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课 题几种特殊的平行四边形课 型解析课课 时1重 点矩形、菱形、正方形的性质判定的应用难 点矩形、菱形、正方形的性质判定的应用教 法互动探究学 法互动、合作教 具三角板教学目标教 师 活 动学 生 活 动通过正方形的部分题目的处理，让学生复习熟练特殊的平行四边形的 性质、判定的应用一、基础知识复习平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质判定的复习二、典型题解1、2、正方形ABCD，以CD为边向外作正三角形CDE，求AEB的度数3、在正方形ABCD的边BC的延长线上取一点E，使CE=AC，AE与CD交于F，求AFC的度数。4、等边三角形EAB在正方形ABCD内，连结CE，求DCE的度数5、在等腰直角三角形中作一正方形，是其二顶点在斜边上，另两顶点在二直角边上，若斜边长为6，求正方形的周长。6、已知正方形ABCD的边长为4厘米，BE=BC，FEDB，求FC的长度。7、（1）在正方形ABCD中，AF=5厘米，EGAF，求EG（2）在正方形ABCD中，M、N、E分别为边BC、AD、AB上的点，且MN=CE=10cm，AE=2cm，求AB的长。（3）正方形ABCD中，CE=MN，MCE=35，求ANM的度数。小结：六题的解题特点学生看书复习引导学生分析解题思路并给时间同位复述解题思路和过程，真正理解题目的解法板书设计特殊的平行四边形作业练习册单元检测题自我评价