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1、1双流区金桥小学双流区金桥小学 20192019 年教职工岗位竞聘工作方案年教职工岗位竞聘工作方案为深化事业单位人事制度改革，根据双流区事业单位岗位设置管理实施细则 、 双流区教育系统事业单位岗位设置管理实施办法（试 行） 和双流区教育局关于做好 2019 年岗位聘用工作的通知和双流区金桥小学岗位设置和聘用管理工作方案结合我校岗位设置具体情况,为做好我校空缺岗位竞聘工作，制定如下工作方案。一、组织领导一、组织领导组 长：应秀英成 员：魏玉军、章镍、彭永根、周玫、周建、王昆、刘启良二、竞聘岗位二、竞聘岗位1.竞聘的空缺岗位数待教育局、人社局审批。（预计空缺岗位有：十二级岗位 10 个，十一级岗位
2、 4 个，十级岗位 3 个，九级岗位 3 个，七级岗位 1 个，六级岗位 3 个，最后结果以人社局、教育局批复为准）2.符合成人社发（2016）17 号文件二十七条要求和川人社办发201869 号）第三条规定的不占正常空缺岗位，可超岗聘用。超岗聘用具体条件是：（计算方式为虚年计算法，如 2000 年参加工作，到 2019 年即计算为 20 年）（1）在农村中小学同一等级教师岗位聘用满 10 年及以上，竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，可不受教师岗位结构比例限制；（2）在农村中小学连续工作 20 年及以上的教师聘用城镇学校教师岗位，竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，可不受教师岗位结构
3、比例限制；（3）在农村中小学连续工作 20 年及以上的教师聘用农村中小学教2师岗位，竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，可不受教师岗位结构比例限制；（4）在农村中小学工作累计满 30 年的教师聘用农村中小学教师岗位，竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，可不受教师岗位结构比例限制。三、竞聘范围、对象与岗位任职条件三、竞聘范围、对象与岗位任职条件1.范围、对象：我校全体在编在岗教职员工（含区管校聘） 。2.岗位基本条件(1)遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。(2)具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律已。(3)岗位所需的专业、能力或技能条件。(
4、4)适应岗位工作所要求的身体条件。(5)服从学校工作安排，认真完成学校布置的工作和任务。(6)具备教师资格。(7)具有相应职称，具备中小学相应级别教师岗位的履职能力。(8)竞聘相应岗位的任职年限规定：副高专业技术岗位：七级岗位需取得中小学高级教师职称资格，六级需在七级专业技术岗位任职满 2 年及以上，五级专业技术岗位需在六级专业技术岗位任职满 3 年及以上。中级专业技术岗位：八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位上工作满 3 年以上；九级专业技术岗位，须在十级专业技术岗位上工作满 2 年以上；十级专业技术岗位，须取得中级专业技术资格后方可聘任。初级专业技术岗位：十一级专业技术岗位，须在十二级专
5、业技术岗3位工作两年以上。四、竞聘工作程序和时间安排四、竞聘工作程序和时间安排1成立学校竞聘上岗工作领导小组，理清目前岗位设置情况，3月 5 日报批2019 年专业技术空缺岗位使用情况备案表等相关表册上报审批。2.认真制定和完善双流区金桥小学教职工竞聘上岗工作方案 ，本次岗位竞聘因时间等因素制约，沿用经 2016 年 11 月 17 日教代会讨论通过的双流区金桥小学岗位竞聘考核细则 。3.公开报名，资格审查。 （具体时间另定）4.组织竞聘，由领导小组全体成员按照双流区金桥小学岗位竞聘考核细则集体打分。竞聘人员按照教代会讨论通过的双流区金桥小学岗位竞聘考核细则准备材料。 （具体时间另定）若空缺岗
6、位数多于或者等于申报人数，则不需要打分考核，由领导小组研究决定。5.领导小组全体成员集体研究确定拟聘人员名单。 （具体时间另定）6.公示拟聘人员名单，同时公示享受政策人员名单。 （具体时间另定）7.按照程序上报资料。 （按教育局通知）8.兑现待遇。 （按教育局通知）拟聘人员审核备案后，签订聘用合同，按新聘岗位确定工资待遇。五、本方案解释权归双流区金桥小学岗位设置管理工作领导小组办五、本方案解释权归双流区金桥小学岗位设置管理工作领导小组办公室。公室。4成都市双流区金桥小学 2019 年 3 月 1 日岗位竞聘考核细则（经岗位竞聘考核细则（经 2016 年年 11 月月 17 日教代会讨论通过）日
7、教代会讨论通过）考评项目考评项目考评要点考评要点得分得分教龄以档案为准，每年计 1 分。任职年限现任技术职务任职年限。每年计 1.5 分，以工资审批表为准最高学历学历。合格分：中专（含中师、高中、专考合格）2 分，专科：2.5 分，本科： 3 分，研究生：4 分。 （以毕业证为准）继续教育继续教育。合格计 3 分。师德以学校考核为准，合格计 10 分。凡体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响，或 工作出现严重失误，处置不当，影响学校声誉，经领导小组研究，可酌情扣 除 110 分。论文交流县级三等 0.5 分/次，县级二等 0.8 分/次，县级一等 1 分/次，市级三等 1.2 分/次，市级二等 1.
