《“闪光的金子”》教学设计一第三课时.doc

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“闪光的金子”教学设计一第三课时一、夸夸你身边的好人好事 把你看到的好人好事写下来。 二、课堂练习 1出示： 天已经黑了。 我已经是一名少先队员了。 当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。 2指名读句子 3先口头造句，再写下来。 4教师个别指导。 二学习生字：具按劝便 1抽生字，识记生字（书空默写） 2师范写字 3学生完成习字册 三补充练习 组词 凡（）闪（）徐（）供（） 几（）间（）除（）洪（） 板书：16闪光的金子 每天挨家挨户 普通伟大 休息时间千家万户 1 / 1