《苏科版数学七上《用字母表示数》小结与思考学案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版数学七上《用字母表示数》小结与思考学案(2).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、用字母表示数小结与思考（2）【学习目标】能识别同类项；能利用合并同类项和去括号法则进行简单的整式加、减运算【学习重点】同类项的识别，并能进行整式的加减运算【学习难点】同类项的识别及去括号法则的应用【学习过程】知识点回顾1、下列各组是同类项的是（ ）A2x2与3x3 Ba3与x3 C2x2y与2xy2 D23与322、下列等式正确的是（ ）A2a+b=2ab B3a-a=3 C4a2+a2=5a4 D-a2b+2a2b=a2b3、下列各式中，去括号正确的是（ ）A3(x+y)=3x+y B-(m-2)= -m-2 C2(-a+3)= -2a+6 D-2(x-1)= -2x-24、若关于x、y的多
2、项式mx3y+nx3y合并的结果为0，则下列说法正确的是（ ）Am=n=0 Bm=n=x=0 Cm-n=0 Dm+n=0 5、若A=2x2-2x-4, B=2x2-3x-4则A与B的大小关系是（ ）AAB BAB CA=B D不能确定例题讲评例1、已知A=5a2b+4ab+a，B=4a2b+5ab-3a，求3B-2（3B-A）的值，其中a= -2，b= -1.（点拨：将3B-2（3B-A）化简后，再代入计算）例2、在求一整式减去xy-2yz+3zx时，小王误认为加上此式，所得答案是2yz-3zx+2xy,求正确的答案（点拨：先求出被减数，再求差，聪明的你还有其它方法吗？）用字母表示数小结与思考（）随堂练习评价_1若是同类项，则=_2当时=_.3已知=_.4下列合并同类项正确的有（）A、2x+4x=8x2B、3x+2y=5xyC、7x23x2=4D、9a2b9ba205全班同学排成长方形长队，每排的同学数为a，排数比每排同学数的3倍还多2，那么全班同学数为（ ）A. B. C. D. 6的相反数是（ ）A. B. C. D. 7ab减去等于 ( )A. B.C. D.8合并下列各式中的同类项：（1） （2）9一个多项式加上的2倍得，求这个多项式10先化简，再求值：（），其中.