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2、能运用信息技术，培养学生识字能力力u利用多媒体，激发学生识字的兴趣。利用多媒体，激发学生识字的兴趣。u运用多媒体，拓宽学生的识字空间。运用多媒体，拓宽学生的识字空间。 运用现代信息技术运用现代信息技术创设情境，激发兴趣，创设情境，激发兴趣，启发学生思考启发学生思考 第斯多惠说：第斯多惠说：“教育教育的艺术，不在于传授的的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生的兴趣。醒、鼓舞学生的兴趣。” 运用信息技术，丰富课堂教学运用信息技术，丰富课堂教学 1、运用多媒体教学手段可以使教学内容不受时空限制，形象、运用多媒体教学手段可以使教学内容不受时空限制，形象 地传输、保存和
3、再现知识原型，把间接的知识转化为直接地传输、保存和再现知识原型，把间接的知识转化为直接 的知识，从而加快理解和记忆的速度。的知识，从而加快理解和记忆的速度。2、运用多媒体教学手段可以突出重点、突破难点、巧妙解疑。、运用多媒体教学手段可以突出重点、突破难点、巧妙解疑。3、培养创新思维能力、培养创新思维能力 4、培养动手操作能力、培养动手操作能力5、创设形象生动的直观情境。、创设形象生动的直观情境。6、培养学生的朗读能力。、培养学生的朗读能力。7、进行、进行“口语交际口语交际”教学，以说促写，提高学生口头表力。教学，以说促写，提高学生口头表力。8、开阔学生的阅读视野。、开阔学生的阅读视野。 运用多媒体，优化作文教学运用多媒体，优化作文教学 一、 发挥多媒体优势，发挥多媒体优势，培养观察能力。培养观察能力。二、运用多媒体教学，培运用多媒体教学，培 养想象能力养想象能力 三、运用多媒体教学，培运用多媒体教学，培 养表达能力、养表达能力、 发展发展 思维能力思维能力 四、运用多媒体教学提高四、运用多媒体教学提高 学生的赏析能力学生的赏析能力谢谢！谢谢！