《人教初中地理八上《3第2节-土地资源》word教案-(15).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理八上《3第2节-土地资源》word教案-(15).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国的自然资源课题第三章中国的自然资源深造目标：1、知识目标：使老师理解地盘资源的使用典范地盘使用的有利条件跟倒运条件地盘资源的分布、当前的地盘征询题、我疆地盘全然国策2.才干目标：让老师学会辩证分析征询题的才干3.情感目标：让老师清楚得地盘资源的珍贵，树破保护地盘资源的见解5导学释疑5分钟。教师深入小组巡回指导、释疑解惑，对老师涯在的征询题停顿阐明阐明6交流监测10分钟在全体预习过程中，教师深入小组，跟老师停顿交流、不雅观察老师的预习结果7.课后大年夜节:最后教师将老师收集下去的征询题停顿详细的讲解，再对本节课停顿系统的总结。作业:纠错展示过程中出现的错题跟练习册上的错题。征询题收集：教学反
2、思：重、难点：重点：地盘资源使用中存在的征询题及保护方法难点：地盘资源的分布特征及分布教学流程：1出示预习目标、重难点2分钟1.教师指导清楚以上目标重难点2学法引领：2分钟1读图分析法：结构老师见解我国的地盘资源分布图2小组讨论及合作探究法：学案合作探究题3.自破深造结构老师细心阅读课本知识点，把重点知识划出，并梳理在功课本上。4.合作探究按照基础知识，停顿合作探究，才干提升10分钟老师在组内合作交流完成、也可组外寻求帮助西跟县十里中学八年级地理学科教师备课活页课题第三章中国的自然资源教学目标：1.能够让老师末尾理解自然资源对人类生涯展开的意思，清楚什么是可再生资源跟非可再生资源；2.能让老师
3、清楚我国自然资源的总特色。3.我疆地盘资源的使用典范4.地盘使用的有利跟倒运条件以及地盘资源的分布当前的地盘征询题。5.珍贵的水资源，我国水资源的现在、特色。6.处置方法2.点拔评价：每个小组展示完之后，小组之间停顿互评跟打分，教师跟同学要对展示结果好的同学给以举动上的嘉奖跟鼓励。十五分钟3.拓展延伸：在展示完所有的内容之后，最后处置练习册上的综合题跟读图题。特别钟的时辰4.收集汇总：老师在完成说有征询题后勾出疑征询征询题，让小组长收集下去。5.课后大年夜节:最后教师将老师收集下去的征询题停顿详细的讲解，再对本节课停顿系统的总结。作业:纠错展示过程中出现的错题跟练习册上的错题。教学反思:知识与
4、技能的培养：1.老师末尾理解什么是自然资源，以及自然资源的分类并能说出我国自然资源的特征。2.使老师理解地盘资源的使用典范，地盘使用的有利个倒运条件：同时理解地盘资源的分布大年夜势及怎么样保护地盘资源。3.学会分析我国水资源充分的缘故，培养老师应用图表资料分析水资源特征的才干。情感破场与价值不雅观：1.教教诲老师树破特别保护、公正使用并建议白费资源的要紧性，自身养成白费跟保护资源的举动习惯。2.让老师理解地盘资源的珍贵，树破保护地盘资源的见解。3.学会分析我国水资源充分的缘故，培养老师应用图表资料分析水资源特征的才干。教学重点：自然资源对人类生涯跟展开的意思；教学难点：怎么样精确理解资源大年夜国与资源穷国。教学过程：六:教学过程1. 结果展示:通过所给的展示卡片上的内容,让每一个小组清楚他们的所要展示的内容之后，给五分钟的时辰准备跟拾掇。展示的内容：见征询题展示卡征询题展示卡第组完成1题1.地盘资源的分布特征第组完成2题2.地盘资源的分布第组完成3题3.地盘资源使用中存在的征询题第组完成4题4.地盘资源的保护方法第组完成.5题5.可使用的海水资源第组完成.6题6.水危殆发作的缘故第组完成.7题7完成P7374活动1。