日常管理为载体，标准学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。 3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生衣食住行做起，养成良好的卫生习惯，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 4、开展班级纪检值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带，带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时，它起到了桥

25、梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。 6、继续写每周笔记和日记，征求学生意见，及时掌握学生心理状态，时刻与学生保持精神交流。 7、划分跨管理组并实施“n 9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动 _、制定适合班级实际情况的管理制度，进一步约束学生的思维和行为。 _、尝试实施值日班长系统 _、提倡在班级工作和学习中大力实施中学生一日常规活动，培养竞争意识，开展创造力。 _、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 _、大力加强平安教育，随时随地谈论平安，以以防为主，经常与家长取得联系，防止各种事故发生。 _、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束，要求每个

26、学生写出考试的得失，找出经验和缺乏，列出整改方案和下次考试的目标。 _、开展心理健康教育，提升学生心理素质，理顺学生的同学交往观念，确保主要精力放在学习上。 _、做好“双差生和重点学生家访工作。 _、不折不扣地完成学校布置的所有工作。 _、坚决服从学校的管理，教育学生禁止，有问题可以通过适当的渠道逐级上报，妥善解决。 _、做好班级收费的公开细节工作，严格班级收费使用制度。 _、采取有效措施防止学生进入网吧。 _、定期进行班级工作总结，调整各种方案，更好地做好班级工作，使班级工作能够更好地开展。 23、通过“班级日志等方式做好与老师的沟通，协调好各方面的关系，做好学生工作。 班务工作方案7 新的

27、学期，我担任三年级三班的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比拟熟悉了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作方案如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有

28、针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪

29、律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流

30、的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比拟早，为了平安，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让淘气的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的缺乏。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组

31、，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面

32、对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 班务工作方案8 一 、 班级情况分析： 本学期我们班，共计38人，女孩23名，男孩_名。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所开展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差

33、，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作实施方案以及中班组教研工作方案和本班具体特点，我班2位老师共同协商。 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我效劳能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规那么，形成初步的社会公德意识，做个“五小公民。 5 、搞好十月“家长开放活动 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，清扫卫生、调整座位和活动区，了解新生情况

34、，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培养其自我效劳能力。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周方案、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：搭建区、粘贴区、益智区、角色区、绘画区，表演区 泥工区 为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、蜡笔画。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。 班务工作方案9 一、本班学生根本情况 全班共有学生38人，女生_ 人，少数民族_人。学困生比拟多

35、，学生学习的纪律性、自觉性比拟差，不爱完成作业的人有5人。 二、 工作重点 1、推行高效课堂，确保学生全面开展。确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。经常以和学生对话的方式强化班集体的奋斗目标。 2、培养良好的班风。针对本班学生比拟活泼，急躁，上课不专心听讲，作业不认真做，确定“宁静致远班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的学习习惯。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时

36、也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的.作业反应情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。 5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班

37、同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级体。 6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面开展效劳。 三、班级活动安排 九月份 1、 布置教室，制定班级方案 2、 学习小学生日常行为标准和小学生守那么 3、 开展读书活动 4、 进行班干部选拔 5、 布置教室，美化环境 十月份 1、 庆祝国庆节 2、 开展“我为绿色校园添荣耀活动 3、 开展“阳光体育健身活动 4、 加强对学困生的跟踪工作 十一月份 1、 家访活动开始 2、 举办“我爱大自然的主题队会 3、 开展礼仪教育活动 4、 开展“平安教育活动 5、 加强行为习惯要求

38、 十二月份 1、 开展庆“元旦活动 2、 开展环保教育 3、 创立“文明班级 4、 进行冬季平安教育 一月份 1、 辅导学生准备进行期末考试 2、 班主任写学生操行评语 班务工作方案_ 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。 为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。为了能够更有效更好地做好幼

39、儿园班主任工作，我制定了以下方案： 一、情况分析 本学期本班幼儿30名，其中男_名、女_名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想： 继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心开展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的开展。 三、保育工作： 1严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教育，增强幼儿的平

40、安意识。 2切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 3认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 4本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。 我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四、教育教学工作： 在教育教学工作中： 要做到认真备课、精心

41、选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、平安卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中： 创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供

42、普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。 社会活动中： 引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿保护玩具和其他物品、保护公物和公共环境。 科学活动中： 引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。 音乐活动中： 要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意开展他们的音乐潜能，在支持

43、、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。 五、环境教育 1创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力。 2预设主题特别的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，

44、让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。 3努力创设大胆表现，思维活泼，全面开展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面开展打下根底。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。 4用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