湘教初中地理七下《6第1节-亚洲及欧洲》word教案-(6)[精选].doc

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1、亚洲跟 欧洲2课题第一节亚洲跟 欧洲2课型新讲课 教养 目标 1、能准确 浏览 亚欧气象 范例 图,分析亚洲气象 庞杂 多样的缘故及表示 。2、联合 已学的气象 常识 ,分析并解答出有关欧洲气象 的考虑 题,从而进步读图、综合归纳 、比照分析等地理才能。重点亚欧气象 难点亚洲气象 的成因教法及教具先学后教,当堂练习 教学过程教 学 内 容 个案调剂 教师主导运动 老师 主体运动 一、 板书课题 第一节亚洲跟 欧洲二、 出示进修 目标 :1、能准确 浏览 亚欧气象 范例 图,分析亚洲气象 庞杂 多样的缘故及表示 。2、联合 已学的气象 常识 ,分析并解答出有关欧洲气象 的考虑 题,从而进步读图、

2、综合归纳 、比照分析等地理才能。三、 自立 进修 :1复习提咨询 导入1地球上的五带怎样 分别 ?2说明亚洲的纬度范畴 。3妨碍 气象 的因素 要紧有哪些?2、让老师 分析舆图 答复以下咨询 题,1寻 出亚洲所有 的气象 范例 。2亚洲缺少哪种气象 范例 ?总结亚洲气象 的第一个特点 -气象 庞杂 多样3、联合 图17跟 运动 ,寻 出亚洲分布最广的气象 范例 是什么?亚洲内部有年夜 批的温带戈壁 气象 及其成因。4、复习季风的界说 因季节 差别 风向完整 相反的风即季风,而后 分析图18,图19,用比较法,比较冬季风跟 冬季风的发祥 地、风向、性子 跟 对气象 的妨碍 .1、老师 考虑 并答

3、复多少 个咨询 题2、老师 探讨 并得出论断 亚洲缺少温带海洋性气象 3、温带年夜 陆性气象 ,从而总结出亚洲气象 的第二个特点 -年夜 陆性特点 分明教学过程 教养 内容个案调剂 教师运动 老师 主体运动 检测老师 对季风的控制 情况 发祥 地风向性子 对气象 的妨碍 冬季风冬季风5.指导 老师 交换 进修 心得,总结进修 惯 象 应从哪些方面入手。6、教师在老师 分组探讨 时,要指导 老师 归纳 出,按照气象 资料揣摸 气象 范例 的方法跟 按照。7、欧洲的气象 :指导 老师 分组探讨 第8页运动 第1题至第6题,采纳分析亚洲 气象 的方法跟 步调 ,来分析理解欧洲要紧的气象 范例 、气象 成因、气象 特色 。四、 当堂练习 做地理添补 图册4、老师 实现 表格从而总结亚洲气象 的第三个特点 -季风气 候分明5、老师 分组探讨 总结。6、 归纳 进修 惯 象 的方法。7、老师 自立 实现 板书计划 用案人实现 当堂功课 课外功课 教养 札记

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