湘教初中地理七下《8第4节-法国》word教案-(7)[精选].doc

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1、法国 教养 目标 : 一在法国舆图 上指出其表面 特色 、地理地位、都城 巴黎。 二按照要紧河道 的流向,揣摸 法国的阵势 特色 。 三按照法国地形跟 气象 特色 ,归纳 该国开展 农业的有利前提 。 四应用 舆图 跟 材料,联系 法国的天然 前提 跟 社会文化 特点 ,归纳 该国开展 游览 业的上风 。五应用 材料,综合评估 法国的经济跟 文化 特点 。 课本 分析 本节课本 分2个小题目 :“欧洲的经济年夜 国跟 “文化 与游览 。分不介绍 法国的经济特点 跟 文化 、游览 等方面的内容。 “欧洲的经济年夜 国通过舆图 跟 笔墨 材料,表白 法国的全然 概况 、阵势 地形特色 跟 气象 特

2、色 ,在此根底上,再介绍 法国农业的全然 情况跟 葡萄酒的花费 ,最后介绍 其产业 特色 。“文化 跟 游览 部分既是“经济年夜 国的弥补 ,同时也是法国的特点 ,课本 用浏览 材料“艺术之都巴黎来说明法国事 一个文化 年夜 国跟 游览 年夜 国,培养 老师 应用 材料归纳 总结的才能。因此,本节课本 的编排构造如下: 本节课本 供给 了1幅“法国地形图跟 3张景不雅 图。法国地形图计划 了6道运动 题,培养 老师 的不雅 看 才能法国表面 特色 、定位才能临海跟 邻国、都会 地位特色 、揣摸 才能河道 流向跟 阵势 特点 、归纳 综合才能地形、气象 与农业等;三张景不雅 图分不为“葡萄莳植

3、园、“凯旋门跟 “埃菲尔铁塔。法国葡萄酒行销天下 ,葡萄莳植 园景色为其作了注释。凯旋门跟 埃菲尔铁塔既是法国都城 巴黎的象征 ,也是天下 建筑史上的艺术极品。这两幅景不雅 图无疑使咱们 恍如置身此中 ,分开艺术之都。本节的弥补 材料对法国的文化 跟 游览 作了具体 阐述,除上述两张景不雅 图外,弥补 材料还列举 了浩繁 的艺术景不雅 胜景 跟 绘画雕刻 稀世珍品以及时装 、喷鼻 水、艺术表演 等,而这些又吸引了天下 最多的旅客 ,文化 为游览 奠基 了根底,游览 又为文化 转达 供给 了前提 ,文化 年夜 国跟 游览 年夜 国井水不犯河水 。教养 提要 板书 一、欧洲经济年夜 国 1概况 面

4、积、生齿 、都城 、阵势 地形 2气象 与农业 法国事 欧洲出口小麦最多的国家 葡萄酒畅销天下 3产业 兴旺 ,核电比严峻 二、文化 跟 游览 1招待 本国游主人数最多的国家 2游览 业成为经济支柱教养 倡议 新课导人:计划 :出示埃菲尔铁塔图片,设咨询 :“这是哪个国家 的有名 建筑?取一瓶法国造葡萄酒,让老师 见解 语商标,猜测:“这瓶葡萄酒是在哪个国家 酿造的?创设情况 ,让老师 对法国有感性见解 。 计划 :逐步提醒 ,计划 抢答题,提醒 信息要留心 由抽象 逐步过渡到具体 。如:以下笔墨 描绘 的是哪一个国家 ?a它位于欧洲b它的表面 呈六边形。 它三面对 海,三面对 陆d它境内某盆

5、地小麦产量特不 高,产业 也集复兴 旺 e它的发电量以核电为主f它艺术景不雅 浩繁 ,吸引天下 各地的旅客 g埃菲尔铁塔是其都城 的象征 h它的首全然 上 巴黎计划 :由小故事惹人 。如拿破仑的故事、横渡英吉祥 海峡的故事、第二次天下 年夜 战中有名 战例敦刻尔克年夜 撤退 跟 诺曼底登岸 等,请求 抉择 与法国有关联 的故事。 “欧洲的经济年夜 国部分,可采用 以下计划 跟 步调 : 法国概况 部分: 国土 包含 欧洲年夜 陆部分跟 科西嘉岛,面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三年夜 国,都城 巴黎位于巴黎盆地塞纳河边 。在图327上寻 到法国最高点勃朗峰,不雅 看 塞纳河跟 卢瓦尔河的流向

