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1、 1.B蟀蟀 shui 椽椽chun 瞥瞥 pi 纤纤xin维维 2.C 一番；渡越沙漠；激起水波一番；渡越沙漠；激起水波 3.D 成群结队成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队。形容：众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多。人或动物很多。 涸辙之鲋涸辙之鲋：在干涸了的车辙沟里的鲫鱼，比喻处于极度：在干涸了的车辙沟里的鲫鱼，比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人。窘困境地、亟待救援的人。 耳提面命耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。他讲。形容长辈教导热心恳切。 侧目而视侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。
2、形容憎恨或畏惧：斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨；形容拘谨畏惧的样子。而又愤恨；形容拘谨畏惧的样子。 4.C 没有用拟人、对比手法没有用拟人、对比手法 5.B 6.D本题考查理解文中重要词语的本题考查理解文中重要词语的含义。文中没有提到书画装裱发含义。文中没有提到书画装裱发展缓慢，书画装裱选材、样式及展缓慢，书画装裱选材、样式及技法的不完善不是书画装裱发展技法的不完善不是书画装裱发展迟缓的原因迟缓的原因 7.C本题考查筛选并整合文中的信本题考查筛选并整合文中的信息。息。 8.A本题考查根据文章内容进行推本题考查根据文章内容进行推断和想象。断和想象。 9 . C 行旅：旅客、出行的
3、人，在这里专指行旅：旅客、出行的人，在这里专指出外的商人。出外的商人。 10.D 第一句中第一句中“以以”后面省略后面省略“之之”，是，是介词，翻译成介词，翻译成“用用”；第二句中；第二句中“以以”为为连词，表目的，译为连词，表目的，译为“来来”、“用来用来”。A项两句项两句“遂遂”都为译为都为译为“于是于是”；B项两句项两句“因因”都为连词，译为都为连词，译为“于是，就于是，就”；C项项两句中两句中“而而”都表并列。都表并列。 11.C 都能表现孟尝敢于仗义执言。都能表现孟尝敢于仗义执言。是孟尝的无奈之举；是孟尝的具体做是孟尝的无奈之举；是孟尝的具体做法。所以本小题只能选法。所以本小题只能选
4、C，即。，即。 12.C原文最后说原文最后说“尝竟不见用，年七十，卒尝竟不见用，年七十，卒于家于家”，可见孟尝到死并未被任用，而不，可见孟尝到死并未被任用，而不是拒绝任用。是拒绝任用。（1）船慢慢地来回摇荡着，双方传递着酒）船慢慢地来回摇荡着，双方传递着酒杯。杯。（2）那细细的腰肢，裹着洁白的绸子，走）那细细的腰肢，裹着洁白的绸子，走走退退，不住地回视自己的动作。走退退，不住地回视自己的动作。（3）害怕弄湿了衣服而露出微笑，害怕船）害怕弄湿了衣服而露出微笑，害怕船儿倾倒而提一提衣襟。儿倾倒而提一提衣襟。 14.（1）“蓑蓑”字勾连字勾连“新绿新绿”，“新绿新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，如
5、蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。远望绵延润泽，形象生动。“映映”字体物字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。的美景，足以怡悦人心。（2）下片紧扣江行特点，抒发了自己）下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴，生活上别无奢求，乘风顺只需以酒为伴，生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡，处处为家的旷达自适的情流、随意飘荡，处处为家的旷达自适的情怀。怀。 15. （1）正如一粒粒的明珠，又如碧天里）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美
6、人。的星星，又如刚出浴的美人。 （2）月光如流水一般）月光如流水一般 又像笼着轻纱又像笼着轻纱的梦的梦 （3）鲈鱼之与大蟹）鲈鱼之与大蟹 16.CD (对一个对一个2分，对两个分，对两个5分分) C项，项，“总领作用总领作用”有误，在此处只有误，在此处只是传记起首部分对传主所作的必要的是传记起首部分对传主所作的必要的介绍。介绍。D项，文章的主旨是如何治学项，文章的主旨是如何治学和做人。和做人。 17.实现这一实现这一“抵达抵达”，首先要拥有藏书，首先要拥有藏书，腹有诗书，富有学问和学识；其次要能对腹有诗书，富有学问和学识；其次要能对所学诗书融会贯通，表达出自己的感悟与所学诗书融会贯通，表达出自
7、己的感悟与评析，将学问和学识化为自己的人品人格。评析，将学问和学识化为自己的人品人格。 18.文中的文中的“胡同胡同”有内外之分，后两段有内外之分，后两段虽未提及虽未提及“胡同胡同”，但实际上也是在写，但实际上也是在写“胡同胡同”，写的不是陈垣家中外在的，写的不是陈垣家中外在的“胡胡同同”藏书，而是陈垣内在的藏书，而是陈垣内在的“胡胡同同”学问和风骨；最后两段承接第四学问和风骨；最后两段承接第四段的评价，由前文对陈垣得心应手地使用段的评价，由前文对陈垣得心应手地使用藏书的赞叹，上升到对陈垣的学问和风骨藏书的赞叹，上升到对陈垣的学问和风骨的敬佩，丰富了人物的形象和文章的内涵。的敬佩，丰富了人物的
8、形象和文章的内涵。 19.（提示）围绕品德是人的第一要素（提示）围绕品德是人的第一要素回答即可。观点鲜明，论证有力；要回答即可。观点鲜明，论证有力；要结合全文自圆其说。结合全文自圆其说。 20.这是一条中国人民在几十年的斗争这是一条中国人民在几十年的斗争中摸索出来的颠扑不破的永恒的真理。中摸索出来的颠扑不破的永恒的真理。 21.运用通感手法即可（运用通感手法即可（如：她的笑很如：她的笑很甜。甜。） 22.月色映荷塘诗情一片月色映荷塘诗情一片 （蓝天衬白云画意无穷）。（蓝天衬白云画意无穷）。 清清幽幽，荷塘边上斯人独处清清幽幽，荷塘边上斯人独处 （隐隐约约，密林深处月色无边）。（隐隐约约，密林深处月色无边）。