《第6课_商鞅变法与社会革新3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6课_商鞅变法与社会革新3.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二学习主题第3课春秋争霸第二学习主题第3课春秋争霸烽火戏诸侯烽火戏诸侯第二学习主题第3课春秋争霸第二学习主题第3课春秋争霸 东东 周周 公元前公元前770770年年 公元前公元前476476年年 公元前公元前475475年年 公元前公元前221221年年 战战 国国春春 秋秋第二学习主题第3课春秋争霸 1、时间：公元、时间：公元前前 年年到公元到公元前前 年年。 2、春秋五霸：、春秋五霸： 、宋襄公宋襄公、 、 和和楚庄王楚庄王。春秋末期，长江流域的。春秋末期，长江流域的 国和国和 国也北上争国也北上争霸。霸。一、春秋时代一、春秋时代P32770476齐桓公齐桓公晋文公晋文公秦穆公秦穆公吴吴
2、越越第二学习主题第3课春秋争霸春秋五霸春秋形势图为什么东周时诸为什么东周时诸侯侯会会争霸呢？争霸呢？第二学习主题第3课春秋争霸3 3、时代特征：时代特征：王室衰落、诸侯争霸。王室衰落、诸侯争霸。4、争霸过程：、争霸过程： 齐桓公争霸：管仲改革，尊王攘夷。齐桓公争霸：管仲改革，尊王攘夷。 晋楚争霸：晋楚争霸： 晋文公退避三舍晋文公退避三舍 楚庄王问鼎中原。楚庄王问鼎中原。 吴越争霸：吴越争霸： 吴王阖闾任用孙武吴王阖闾任用孙武 越王勾践卧薪尝胆。越王勾践卧薪尝胆。齐桓公第二学习主题第3课春秋争霸争霸战争的影响：争霸战争的影响：消极：消极：1 1、给人民带来巨大的灾难、给人民带来巨大的灾难；3 3
3、、客观上有利于实现局部统一。、客观上有利于实现局部统一。积极：积极：2 2、促进民族融合；、促进民族融合；孟子说：孟子说：“春秋无义春秋无义战战”，你是如何理解的？，你是如何理解的？第二学习主题第3课春秋争霸1 1、时间：公元、时间：公元前前 年年到公元到公元前前 年年。2 2、战国七雄：、战国七雄： 。 二、战国时代二、战国时代P33475221齐、楚、秦、燕、赵、魏齐、楚、秦、燕、赵、魏 韩韩第二学习主题第3课春秋争霸战国七雄战国七雄形势图齐楚秦燕赵魏韩，齐楚秦燕赵魏韩， 东南西北到中间东南西北到中间第二学习主题第3课春秋争霸3、时代特征：、时代特征：战争与兼并。战争与兼并。4、著名战役：
4、、著名战役：桂陵之战：围魏救赵（魏赵齐）桂陵之战：围魏救赵（魏赵齐）马陵之战：减灶诱敌（魏韩齐）马陵之战：减灶诱敌（魏韩齐）长平之战：纸上谈兵（秦赵）长平之战：纸上谈兵（秦赵）第二学习主题第3课春秋争霸第二学习主题第3课春秋争霸国家国家措施措施成效成效魏魏李悝变法李悝变法成为战国前期最强大的国家成为战国前期最强大的国家楚楚吴起变法吴起变法国力一度强盛国力一度强盛赵赵学习胡服骑射学习胡服骑射军力强大军力强大韩韩申不害改革申不害改革取得一定成效取得一定成效齐齐邹忌改革邹忌改革成为较强的国家成为较强的国家燕燕乐毅改革乐毅改革国家强盛国家强盛秦秦商鞅变法商鞅变法成为战国后期实力最强的国家成为战国后期实
5、力最强的国家第二学习主题第3课春秋争霸5、商鞅变法、商鞅变法商鞅商鞅：姓公孙名鞅。姓公孙名鞅。他是卫国人，又叫卫鞅。他是卫国人，又叫卫鞅。后因在秦功劳卓著封为后因在秦功劳卓著封为商君，所以又叫商鞅。商君，所以又叫商鞅。治世不一道，便国不法治世不一道，便国不法古。古。法之不行，自上犯之。法之不行，自上犯之。第二学习主题第3课春秋争霸 讲讲商鞅的故事讲讲商鞅的故事城门立木城门立木舌战群儒舌战群儒第二学习主题第3课春秋争霸1、时间：、时间：2 、目的：、目的：3、支持者：、支持者：4、内容：、内容：5、作用：、作用：富国强兵富国强兵（1 1）鼓励开荒，鼓励耕织；）鼓励开荒，鼓励耕织；（2 2）废除贵
6、族特权，废除贵族特权，奖励军功奖励军功；（3 3）建立县制，影响深远；）建立县制，影响深远；（4 4）编定户口。）编定户口。公元前公元前356356年年4、商鞅变法、商鞅变法P34-35秦孝公秦孝公第二学习主题第3课春秋争霸变法内容作 用鼓励开荒，鼓励耕织鼓励开荒，鼓励耕织废除贵族特权，废除贵族特权，奖励军功奖励军功建立县制，影响深远建立县制，影响深远。编定户口编定户口商鞅变法的内容和作用有利于经济发展（富国）有利于经济发展（富国）有利于增强军队战斗力有利于增强军队战斗力（强兵）（强兵）有利于加强中央集权有利于加强中央集权有利于国家的管理有利于国家的管理废井田开阡陌，建立封建制度废井田开阡陌，
7、建立封建制度, ,为统一全国奠为统一全国奠定了基础。定了基础。第二学习主题第3课春秋争霸在秦孝公死后，商鞅就被在秦孝公死后，商鞅就被车裂，那么变法最后是成车裂，那么变法最后是成功了还是失败了？功了还是失败了？第二学习主题第3课春秋争霸判断改革成败的依据：不是看改革者个人的命运，不是看改革者个人的命运，而是看改革的而是看改革的目的是否达到目的是否达到。第二学习主题第3课春秋争霸商鞅变法成功的原因商鞅变法成功的原因 1、顺应了历史发展的潮流、顺应了历史发展的潮流 2、秦孝公的支持、秦孝公的支持 3、取信于民、取信于民 4、执法如山、执法如山 (根本原因）根本原因）第二学习主题第3课春秋争霸# 变革
8、是社会形势发展的需要# 变革能推动社会的发展# 变革是不会一帆风顺的第二学习主题第3课春秋争霸 商鞅变法后，秦国百姓谈论的话题中，商鞅变法后，秦国百姓谈论的话题中，你认为不可信的是（你认为不可信的是（ ）A A、听说张三偷了一头牛，他的邻里不知情，也、听说张三偷了一头牛，他的邻里不知情，也被官府抓了被官府抓了B B、李思经商赔本，一无所有，县令免除了他的、李思经商赔本，一无所有，县令免除了他的徭役徭役C C、王五买了一块地，成了小地主、王五买了一块地，成了小地主D D、贵族子弟也要上战场杀敌立功，否则就没有、贵族子弟也要上战场杀敌立功，否则就没有爵位了爵位了B第二学习主题第3课春秋争霸 1、都江堰的设计者、都江堰的设计者是是 国郡守国郡守 。 2、作用：、作用：三、都江堰三、都江堰秦秦李冰李冰（1）防洪、蓄水灌溉；）防洪、蓄水灌溉；（2）成都平原成天府之）成都平原成天府之国。国。