6、,领导 老师 揣摸 出法国阵势 地形特色 :东南高,东南低,平原丘陵面积广。 法国农业部分: 计划 :1自行计划 “法国小麦莳植 区跟 葡萄莳植 区分布图,领导 老师 归纳 其分布特色 :小麦要紧分布在巴黎盆地跟 卢瓦尔平原,葡萄要紧分布在地中海沿岸地区 。 2设咨询 :小麦跟 葡萄分布在该地区 的缘故是什么?指导 老师 从课本 中寻寻 谜底 。 3教师小结法国事 欧洲出口小麦最多的国家 ,巴黎盆地是欧洲主要 的小麦产区;法国葡萄酒虽价钞票 昂贵,但畅销天下 各地。此计划 较合适一般地点 黉舍 选用。计划 :1出示七年级上册的“天下 的气象 范例 图,寻 出温带海洋气象 跟 地中海气象 的分布

7、范畴 。2按照课本 跟 下表供给 的两种气象 材料统计数据制成气温曲线图跟 落水柱状图,与气象 分布地区 相对应。3领导 老师 分析气象 特点 。 巴黎盆地跟 卢瓦尔平原为温带海洋气象 :冬季平跟 ,冬季凉爽,气温年较差小,雨日多,日照少。地中海沿岸为地中海气象 :冬季平跟 多雨,冬季炎热枯燥 。第四步:庞杂 说明小麦跟 葡萄莳植 所需要 的气象 前提 :巴黎盆地地皮 胖沃,阵势 平坦,冬季气象 平跟 ,合适莳植 小麦;而落水适中,日照充分 ,在存在 温跟 、枯燥 或炎热漫长的冬季及温凉冬季的地区 ,最合适葡萄的莳植 。将小麦跟 葡萄与气象 区一对应,归纳 它们的分布特色 与气象 的关联 。第

8、五步:小结法国小麦跟 葡萄酒的花费 情况。此计划 较合适根底较好或老师 素养较高的黉舍 选用。 法国产业 部分: 1介绍 法国洛林高原的煤、铁矿产资本 ,可庞杂 介绍 其临海型钢铁企业敦刻尔克跟 福斯。 2介绍 法国最年夜 的汽车公司雷诺汽车公司跟 法国花费 的“空中客车宽体客机是天下 最进步 的客机之一。 3介绍 法国发电量中核电比重为天下 之冠,核电站数目 跟 核电装机容量均仅次于美国居天下 第二位。 本部分课本 可供给 给老师 的有关数据:法国国际花费 总值仅次于美、日、德,居第四位。法国收支 口商业 额仅次于美、德、日,居第四位。法国谷物产量次于中、美、俄、印,居第五位,农产物 出口量

9、仅次于美国,是天下 上第二年夜 农产物 出口国。法国事 天下 上第四产业 年夜 国。法国航空跟 字航产业 、核电装备 才能、石油跟 石油加工技巧 仅次于美国居第二位。法国事 仅次于日本的第二年夜 煤炭出口国。法国95的水能资本 已充分开辟 使用。法国汽车制作 仅次于日、美、德,居第四位。法国葡萄产量仅次于意年夜 利,居第二位。法国葡萄酒产量居天下 首位。新课导人:承前启后 ,小结法国农业跟 产业 两方面全然 情况,借以说明法国事 欧洲的经济年夜 国。不仅 如斯 ,法国经济的微小还表白 在文化 跟 游览 上,它有天下 上浩繁 的艺术极品,也是天下 上招待 本国人数最多的国家 ,游览 成为法国的经

