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1、现象：现象：原因：原因：静电：静电：物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带物体带了电荷，所带的电荷叫静电。了电荷，所带的电荷叫静电。摩擦起电：摩擦起电：通过摩擦使物体带电的现象。通过摩擦使物体带电的现象。一、摩擦起电一、摩擦起电生活中还有生活中还有哪些静电哪些静电现象？现象？+电子电子中子中子质子质子分子分子原子原子 玻璃棒玻璃棒在与丝绸摩擦前为什么不在与丝绸摩擦前为什么不带电？带电？与与丝绸摩擦丝绸摩擦后为什么后为什么会会带电带电呢呢？ “摩擦起电摩擦起电”的实质的实质 摩擦前带正电的质子与带负电的电子数摩擦前带正电的质子与带负电的电子数量相等，相互抵消，所以
2、物体没呈带电性。量相等，相互抵消，所以物体没呈带电性。 摩擦起电的实质是通过摩擦起电的实质是通过电子的转移电子的转移使物使物体带上正电或者负电。体带上正电或者负电。电子质子电子质子大量的事实使人们认识到大量的事实使人们认识到：自然界：自然界只有只有两种电荷两种电荷。正电荷：正电荷：负电荷：负电荷：雷电是怎么形成的？雷电是怎么形成的？实验结论： 。二二、电荷间的、电荷间的相互作用规律相互作用规律实验器材：实验记录：序号实验内容现象123正电荷与负电荷正电荷与正电荷负电荷与负电荷相互吸引相互排斥相互排斥1.1.用丝绸摩擦用丝绸摩擦玻璃棒玻璃棒( (使使玻璃棒带正电玻璃棒带正电),),用毛皮摩擦用毛
3、皮摩擦橡胶棒橡胶棒( (使使橡胶棒带负电橡胶棒带负电),),再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的个泡沫塑料小球后，个小球接触悬挂的个泡沫塑料小球后，个小球。2.2.都用丝绸摩擦都用丝绸摩擦玻璃棒玻璃棒, ,再同时用玻璃棒接触个小球后，再同时用玻璃棒接触个小球后，个小球个小球。3.3.都用毛皮摩擦都用毛皮摩擦橡胶棒橡胶棒, ,再同时用橡胶棒接触个小球后，再同时用橡胶棒接触个小球后，个小球个小球。 根据根据下图中各小球的相互作用情况，说明两个下图中各小球的相互作用情况，说明两个小球都一定带小球都一定带了电荷的是了电荷的是_。两球带两球带同种电荷同种电荷2、一球
4、带电，、一球带电，另一球不带电。另一球不带电。1、两球带、两球带异种电荷；异种电荷；两球均两球均不带电荷不带电荷甲甲实验中用_来检验物体是否带电，原理是_。检验物体是否带电验电器同种电荷相互排斥验电器三、静电的利与弊三、静电的利与弊2 2、现有三个轻质带电小球、现有三个轻质带电小球A A、B B、C C被细线悬挂在空被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图中，它们静止时的情况如图l3l3所示。若小球所示。若小球B B带负带负电，则小球电，则小球A A带带_电，小球电，小球C C带带_电。电。( (选填选填“正正”或或“负负”) )。 1 1、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴（球，发现两者互相排斥，由此可鉴（ ）A A、小球一定带正电、小球一定带正电 B B、小球一定带负电小球一定带负电 C C、小球可能带负电，也可能带正电、小球可能带负电，也可能带正电D D、小球不带电小球不带电 B B负负正正3、摩擦起电的实质是（）A分子在永不停息地做无规则运动B摩擦产生了新的电荷C电荷间存在相互作用D摩擦过程中电子发生了转移D 上网查阅为什么带电体能吸引不带电的轻小物体。电荷摩擦起电玻璃棒与丝绸：橡胶棒与毛皮：正电荷负电荷异种电荷互相吸引同种电荷互相排斥种类吸引轻小物体规律作用性质4.1电荷与电流