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1、章节综合测试（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象月度测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、声波既能传递信息也能传递能量。下面实例中，主要利用声波传递能量的是（ ）A、渔民利用声呐探测鱼群B、利用超声波江水“击碎”成水雾，增大房内空气湿度C、利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构D、利用鸣枪声警告歹徒2、下面关于控制噪声的措施中，正确的说法是A在马路边设置自动噪声监测仪来
2、阻断噪声的传播B城市道路旁设置隔声板来防止噪声的产生C工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生D在道路旁植树可以阻断噪声的传播3、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为:A随着水位升高，音调逐渐升高;B随着水位升高，音调逐渐降低;C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大;D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小4、为了减弱噪声，下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、在耳孔中塞上一团棉花;D、关闭所有的电源.5、下列现象中，与声音音色有关的是 有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来我们能够听出钢琴的声
3、音比小提琴的声音大选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁A. B. C. D.6、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于:A球皮被吹大时振动发出的响声; B吹气时球内空气振动发出的响声;C破裂时球皮振动发出的响声; D球破裂时引起周围空气振动发出的响声.7、城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为：A、超声波是清洁剂; B、超声波传递去污信息;C、超声波发生反射; D、超声波引起液体的振动，振动把污垢去除.8、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出声音的（ ）
4、A音调不同。 B频率不同。 C音色不同。 D响度不同。9、要利用回声来测定海水的深度，必须要知道 ( )。A声音在海水中的速度和声音在空气中的速度B海水的温度和声音在海水中的速度C声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间10、自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（ ）A .车铃发出的声音被手全部吸收了。B.车铃发出的声音被手 挡住无法听到。C .车铃被握住后停止振动不在发出声音D. 以上说法都不对。11、以下关于发声和发声体的说法中错误的是：( )。A、声音在15的空气中的传播速度是340m/s；B、声音在真空中的传播速度最大；C、被敲响的音叉停止振动后，不再发声；D、
5、声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快。12、在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是A.不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同 13、如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，此事实说明A发声的物体在振动 B声音能通过固体传播C真空不能传播声音 D声音传播是能量传播14、下列关于声音的说法不正确的是A一切发声的物体都在振动B振动的空气柱一定在发声C在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话15、
6、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( )二、填空题（每小题3分，共计45分）1、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明_，请举出这一现象在生活中应用的一个实例：_。2、超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的 ；同时声波还可以传递 ，例如： 3、我们应该避免在公共场所高声喧哗，在公共场所高声喧哗会产生 _ 污染，这里的“高”是指声音的 _ 。（选填“音调”、“响度”或“音色”）4、在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁
7、轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度_声音在空气中的传播速度(选填“大于”“小于”或“等于”)。5、给汽车的排气管加消音器，是采取的_措施以减少排汽噪声6、某同学先后对同一面鼓轻敲和重击各一次，两次发出声音的 不同。7、在声现象中，音调高是指声音的 高，响度大是指声音的 大。8、频率60Hz表示1s振动60次， 蜜蜂的翅膀1分钟振动24000次，则蜜蜂翅膀振动频率是 Hz。9、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。10、如图说是初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。甲
8、乙 丙（一）甲图说明声音在 中能传播；（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的 ；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。11、两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上直接谈话，是因为真空 传播声音。（填“能”或“不能”）12、声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有 ；利用声音来传递能量的有。13、下列声音属于噪声是：_（填写序号），不属于噪声的是：城市里的汽车发动机的运转声； 歌唱时乐器的伴奏声；晨读时的朗读声； 自习课的喧哗声； 深夜的引吭高歌声；老师讲课声干扰某个学生的睡觉； 装修房间的
9、电钻声；燃放爆竹的爆炸声。汽车的喇叭声 公园里的小鸟鸣叫声。14、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的 ，声音是靠 来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的（填“响度”、“音调”或“音色”）15、同学们在探究声音的特性时，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，当伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出声音的 不同；用力击鼓比轻击鼓产生的声音大，在物理学声音的特性中应表叙成 不同。三、简答题（每小题5分，共计10分）1、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了
10、！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的”,小明不明白其中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？2、某居民区附近新建了一个工厂，机器的噪声打破了小区昔日的宁静，干扰了居民的休息，另一方面，这个工厂也解决了一部分下岗职工的就业问题，而且该工厂还是当地的纳税大户，请你应用所学知识提出解决这一矛盾的两个措施-参考答案-一、单选题1、答案： B2、答案：D3、答案： C重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。4、答案：D5、答案： D6、答案：D7、答案： D8、答案：D9、答案： C10、答案：C11、答案：B12、答案：D13、答案：A14、答案：C15、
11、答案： B二、填空题1、答案：声音能够传递能量 2、答案： 能量 信息 B超等 3、答案：噪声。响度4、答案：大于 5、答案：消声6、答案： 响度7、答案： 频率，振幅8、答案： 4009、答案： 信息10、答案：固体；水、玻璃、空气；真空。11、答案：不能12、答案： 听到下课铃声知道下课 声波能使物体振动（粉碎小石块） 13、答案：；14、答案： 振动 空气 响度 音色15、答案： 声调（频率）；响度三、简答题1、答案：妈妈是通过听到的音调升高而知道的。因为随着水量的增多，空气柱越来越2、答案：分析：（1）减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱2）据实际情况，分析上面情景中的问题即可解答： 答：据题意可知，此工厂给附近居民带来了噪音污染，而同时也给当地的就业带来了好处，所以就实际情况来说，可以这样处理：1可以让工厂在人们休息的时间停止工作，在人们上班的时间再开动机器；2可以让工厂给机器安装消音设备；3可以建议工厂的厂房周围设置隔音板，尽量减少传播出来的噪声点评：知道减弱噪声的三条途径，同时能结合实际分析是解决该题的关键