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1、人教部编版 (五四制) 一年级下册第四单元 我们在一起 16 大家一起来合作测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下图中哪一种行为是不对的？（ ）A.小狗狗和黑黑玩的很开心B.大熊和小熊高兴的玩去了C.猫咪和熊哥哥吵起来了2.小明遇到了一道不会做的题，他应该（ ）。A.向会做的同学请教B.抄同学的答案C.空着不做3.下列行为正确的是（ ）。A.我不想和李龙玩，我看到他就生气B.我不玩踢毽子游戏，因为小明踢得好，他总是踢的多，我心里不舒服C.我和小红玩沙子，我们玩得非常开心4.下列做法错误的是（ ）。A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借C.在交往中，多理解小伙
2、伴5.妈妈让小红在学校不要和不爱干净的同学玩耍，小红（ ）。A.把妈妈的话告诉那些同学B.有自己的主意，继续和玩得来的同学玩耍C.帮助同学改了不爱干净的坏习惯，然后开开心心和他们玩二.填空题(共5题，共10分)1.有的困难我们自己可以解决，有的困难自己不能解决，需要他人（ ）。2.自己有多余的玩具，可以和（ ）一起分享。3.小朋友之间玩耍一定要懂分享，懂（ ）。4.当别人取得成功时，替别人高兴，分享他人的（ ）。5.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.大家一起合作，胜利的果实就是属于大家的，所以我们要尽可能独立完成。（ ）2.小李无论遇到什么事
3、都找别人合作，即使一个人可以做好，他也不做。（ ）3.和朋友一起分享是一件快乐的事。（ ）4.如果大家能够相互谦让、包容，互相协商，一般都会玩儿得痛痛快快。（ ）5.上坡时，老爷爷的车子很沉，我帮爷爷推了起来。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连秘密分享 生动点方法分享 爱惜点故事分享 仔细点图书分享 小声点五.简答题(共5题，共26分)1.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？2.请大家开动脑筋想一想，要想成为一名合格的少先队员，还应该做些什么？3.当陌生的朋友不和你玩，你该怎么办？说一说，和同学们一起分享吧。4.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动
4、手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。5.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！六.综合题(共1题，共12分)1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.C二.填空题1.帮助2.小朋友3.分享4.快乐5.别客气三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.简答题1.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。2.在家，要做家人的好帮手；参加小
5、区的公益活动，如：小区垃圾分类活动；要乐于助人，邻居王奶奶儿女都不在身边，我们经常帮她清扫院子3.不太熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。4.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去5.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。六.综合题1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；主动帮助同学打扫卫生；积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）