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1、工作小故事 篇一：周希辉(工作中的小故事) 网络治理员培训心得 2016年11月4日至2016年12月2日，北京市海淀区教育科学研究院与清华大学信息化技术中心结合举办了海淀区中小学网管老师技能提升培训班。 培训目的为：理解教育主管部门对中小学信息化、运转治理的要求；掌握根本的网络治理原理， 理解网络治理的新技术、新方法；理解数据中心建立和治理的根本内容和方法，理解云技术相关概念；掌握网络信息平安相关技术知识和信息平安国家政策；学习和理解顶级信息技术企业的信息化建立与运转治理经历。 培训的主要课程有：1、听取的报告有：特邀报告，中小学老师信息技术培训形式开展及体系建构的考虑；2、专家报告，网络治
2、理根本原理和前沿技术；专家报告，网络信息平安态势与国家策略解析；专家报告，数据中心建立与治理；技术报告，华为公司案例分享；技术报告，360 公司案例分享3、见学的内容有：参观见学，华为公司会展中心；参观见学，下一代互联网演示中心4、交流研讨，围绕学习报告， 学员进展分组讨论， 每组轮番汇报5、上机指导，平安实验平台学习与实验。 以下是我参加培训后的心得体会: 1、开辟了眼界，增长了见识 清华大学团队为我们安排了紧张又充实的学习与交流的平台，既有国家级权威的报告，又有行政治理部门的政策导向，还有前沿领先的高科技示范见学，更有亲力亲为的动手实验、操作与交流、研讨，调动学员多种感官去学习、感受和体会
3、，使学员有比拟深入的认识与警醒。对以后的工作有高屋建瓴的指导作用！ 2、明确了今后工作的方向。通过培训，我深入认识到“学校网管”所肩负的工作职责，对学校网络治理 还需要在哪些方面提升有了较为清晰的认识，也深深感遭到那一个个有用而功能强大的网络治理软件和充满智慧的网管治理技巧所包含的独特魅力。 第一，认识到“勤学、实践”是学校网管必备的素养。每一个网管的娴熟技 能都是不断的实践、总结的根底上逐步积累起来的，不管是装机、维修、网络配置、平安治理的技巧无一不需要网管通过无数次的上机操作、大胆尝试，在一次 次错误和失败中渐渐探究出来的。 第二，“研究、探究”是对学校网管的潜在要求。作为一名从事网络与计
4、算机治理的老师应用以研究、探究的精神在计算机技术与网络的海洋中探究合适本 校网络治理的有效方法。 第三，“互学、互助”是网管技能提升的重要途径。每一个网管都不应是一 个闭门造车的个体，而应当擅长使用网络技术互相沟通，彼此互动，互相分享、沟通本人在网络治理中的有益经历，借鉴“他山之石”，以炼“本校之玉”。 第四，“开辟、创新”是网管员开展的前提条件。作为网管员，不能开辟进取， 不走创新之路，就不能成之为一个符合时代要求的网络管人员，需要不断创新进取，才能在这个飞速开展的信息化时代跟上时代的步伐，否那么就会被淘汰。 3、认识到了网络平安及为重要，明白了本人肩负的使命。 做为一名学校的网络治理员，网
5、络平安责任严重，不仅要做到硬件与软件方 面的防护，同时还要多宣传，要带着全体老师和全体学生注重网络平安，严格执行网络平安的规定。 4、结合本人工作实际有如下咨询题 中小学的网络治理目前大多是全是由社会上的外包公司负责治理与维护，学校网管员根本处于推断咨询题，然后找公司来实际处理，学校网管处理网络咨询题的技术还不够过关，而且根本依赖于外包公司。 网管员在学校的地位比拟为难，遇到咨询题时算是技术人员，但是遇到有利益的时候是排在最后，因此网管员的工作积极性难以调动。 网管员事务烦杂，既有教学任务，又有维护任务，还有治理任务，在学校属于边缘化的范围，这种多而杂的任务使得网管工作特别不专业化。 5、结合
6、实际工作的建议 希望上级治理部门和技术部门可以给网管老师提供更多的像本次有实际 价值的培训、学习、交流的时机； 多为网管老师提供展示本人工作与才能的舞台，提高网管老师在学校中的 地位； 要标准学校网管老师工作，使之变得更加专业化； 组织、参观、学习下北京名校及兴旺城市的学校网管实践基地，让培训更 贴近学校网管员的工作实际，更具有会对性！ 参加网管培训，除了理论技术上的收获，我觉得更大的收获是接触到了一些 具有探究精神、研究才能强的优秀能领导与老师们，他们给了我一个特别重要的启示，那确实是遇到咨询题不可怕，只要肯谦虚请教，不耻下咨询，所有咨询题一定能处理。我一定要把在这次培训中学到的知识运用在以后的教学中，争取把课上听到，实 践见到的内容消化、内化、升华，真正构成本人的知识技能。 总之，在这次培训中，收获颇丰，感激区教科院和清华大学信息中心领导老师提供应我们的这次难得的学习时机和优质的效劳，我一定会把这次培训中学到的知识、技术应用到实际工作中，为我区教育信息化工作做