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1、古代科技和思想文化（二）教学目标知识目标：通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古希腊著名的荷马史诗、悲剧俄底浦斯王；阿拉伯民间故事集天方夜谭；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。能力目标：通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。德育目标：通过本课学习，激发学生学习古代科技、文学、戏剧与建筑的兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事
2、业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。教学重点：荷马史诗、天方夜谭、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。教学难点：世界古代东西方建筑的主要特点。教学程序课前引导本课的主题还是古代科技与思想文化。通过上一课的学习，我们了解了记录着古代人类生活的两种文字和三大宗教，这一课我们要了解的是杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧、风格独特的著名建筑。”新课教学一、杰出的科学家学生阅读本目，想一想：1)古希腊有哪些著名的科学家，他们的主要科学成就是什么？从中我们可得到什么启示？学生回答后，教师指出：“科学之神”。特别是他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬和赞扬。“导入
3、框”介绍的阿基米德发现浮力定律的生动有趣的过程。科学需要探索，探索离不开思考，善于思考是阿基米德成为一位杰出科学家的优秀品质，这种优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的。阿基米德的重大发现是杠杆定律和浮力定律。讨论：我们的生活中有哪些工具是根据阿基米德发现的杠杆原理制造的？ 二、文学与戏剧学生阅读本目，提问：1)古希腊的文学戏剧成就表现何在？2) 天方夜谭是一部什么样的著作？学生回答后，教师说明：许多古希腊神话中，荷马史诗非常突出，它是欧洲最重要的长篇文学作品，全篇有27000行诗句。为什么要叫荷马史诗？相传这史诗是一位瞎了眼睛的诗人荷马创作的。实际上是经过几百年口头相传到盲诗人荷马，最后
4、整理定型。是神话，为什么叫史诗？因为荷马史诗虽然叙述很多神话，但内容有反映公元前11世纪9世纪希腊氏族公社末期的历史传说。即使神话，其间也有被奉为神的英雄的故事。也就是说古希腊神话，随着社会发展到原始社会末期，神话中传说的成分大大增加了。它是后世了解和研究这一时期希腊社会重要的文字材料。荷马史诗的具体内容包括伊利亚特和奥德赛两部长篇叙事诗。描写的都是迈锡尼文明末期希腊人远征特洛伊城（在今土耳其西北查纳卡累省）的故事。伊利亚特意思是“伊利昂”的故事，伊利昂是古希腊人对特洛伊的称呼。这篇史诗描写了希腊人攻打特洛伊城第十个年头的情景。奥德赛意思是奥德赛的故事。描写特洛伊战争结束后，足智多谋的希腊英雄
5、、伊大卡（在爱奥尼亚群岛）国王奥德赛回乡途中，历险十年，最后和忠贞的妻于团聚的故事。荷马史诗是一部不朽文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。古代希腊是欧洲戏剧的故乡，涌现出许多著名的悲剧和喜剧作家，俄底浦斯王就是悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。天方夜谭又名一千零一夜，不少学生可能读过其中的篇目。名篇有阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯。天方夜谭生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯，显示了阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，是阿拉伯人民留给世界人民的一份珍贵的文学遗产，至今还在世界上广为流传。组织讨论：你知道狼和小羊、农夫与蛇出自哪部文学名著吗？它说明了什么
6、道理？三、著名建筑学生阅读本目，思考：1）你能说出具有代表性的阿拉伯建筑和哥特式建筑吗？2）清真寺建筑及其艺术有何特色？3）巴黎圣母院及哥特式建筑有何特色？学生回答后，教师补充说明：东方著名建筑麦加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。设问：“这两个著名建筑的最突出特点和重要的相同点是什么呢？”。巴黎圣母院最突出的特点为“高而尖”，麦加大清真寺最突出的特点是“大而高”，而它们重要的相同点则都是宗教圣地。建筑作为一门独特的艺术，被誉为“无声的诗，立体的画”，建筑反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁。麦加大清真寺的建筑艺术特色：方形庭院，回廊，圆屋顶，用阿拉伯字母和几何图案装饰。巴黎圣母院的建筑艺术特色：内部高旷、单纯、统一；外观形似高塔，屋顶正中是尖尖的塔楼。在建筑史上占有重要地位。小结：投影仪显示出自的古代科技和文化成就简表，要求学生填出空白部分，对本堂课的内容进行回顾总结。思考与练习：kp5455学生提出疑难问题，师生共同解答学生做课后习题，及时反馈。教学后记