10、济支柱之一。下面进修 作为文化 年夜 国的法国跟 游览 年夜 国的法国,惹人 “文化 跟 游览 。 “文化 跟 游览 部分,可采用 以下计划 跟 步调 : 计划 :由老师 浏览 材料,分组探讨 :a上述材料,从哪些方面说明法国事 一个文化 年夜 国跟 游览 年夜 国?b作为产业 产物 的喷鼻 水、葡萄酒、时装 在法国存在 分明的文化 特点 ,什么缘故 也成为吸引旅客 的主要 内容?教师对探讨 结果中存在 开创 性的不雅 点 应予以鼓励 跟 确信 。 计划 :1课前让老师 分组收集 法国的有关材料,可参考以下分组;a酒文化 组。b建筑艺术组. c. 时装 与喷鼻 水组。d艺术珍藏组。e平易近 风

11、 平易近 风 组。f汗青 人物与情况组。 2收拾 所收集 的材料,向全班同学 介绍 法国的文化 与汗青 。 3领导 老师 考虑 法国作为文化 年夜 国,跟 游览 年夜 国之间的联系 是什么。 4领导 老师 考虑 当地 区 “文化 游览 搭台,经济唱戏的某一项年夜 型运动 或嘉会 ,并请求 老师 对这项运动 或节会进展研究 考察 ,提出公道 化倡议 。本节图表指导 ;1图327:识图定位:法国的六边形表面 、临海跟 邻国;巴黎盆地、卢瓦尔平原、地点 高原、勃朗峰;巴黎、里昂、马赛等都会 。揣摸 :按照勃朗峰、塞纳河、卢瓦尔河等地理因素 综合揣摸 法国的阵势 地形特色 。归纳 综合:地形与气象 因

12、素 与法国农业之间的关联 。 2景不雅 图可以 图旁装备说明性笔墨 ,以小型图片展览的方法 介绍 给老师 ,也可弥补 收集 法国的其余 艺术景不雅 图片。 课后运动 : 让老师 分组收集 法国有关材料,进行展览或墙报。运动 安排 如下: 分组及收集 内容:a酒文化 组:可收集 法国有名 葡萄酒品牌名称 ,法国葡萄酒、白兰地酒、喷鼻 摈酒的各式酒瓶等,理解法国葡萄的莳植 地区 ;b建筑艺术组:可收集 法国有名 建筑的图片、建筑汗青 、建筑立计特点 及数据等等;C时装 与喷鼻 水组:收集 时装 杂志上法国时装 的照片,法国有名 时装 年夜 师的代表作品及计划 风格 ,法国喷鼻 水花费 汗青 ,各式

13、法国喷鼻 水及喷鼻 水瓶等等;d艺术珍藏组:收集 法国有名 画家作品及珍藏品照片,最好附有画作的创作配景 或不雅 赏 指南。如蒙娜丽莎、马拉之逝世 等;e, 平易近 风 平易近 风 组:收集 法国浪漫风情的小故事,官方风俗等;f汗青 人物与情况组:收集 有名 汗青 人物,如伏尔泰、卢梭、拿破仑、莫里哀、雨果、巴尔扎克等人的平生 业绩 ;收集 主要 汗青 情况,如法国资产阶层 革命让步 史等。将每个小组的后果 材料、照片、什物 等进展收拾 ,断定 主题,进展展览。 上述运动 要紧培养 老师 进展专题研究 的才能跟 在研究 中的合作 精神 。 进展不雅 赏 运动 :带着老师 去“天下 之窗或“天下

14、 公园,不雅 赏 法国建筑艺术微缩景不雅 。进修 法国使用文化 特点 开展 游览 的胜利 之处,对你地点 地区 的汗青 文化 进展调研,提出使用当地 特点 开展 游览 或经济的可行性讲演 。教养 跋文 :这节课,我认为 讲堂 教养 充分表白 了老师 的自立 地位,使用生涯 中的幻想 咨询 题,激发 老师 进修 地理常识 ,处置咨询 题的求知欲。对以后 的讲堂 教养 中,我会多计划 一些切近 生涯 、濒临 老师 的课题,激发 老师 的进修 兴趣 ,使老师 想学,愿学,乐学。个案弥补 :本节课要紧让老师 训练 读图才能,通过舆图 控制 你所需要 的地理常识 。本节课可以 多参加 一点老师 运动 ,让老师 通过自己的读图获得地理常识 。通过进修 ,要紧让老师 学会怎样 样分析一个地区 的要紧特点 。培养 老师 的自己进展总结的才能。讲堂 上,应当 多让老师 考虑 、讲。多加训练 。

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