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1、本节课我们来学习确定位置,要本节课我们来学习确定位置,要求同学们掌握数对的概念,能够求同学们掌握数对的概念,能够用数对表示一个物体在地图上的用数对表示一个物体在地图上的位置。位置。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2(3,2)(3,2)小青在第三组第小青在第三组第2个位置,也可以表示个位置,也可以表示为(为(3,2)。那么,小敏的位置是)。那么,小敏的位置是( ),小华的位置是(),小华的位置是( )。)。(1,4)表示的位置是第()表示的位置是第( )组第)组第( )个,()个,(4,3)表示的位置是)表示的位置是第(第( )组第()组第(
2、 )个。)个。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2(5,4)(5,4) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2公园公园图书馆图书馆邮局邮局商店商店学校学校上图中,学校在地图上的位置是(上图中,学校在地图上的位置是(3,3),图上还有哪些建筑物?在什么),图上还有哪些建筑物?在什么位置?与同学进行交流。位置?与同学进行交流。要求:要求: 1.1.写出儿童乐园各景点的位置。写出儿童乐园各景点的位置。 2.2.从大门出发,用标有箭头的线从大门出发,用标有箭头的线画出游玩的路线图。画出游玩的路线图。 中中 国国 象象 棋棋课后作业课后作业 生活中哪些地方用两个数来生活中哪些地方用两个数来确定位置确定位置? ?把它写在你的数学日把它写在你的数学日记中。记中。