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1、3.3汽化和液化 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化专题测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、在日常生活中，将面制品放在水中煮，不会发黄、变焦，而放在食用油中炸，则会发黄、变焦，甚至炸糊，这一现象说明：A油炸制食品的能力比水强;B油的传热性能比水强;C油的沸点比水高;D油在沸腾时温度继续上升，而水在沸腾时温度保持不变.2、如右图所示，容器底部放水，水上面
2、浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（ ）A、水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发B、开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C、油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾D、油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油沸腾3、我省地处中原，四季分明，景色各异。下列景色形成过程中的物态变化，属于液化的是（ ）A黄河水上漂浮的冰; B牡丹叶上晶莹的露珠;C豫东田野凝重的霜; D桐柏山上轻柔的雪.4、下列物态变化现象中，属于液化的是( )A.夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气”B.洒在教室地上的水变干C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰D.冬天，室外冰冻的衣服干了5、给一定质量的水加热，水的温度与时间
3、的关系图像如图10中a所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是（ ）Aa Bb Cc Dd.6、冬天开车时，轿车前车窗玻璃出现的雾气影响了驾驶员的视线，驾驶员采用的最好方法是（ ）A、启动雨刷 B、用毛巾擦拭车窗C、打开空调通风对车窗吹风 D、打开轿车车窗通风。 7、在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80的条件下提取，应采用的方法是()A增加容器内的气压，使水的沸点低于80C。B降低容器内的气压，使水的沸点低于80C。C缩短加热沸腾的时间。D用微火加热使其沸腾。 8、下列事例中，属于液化现象的是（ ）A春天，冰封
4、的湖面开始解冻B夏天，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C深秋，屋顶的瓦上开始结了一层霜D冬天，冰冻的衣服也会逐渐变干 9、对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为( )A沸腾时水不蒸发。B沸腾时水面上的蒸气温度高于100。C停火后水开始大量蒸发。D停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白气”。 10、下列措施中，为了加快蒸发的是:A酒精灯不用时盖上灯帽; B春季植树时剪除大量枝叶;C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱; D将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.二、填空题（每小题3分，共计30分）1、做“观察水
5、的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示。则实验时水的沸点是 ，这说明当时水面上方的气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。当水温达到沸点后，只加大火力持续对水加热，水温 （填“会”或“不会”）继续升高。2、干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要_所以这个温度计的读数要比另一个的读数_。在相同室温下，两个读数的差值大，就表明空气的水蒸气含量_。 3、若水面上的气压为标准大气压，则水的沸点为 。水一旦沸腾，即使继续给它加热，插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在 沸腾的。大量实验
6、表明，其他液体的沸腾也具有这样的性质。4、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是_现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_现象（以上两空均填物态变化名称）。5、炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 （选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的 不同。6、蒸发可以在 温度下进行，它是只在 发生的汽化现象。蒸发过程是 过程(填“吸热”或“放热”)。沸腾也是一种汽化现象。它是在液体的 和同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在温度下才会发生。液体沸腾时的温度称为 。 7、
7、用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点_饭菜熟的快。8、用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产中一项新技术地膜覆盖法。地膜的主要作用是 。9、夏天闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，在玻璃上常会出现一层水雾，这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想与你猜想的依据 (1)我的猜想是 (选填“室内”或“室外”) (2)猜想的依据是 。10、被100的水蒸气烫伤要比被100的水烫伤更严重。其原因是，水蒸气在皮肤表面液化时要 。南方常常会出现雾，有雾时人往往感到气温比较高，这也是由于水蒸气液化时 的缘故。三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、如图
8、所示，在做“观察水沸腾”的实验时：对比A、B两套器材，你觉得应该选_套来完成实验，理由是：_。 两组同学绘制的沸腾图像如图C、D所示，对比发现，他们相同点是：沸腾前，对水加热，水的温度_（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度_；他们不同点是_，原因可能是：_。（只要回答出一个理由）2、在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图14甲所示。 (1)实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_。 (2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图14乙所示，第6 min水开始沸腾。 根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_。 根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾
9、前，_。(3)实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?_3、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气
10、流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: . 4、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度时间关系图象（如图丙所示）. （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 .（2）请你找出丙图中 段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示 ，水沸腾时的特点是 。（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 . -参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：D3、答案：B4、答案：A5、答案：C6、答案：C7、答案：B8、答案：B9、答案：D10、答案：D二、填
11、空题1、答案：100 等于 不会2、答案：吸热；小；少3、答案：100，一定的温度下4、答案：熔化；液化5、答案：温度 沸点6、答案：任何，液体表面，吸热，内部，表面，沸点7、答案：升高8、答案：减慢蒸发，提高土地温度，保持土壤水分。9、答案：室外，液化需要放热10、答案：放热，放热 三、实验探究1、答案：B；（减少水的蒸发散热，）缩短加热时间。不断上升；保持不变；D组水需要更长时间才沸腾；D组水的质量大（或者D组火焰小）。2、答案：（1）水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大（2）温度保持不变 着时间的延长，温度上升的越来越缓慢（3）加热时间缩短了；水的沸点升高了 3、答案：【猜想与假设】 猜想一:温度 表面积 猜想二:物质 【设计与进行实验】液体的表面积 温度 【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等4、答案：（1）乙 （2）CD； 温度不变；98 （3）移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）