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1、2021六年级英语教案2021六年级英语教案 【篇一：2021新教材人教版新pep小学六年级英语下 册全册教案设计】 2021学年下学期教学工作计划2021年 3月1日 教 学 内 容 及 进 度 教 学 工 作 总 结 【篇二：2021pep六下教案(全册)】 pep小学英语六年级下册教学计划 一、指导思想 认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、教材分析 本学期的主要内容为pep小学英语六年级下册，共有4个教学单元、个复习单元。每单元分“、”三个部分，共页，复习单元为页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼
2、，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题功能结构任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 三、学生分析 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂
3、清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 五、主要教学措施 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5.对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，纠
4、正个别同学的发音。努力提高学生学习英语的积极性。争取全班统一进步。 六、本册教学重点难点 重点： 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 能按四会要求掌握所学句型。 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 难点： 1一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。 2对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 3教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 总而言之，这半年是六年级学习小学英语的最后半年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善
5、学。为中学的英语学习打下基础，同时教师充分利用“情景教学”这 一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。 教学进度： 课题：unit1 how tall are you ?（第一课时） period 1 section a lets learn do a survey and reportp5 【课型】新授课 【导学目标】 1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。 2.能认读句型：how tall are you ? im 1.61meters.youre older than me. 【导学重点、
6、难点】 重点：掌握形容词比较级的构成。 难点是;how tall are you ? im 1.61meters.youre shorter than me.的理解和运用。 【导学方法】 1、情景教学法 2、小组合作学习 3、交流法 【导学过程】 一、热身活动 free talk 谈论学生的身高和体重 导入新课 教师播放三年级下册第六单元a部分lets do 的录音，tall, tall, tall, make yourself tall ?. 师生一起吟唱并做相应的动作。 课题：unit1 how tall are you ?（第二课时） period 2 section a lets tr
7、y lets talk p4 【课型】新授课 【导学目标】 1、能听懂、会说单词：hall, meter/metre ,than, both how tall is it? maybe 4 meters. thats the tallest dinosaur in this hall. its taller than both of us together .并能在情景中运用。 2.能听懂lets try，并完成任务。 【导学重点、难点】 重点知识：能听懂、会说thats the tallest dinosaur in this hall. its taller than both of us
8、 together . how tall are you ? im 1.65cmeters.并能在情景中运用。 难点知识：能通过询问调查完成一张timetable. 【导学方法】 1、情景教学法 2、小组合作学习 3、交流法 【导学过程】 二、热身活动 free talk 谈论学生的身高和体重教师让学生准备好事先测出的身高和体重的数据。 导入新课 句子接龙 教师指着一名学生说：im taller than you. 引导该学生指着另一名学生说im stronger than you. 如此 【篇三：最新人教版2021-2021六年级英语上册全册教 案】 电子教案 电子教案 科目：英语 班级：六年级执教人： 电子教案 科目：英语 班级：六年级执教人： 3 / 3