湘教初中地理七上《3第2节-世界的人种》word教案[精选].doc

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1、天下 的人种课 题第二节天下 的人种 备课人安奇丽 课型新授课时1教学目标常识 与才能 1、通过收集 资料,理解天下 三年夜 人种的主要 特色 ,以及差别 人种对人类文化 跟 社会进步的奉献。2、应用 舆图 ,控制 天下 三年夜 人种的分布地区 。过程 与方法 1、应用 资料跟 舆图 领导 老师 学会分析、比较、探讨 、探究 ,猎取 新知。同时,培养 老师 读图、分析、归纳 、合作 的才能。2、领导 老师 联合 已有的常识 跟 休会 ,充分变更 老师 的踊跃 性,开拓老师 思维 。3、教养 过程 贯穿 师生互动为主的原那么,利于老师 认知法则 的形成 。4、教养 过程 中采纳直不雅 性教养 原

2、那么,应用 多媒体辅助 教养 。感情 立场 代价 不雅 树破 科学的种族不雅 ,各平易近 族之间一律 平等 课标请求 说诞生 界三年夜 人种的特色 ,并在舆图 上指出三年夜 人种的要紧分布地区 。 重点 应用 舆图 ,控制 天下 三年夜 人种的分布地区 。难点应用 舆图 ,控制 天下 三年夜 人种的分布地区 教法讲练联合 、指导 自学教具 学具教养 挂图教养 次序 教师运动 老师 运动 导入新课展示目标 自立 进修 热忱 互动热忱 展示精讲点拨强化识记当堂检测反应 改正 拓展延长 复习提咨询 :1、 天下 生齿 分布跟 增加 的要紧特色 是什么?2、 生齿 数目 过多对情况 及社会、经济有哪些

3、妨碍 ? 导入:上节课咱们 对 天下 的生齿 增加 跟 分布有了必定 的理解,改日咱们 将进修 天下 的三年夜 人种。构造 老师 口述本节课的进修 目标 构造 老师 浏览 课本 考虑 以下咨询 题:1、 天下 的三年夜 人种各有什么特色 ?2、 三年夜 人种分布的要紧地区 分不是什么? 构造 各小组交换 自立 进修 结果构造 各小组代表谈话 针对老师 展示中的疑咨询 咨询 题讲解构造 老师 强化识记要紧常识 点构造 老师 达标检测题构造 老师 联合 谜底 ,自查自纠,须要 时教师赐与 指导 跟 帮助 构造 老师 联合 本节内容,谈交心 得与收获。回忆 ,考虑 答复谛听 ,激发 对新常识 的探究 熟悉 进修 目标 ,以便在进修 中有的放掉 。带着咨询 题浏览 课本 以培养 老师 任务 型浏览 的习惯 。生生互动,培养 老师 的合作 交换 才能。组代表谈话 谛听 ,进修 分析疑咨询 咨询 题的方法。使用种种 方法识记。做训练 以波动所学常识 。按照谜底 ,进展自测。各持己见,与年夜 伙儿 分享收获的高兴 。板书计划 人种的分类表面 的差别 人种的分布教养 反思讲练联合 ,后果 较好。

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