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1、山东省广饶经济开发区乐安中学2017届九年级化学上学期期末模拟试题时间（60分钟）（分值：100分）可能用到的相对原子质量：Na23 H1 C12 N14 O16 S32 Mg24 Cl35.5 Ca40 Cu64 K39 Na23 Fe-56一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是( ）A氢氧化钙可用来改良酸性土壤-氢氧化钙溶液呈碱性B氮气常用作保护气-氮气化学性质稳定C固体二氧化碳可用人工降雨-二氧化碳能与碱反应D氧化钙可做食品干燥剂-氧化钙能与水反应2、下列说法错误的是（ ）A食品添加剂是
2、用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好B为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物C回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源D基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐3、用粗盐配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：溶解；称取氯化钠；过滤；量取水；计算；蒸发结晶。正确的操作顺序是 A B C D4某学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和石油都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱。上述说法正确的是A. B.C.D.5、科学实验中，药品和仪器的存放应符
3、合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是6、下列关于材料的说法正确的是A金属材料是指金属及其合金，且合金的性能优于金属B玻璃属于非金属材料，其主要成分是碳酸盐C有机物合成材料属于高分子材料，在汽车轮胎、棉花、塑料制品中都存在D玻璃钢是一种复合材料，由塑料和铁丝复合而成7、.探究Mg、Fe、Cu三种金属活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（ ）A.Mg、Cu、溶液 B、Mg、Fe、Cu、稀硫酸C.Fe、Cu、溶液 D、Fe、溶液、溶液8、下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（ ）A确定某溶液中是否含有硫酸根离子，可先向该溶液中滴加氯化钡，若产生白色沉淀，继续滴加稀硝
4、酸，若有白色沉淀生成 ，则有酸根离子B将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pHC通过灼烧、闻燃烧产生的气味、观察燃烧情况和灰烬来鉴别棉纤维、羊毛纤维D除去氯化铁溶液中的氯化钾杂质，先加入适量的氢氧化钾溶液，再过滤9下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的的是A用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C用图3所示装置制取少量CO2气体D在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙二、（本题包括6小题，共40分）10、(6分)初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种：一种是湿法冶金，如在氯化铜和氯化锌的混
5、合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到新的金属和滤液，滤液中一定含有的溶质有（填化学式）；另一种是火法冶金，如将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后高温加热，得到一种外观似金子的锌和铜的合金已知炉甘石受热分解的化学方程式是ZnC03Zn0+C02，请写出生成锌和铜反应的化学方程式，11、（5分）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：（1）P点的含义是 。（2）t2时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成 g溶液。该溶液溶质质量分数为 （精确到0.1%）。（3）t2时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 （填写物
6、质序号）。（4）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 （填写选项序号）。Acab Babc Cabc Dbac 12、 (15分)写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。(l)镁在氧气中燃烧： ，燃烧时发出 ，放出大量热。(2)生石灰干燥食品： ，该反应属于 （填“放热”或“吸热”）反应(3)用稀盐酸除铁锈： ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。(4)研磨硫酸铵与熟石灰的固体混合物： ，该反应产生的一种刺激性气味的气体可以用 石蕊试纸检验。(5)将光亮的铁丝插入装有硫酸铜溶液中： ，反应所得溶液的质量 （填“大于”或“等于”或“小于”）反应前
7、溶液的质量。13（14分）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质之间的转化关系。）（1）已知反应、的基本反应类型相同，写出反应的化学方程式 。（2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式 。（3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（都按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类三、实验题（本题包括2小题，共16分）14、（4分）下列有关化学实验的做法，错误的是（）A
8、用100mL的量筒量取30mL水B为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体C酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗D实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费E实验室制取气体前，先检査装置的气密性，再装入药品F用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜15、（12分）学习完“酸、碱、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分。下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：【讨论交流】李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种（组长）不同的现象。大家据此来说一说，区分两种溶液应选用
9、哪种试剂，并说明理由。王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。马凌：我选择的是碳酸钠溶液，理由是： 。张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出其他两种溶液，如 溶液和 溶液，最后得到大家的赞许。【实验探究】大家按照王志的方案进行了如右图所示的实验：（1）实验中同学们根据观察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水。（2）在大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣。马凌经过认真思考后，又算则碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：马凌从乙试管中取少量溶液加入到
10、另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成。于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”。丹组长李壮对这个结论产生质疑，理由 （用化学方程式表示）。大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并查阅资料得到氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验。张云测出乙试管中剩余溶液的pH 7（填“”、“”或“=”），证实了马凌的结论是错误的。【反思评价】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑 。探究活动结束了，同学们充分体验到探究的乐趣和学习成功的喜悦！四、（本题包括1小题，共8分）16. （8分）为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化
11、碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如右图所示：根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：（1）原废液中的溶质成分有 （用化学式回答）。（2）A点处溶液中溶质的质量？（通过计算回答）参考答案一、1、C 2、 A 3、D 4 、D 5 、 D 6、 A 7、C 8、C 9、A二、10、 FeCl2、ZnCl2、 C+2ZnO2Zn+CO2C+2Cu2O4Cu+CO2三 、11、（1）t1时a、c两种物质的溶解度相等、（2）75 、33.3% （3）c b a （4）、b a c 、C12、13、（1）CO2+H2O=H2CO3；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH；（3）14、ABDF15 、碳酸钠和氢氧化钙反应会生成白色沉淀 氯化钙和氢氧化钙 Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl= 反应物是否有剩余16、HCl和CaCl21.2g 8