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11.融水县一小 杨云畅谈荷兰四宝11.顽顽 肃肃 偶偶 汽汽笛笛 稳稳 抹抹 牲牲 畜畜 zhn pio hn zhung dngj yo h dng ziwn s u q dwn m shng ch合作探究： 1、默读课文，找到总写荷兰的语句。小组讨论、默读课文，找到总写荷兰的语句。小组讨论:这两句话分别在文中起到什么作用？这两句话分别在文中起到什么作用？ 2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话中的关联词是什么？你也能用这样的关这句话中的关联词是什么？你也能用这样的关联词说一句话吗？联词说一句话吗？ 3.“这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。”真正的荷兰是什么样真正的荷兰是什么样子的？（读读二子的？（读读二六自然段，头脑中浮现出怎样六自然段，头脑中浮现出怎样的画面，小组讨论给每个画面起一个名字。）的画面，小组讨论给每个画面起一个名字。） 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰，荷兰，是是水之国，花之国，水之国，花之国，也是也是牧场之国。牧场之国。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。（总结全文）（总结全文）这就是这就是真正真正的荷兰。的荷兰。课堂、课后练习 完成自主探究，合自主探究，合作导航作导航当堂检测部当堂检测部分。分。