8、5/次，市级一等 1.8 分/次，市级以上以此类推；（论文 交流获奖以各级教育行政部门及下属机构组织为准，同篇论文以最高等次计 分，不复计，合著论文按署名人数均分应得分值）此栏得分 不超过 5 分论文发表党报党刊类：县级 3 分/篇，市级 6 分/篇，省级 8 分/篇，国家级 10 分/篇； 教育行政部门及下属机构刊物类：县级 1.8 分/篇，市级 3 分/篇，省级 5 分/ 篇，国家级 7 分/篇； 其它合法刊物类：市 1.5 分/篇，省 2 分/篇，国家级 3 分/篇； （论文发表以各级教育行政部门及下属机构举办的刊物为准，在经国家出版 总署批准的公开发行的有统一刊号的期刊上发表的专业论文
9、亦属加分范畴。 同篇论文以最高等次计分，不复计，合著论文按署名人数均分应得分值）此栏得分不超过 10分教学设计县一等 1 分/次，县二等 0.8 分/次，县级三等 0.5 分/次。此栏不超 过 2 分指导学生获奖县级获奖 0.5 分/次，市级 1 分/次，省级 1.5 分/次，国家级 2 分/次。 （以有 指导教师姓名的证书为准）此栏得分 不超过 2.5 分。赛课、献课、参加竞赛专业赛课。校级 2 等次奖 0.5 分/次，校级 1 等 1 分/次，区片一等 1.5 分/次， 县级三等 2 分/次，县级二等 2.5 分/次，县级一等 4 分/次，市级三等 5 分/ 次，市级二等 6 分/次，以上
10、以此类推（同类同次以最高计，不复计） 献课：校级 0.3 分/次，县 1 分/次. 教师参加其它竞赛：区片一等 0.3 分/次，县级三等 0.8 分/次，县级二等 1 分/次，县级一等 1.2 分/次，以上以此类推。 （同类同次以最高计，不复计）得分不超过 5 分。获奖镇级 1 分/次，县级优秀教师、优秀工作者、优秀青年教师、优秀共产党员、 教坛新秀等计 2 分/次，县级单项优秀如优秀班主任、优秀艺体教师等 1.5 分 /次，市级分别在上述基础上加 2 分/次，市级单项奖视为县级优秀教师，以 上依此类推。此栏有 修订；此 栏得分不 超过 5 分年度考核年度考核。合格按 5 分/年计分，优秀按
11、6 分/年计分。工作态度工作态度不端正，拒不服从学校安排，工作消极，造成一定不良影响，经领 导小组研究，可酌情扣除 1-5 分。遗留问题解决对已评中级职称又未聘用在中级岗位人员，根据评审通过时间-教龄年龄等顺次聘用到十级岗位。该类人员不需通过考核打分。合 计备注： 1.以上述考核得分按从高到低的顺序确定相应岗位人选，得分相同，按教龄、年龄、任职 年限等顺次优先； 2.纪律要求:教师所出示的证件或证书必须真实，严禁作假。凡作假者一律取消竞聘资格，5并且纳入当年师德考核； 3.考核材料界定为最近 5 年。 （除教龄、任职年限、最高学历外，其它考核材料时间界定为： 2013 年 9 月 1 日至考核时）