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1、山西省太原市育英中学八年级物理上册第二章声现象专项训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或体息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是： A将门窗打开让空气流通; B用棉花塞住自己的双耳;C用棉毯挂在分隔的墙壁上; D请邻居歌唱时放低音量.2、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是:A一定是大钟的回声; B有余音说明大钟仍在振动;C是因为人的听觉发生“延长”的缘; D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动.3、小华在钢水管的一头敲一下,小
2、珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（ ）A钢、空气、水 B钢、水、空气 C水、空气、钢 D空气、水、钢4、我们周围有些声音之所以称其为噪音，主要是因为（ ）A声音太刺耳 B音调太高 C妨碍人们正常的工作、学习和休息5、下图中，主要描述声音能够传递能量的是()6、小燕同学家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（ ）A封闭阳台 B安装空调C给卧室铺地毯 D安装双层玻璃窗7、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可以听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可以听到，若距离快艇的距离都相同，察觉快艇启动的先后是A鸟先于人 B鱼先于鸟 C人先于鱼 D鸟先于鱼8、
3、关于声现象，下列说法正确的是A声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D一切发声的物体都在振动9、福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：（ ）A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处10、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是A、机动车辆在市内严禁鸣笛 B、汽车排气管上安装消声器 C、清除城市垃圾，保持环境整洁 D、在城市街道两旁种草植树11、医用听诊器的作用是（ ）A改变发声体的频率，使音调变高 B使振幅增大，响度增大C
4、减少声音的分散 D缩短听者距发声体距离12、如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 ( )A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量13、二胡演员在演奏过程中不断用手去控制琴弦，这样做的目的是A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色C为了获得更大的响度 D为了阻止琴弦振动发音14、用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的A.音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D. 传播速度不同15、如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，此事实说明A发声的物体在振动 B声音能通过固体传播C真空不能传播声音 D声音
5、传播是能量传播二、填空题（每小题3分，共计30分）1、图a、图b是两种声音的波形，从图可知：图b是_的波形，理由是_。2、台风在发生前都会发出_波，能使人的心脏及其它内脏剧烈抖动、狂跳，因此它的传递过程中也是 传递的过程。3、声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有 ；利用声音来传递能量的有。4、在诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是因为钟受到僧人的撞击而 所产生的，客船上的人是根据声音的 辨别出传来的是“钟声”。5、声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 。6、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的 ，声音
6、是靠 来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的（填“响度”、“音调”或“音色”）7、人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的_；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的_进行判断的。手机信号靠电磁波传播，电磁波在真空中的传播速度是_ms。电磁波频率越低，波长越_。8、声音在传播过程中遇到障碍物时会发生 ，形成 。人讲话的声音在传播过程中总是要遇到障碍物的，即总是要产生回声的。不同的情况，人对回声的听觉不一样。如果回声到达人耳比原
7、声晚 s以上，则人耳能把回声跟原声区分开；如果短于这个时间，回声与原声就混在一起，使原声 。9、歌声是由演唱者声带_产生，并通过_传到听众耳中的。10、某人看见闪电2秒后才听到雷声，则打雷处离此人距离约为 m。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、 一辆匀速行驶的汽车，在距正前方峭壁0.45km处鸣喇叭，经过2.5s后，司机听到回声，求汽车行驶的速度。（设空气中的声速为340ms）2、已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过8秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？ 3、汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经0.5s听到左边山坡的回声，再经0.5
8、s听到右边山坡的回声。求这个峡谷的宽度。(空气中声速为340m/s)。四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：条件 现象声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时分析与论证：声音靠 传播到远处。-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：B3、答案：B4、答案：C5、答案：B【解析】声音可以传递信
9、息，也可以传递能量声音携带了物体的某些信息，可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断声音是由物体振动产生的，当声向外传播时实质就是将能量传递出去，所以声波能传递能量A是利用回声测距离，C是回声定位，都是声波传递信息的应用，而“B超”是回声定位的应用B选项中，火焰摇动说明其获得了能量，因此选B.6、答案：B7、答案：B8、答案：D9、答案：A10、答案：C11、答案： C12、答案： B13、答案： A14、答案： B15、答案：A二、填空题1、答案：噪声、振动不规律2、答案： 次声、能量3、答案： 听到下课铃声知道下课 声波能使物体振动（粉碎小石块） 4、答案： 振动 音色5、答案： 声波 音调6、答案： 振动 空气 响度 音色7、答案： 响度 音色 3108 长08、答案：发射，回声，0.1s，加强9、答案：振动 空气10、答案： 680 三、计算题1、答案： 200m/s2、答案： 5800米。 3、答案： s=340m四、实验探究1、答案：（2）实验现象和分析结果如下表所示： 固体 条件 现象声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时大课桌两张课桌之间有一个小缝时小空气