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1、高三生物老师工作打算 高三老师工作打算篇一一、指导思想以说明、考纲和课程标准为指导，深化教学研究，争取把本学年我校高三数学的教学成绩迈上新的台阶。二、教学打算完毕了高一、高二的新课，高三正式进入全面复习阶段，本学年的全面复习主要分两轮进展：第一轮为根底知识的全面复习阶段(争取在3月底完成)，此轮复习主要是让学生扎实打好根底知识，同时突出根底知识的整体构造，全面落实考点，争取做到每个知识点，方法点，才能点无一遗漏。在此根底上，抓住主干，理清脉络，让学生可以在学习训练中构成一种知识的框架，掌握好各根底知识点、考点及常见通用解题技巧与方法。与此同时，通过平时不连续的临场练习训练，不段提高学生的综合实
2、力。第二轮为专题复习与综合考试相结合。参考考试说明、考试大纲及课程标准，精心研究，精选专题，紧扣高考内容，通过不连续的测评，查漏补缺，逐步提高学生处理综合题的分析与解题才能。同时关注学生的学习心理，不连续的给予引导，让学生能呈现出一个良好的心理竞技状态。时间同意的话，再结合学生的实际情况施行题海战术，选择适当的专题进展专攻。三、教学措施1、加强学习，研究认真研究近几年各地的高考数学试卷，特别是近5年的高考数学试卷及近3年的统考卷，再结合考试说明、考试大纲及课程标准，深化研究，不断总结教学经历。2、正视学生的实际情况，按部就班，因材施教“满堂灌”的课堂教学方式关于高三的复习显得非常单一，如此既生
3、怕学生吃不饱，又恐后进生跟不上。在教学过程中要处理好这个矛盾，关键在于需采纳分层教学。天天通过采纳有针对性的内容对不同层次的学生进展过关练习，鼓舞后进生本人完成，协助他们争取根本分，加强决心。同时对学优生给予适当难度的练习进展有针对性的稳固训练，提高综合实力。3、做好培优辅差工作关注所教学生各科的学习成绩，从学生利益出发，选出适宜的辅导对象并制定合适的辅导打算。如各科成绩较平均，数学有潜力，就要指导与鼓舞他们将数学成绩提上来。假设除了数学，其他科目都好的，就要利用课余时间，适当的给予辅导。所以，最关键的依然要调动其本身的学习积极性。总之，作为一名新老师，马上迎来的高三教学是一次非常好的历练。但
4、与此同时，也需要本身的努力与付出，方可收获成果。高三老师工作打算篇二一、总的情况执教高三189、191两个理科班，总人数115人。189班学习适应不好，边缘生特别多;优生少且普遍根底不好，适应差，学习主动性不强;191班一些学生成绩极不稳定，191班培尖任务艰巨。二、指导思想研究新教材，理解新的信息，更新观念，倡导理性思维，注重多元联络，探求新的教学形式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素养，全力促进教学效果的提高。三、教学设想总的原那么1、认真研读20XX数学考试大纲及湖南省考试说明的说明，做到宏观把握，微观掌握，留意热点，特别留意长沙的信息。依照样卷把握第二、三轮复习的整体难度。2、不孤立经历和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系构造中，在比拟、辨析的过程中寻求其内在联络，到达理解层次，留意知识块的复习，构建知识网路。