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1、处理征询 题2学习目的:1.学会处理 乘加,乘减实践征询 题的办法,掌握乘加,乘减的运算顺序,并能精确的停顿计算。2.在处理有关小数实践征询 题的进程中,领会小数乘法的使用价值。学习重难点:精确计算乘加、乘减。一、自主学习、协作探求阅读教材第16页例9.1.说一说你取得了哪些数学信息,并了解。行驶里程免费规范费用总和6.3千米3km以内7元超越3km,每千米1.5元缺乏1km按1km计算 2.了解题意,明白解题思绪。 求要付多少钞票 ,是关于费用总和的征询 题。依照题意,6.3千米该依照 千米计算。3.列式计算。办法一:1把7千米分红3千米和4 千米,分不算出钞票 数,然后加在一同。 2列式计
2、算:办法二:1能够 先依照每千米1.5元算出7千米的钞票 数,然后再加上前3千米少算的钞票 数,最初求出要付多少钞票 ? 71.5= 元2前3千米少算的:71.53= 元3一共要付多少钞票 ? 4.检验计算后果的正确性归结总结:没有括号的小数乘加,乘减运算先算乘法,后算加减法 。二达标检测 1.印刷1000张宣传画报免费1400元,1000张以外按每张1.25元计费。印刷1876张宣传画报需求多少钞票 ?2.张教师预备 了800元,估量 在周日带着班上39名同窗去公园玩。 门票每张1.5元 木马每人3元 天鹅船每人5.5元 激流勇进每人13.5元摩天轮每人10元 碰碰车每人3.5元请你算一算他们能够 如何样玩?三整理学案