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1、教学课题工业课型新授本课题教时数：本教时为第教时备课日期月日教学目标：了解工业破费的普经过程以及工业破费各部分之间的联系，见解工业在我国公道易近经济中的地位跟感染以及与人们生活的关系。通过各种路途感知四周的各种工业产品跟景不雅观图片以及文字说明，停顿抽象概括形成工业的地理不雅观点。教学重点、难点：使老师见解到要实现国富夷易近强，必须大力展开工业破费，充分见解到展开工业的要紧性教学方法与伎俩：讨论法指导探究法教学过程：教师活动老师活动计划意图引入新课同学们，大年夜伙儿能在我们的课堂老师互相不雅观看互相身上寻到哪些工业产品？这些工业产品根本上哪些工业部分破费出来的？采用竞答抢答的方法变卦老师的积极
2、性；教学内容的引入亲热联系老师的生活理论，使老师感受到地理就在身旁，是鲜活的；使老师见解到工业与人们的生活绝不相关，激发老师深造工业知识的兴趣。教师承转我国的工业通过半个多世纪的展开获得了特别大年夜的成果。我们的生活离不开工业，那么你清楚什么是工业吗？你对工业破费的过程、工业部分清楚多少多呢？工业在公道易近经济中的地位是如何样的？这的确是我们一起要来了解的内容。比照“汽车破费过程图，你能说收工业破费的三个阶段吗？老师抢答从自然界中获得物质资源阶段、对原材料停顿加工阶段、对原材料停顿加工后再加工阶段。出示板书1.工业：从自然界中获得物质资源或对原材料矿产品、农产品停顿加工、再加工的破费部分。小组
3、活动汽车轮胎“追根寻源：剖析橡胶工业石油工业出示课件杰出视频：汽车工业的破费过程教师指导指导老师分析汽车工业与轮胎制造业互相按比例展开的关系。归纳破费过程的阶段性、互相联系性跟计划性的特征。教师承转从工业破费的过程看，工业可分成哪多少多种类型呢？每种类型有哪些工业部分？你能举例说明吗？“从自然界中获得物质资源的工业采煤工业“对原材料停顿加工的工业钢铁工业“对原材料停顿加工后再加工的工业汽车工业教师承转提征询每一种工业产品都与多个工业部分有关，这么多工业部分是怎么样分类的？教师指导帮助老师分析重工业跟轻工业的各个部分：重工业是破费要紧破费材料的各工业部分的总称，大年夜部分称心破费需要；轻工业要紧
4、破费破费材料的各工业部分的总称，大年夜部分称心生活需要的生活破费品，部分用于破费。用图表方法边提示边回答并填表，知识眉目清晰，比较阅历。教师承转工业与我们的生活绝不相关，那么工业在公道易近经济中的地位怎么样呢？老师活动、足色扮演老师自愿扮演农民、建筑师、军人、科学家，分不来批判对工业要紧性的见解。鼓励老师扮演其他多种足色并谈谈对工业的见解。足色扮演，使老师把四周的生活引上天理课堂。教师小结工业是公道易近经济的主导，是国家财政收入的要紧来源，也是国家经济自破、政治独破、国防现代化的全然保证。调查觉察安排调查内容：工业在所在县区三大年夜工业部分中所占比重；本地“龙头工业部分。指导老师学致运用，关心热爱故土的情感培养老师讨论、交流、回答老师讨论交流填写下表定义要紧工业部分重工业轻工业通过提征询引起挂念，激发老师的求知欲。培养老师从资估中猎取信息处置征询题的才干。授后小记：授课日期月日