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1、运动目标：1、指导幼儿探求废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的制作思维才干跟探求欲望。2、通过游戏运动，进一步展开幼儿的平衡调跟的才干、跳的才干以及各种运动才干。3、培养幼儿参与运动的兴趣，以及运动中欢乐的心境闭会。运动重点：展开幼儿运动才干运动难点：培养幼儿制作思维才干运动准备：废旧报纸假设干，将每张报纸卷成小棒。音乐材料，磁带、录音机。运动过程：一、导入运动：教师带着幼儿跑步进入运动场地，做热身操。教师：小孩们，改日教师给大年夜伙儿带来了礼物。瞧瞧这是什么？出示用报纸做的小棒气候真好，我们拿着小棒一起到不处去玩吧。指导幼儿跑步进入场地音乐：幼儿一起运动躯体，做热身操。反复两遍二、游戏运动：我跟报
2、纸做游戏。、导入部分。教师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：“小孩们，刚大年夜伙儿跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧。、指导幼儿讨论：“报纸可以怎样玩？教师：“咦，小孩们，刚我们的小棒怎样不见了？幼儿回答教师：“报纸可真幽默啊，我们想想报纸可以怎样玩？幼儿自由讨论教师小结幼儿讨论状况：报纸有非常多几多种玩法，有的小冤家说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，小孩们可真聪明，现在我们就比一比，看谁跟报纸玩得最欢乐。3、自由玩报纸：教师带着幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探求一集团玩报纸的方法，然后探求两集团玩报纸的方法，最后可以探求非常多集团一起玩报纸的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请谁人幼儿树范，然后带着大年夜伙儿跟谁人小孩一起玩。4、集团游戏：一个小孩与报纸的游戏：当作小河跳着玩。两个小孩与报纸的游戏：作成小路，走着玩。多个小孩与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩、小结评价运动。指导幼儿将报纸收集在一起，形成末尾的保护状况的看法。惩处幼儿自己制作的玩法，鼓励幼儿互相深造。教师：“现在我们该当把报纸怎样办呢？幼儿回答教师：“对，我们一起把报纸带回家，再跟报纸玩游戏吧！希望小孩们想出更多与不的小冤家不一样的玩法。三、终了运动。教师跟幼儿一起将报纸做成一朵花，一起表演蝴蝶花作为终了。