《人教初中地理八上《3第1节-自然资源的基本特征》word教案-(7)[精选].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理八上《3第1节-自然资源的基本特征》word教案-(7)[精选].doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、天然 资本 的全然 特点 教养 目标 ：常识 与技能 ：1、让老师 能举例说出什么是天然 资本 ，它有哪些要紧范例 。2、能按照有关数据材料归纳综合 出我国资本 总量多，人均资本 占领 量少，使用不尽公道 的国情。过程 与方法：联系 生涯 理论、比照分析理解天然 资本 的相干 常识 ,可以 通过探讨 后制订 空费 使用跟 保护 资本 的具体 办法 。培养 老师 探究 常识 、分析咨询 题的才能。感情 立场 ：能通过理解我国资本 的国情，清楚 得空费 使用跟 保护 资本 的主要 性，并施行具体 举措 催促 不人及自身养成空费 跟 保护 资本 的行动 习惯 。教养 重点：使老师 理解我国天然 资本
2、 的近况 ，清楚 得空费 使用跟 保护 资本 的主要 性，并学会应用 教养 难点：见解 我国天然 资本 的国情特色 ,在理论生涯 中学会怎样 空费 、使用跟 保护 天然 资本 。树破 资本 的可接着开展 不雅 。教养 方法：以自立 合作 探究 为主，联系 理论应用 材料、数据进展分析、比照猎取 常识 。教养 过程 ： 第一课时导入新课同学 们，对于 咱们 人类的生涯 跟 开展 来说，有很多 货色 是得益于天然 界的奉献。比方：咱们 做饭用的铁锅，它来自于天然 界中的铁矿。年夜 伙儿 分析一下，铁矿从那里 来？(天然 界)对人类有何意思 ？(有应用 代价 ，即有效 )如斯 铁矿确实是一种天然 资
3、本 ，叫做铁矿资本 。下面请同学 们说落发 里的生涯 用品中，哪些来自于天然 界？是何种天然 资本 ？讲解 新课老师 踊跃 考虑 ，而后 教师提咨询 ，老师 的答复中有的是天然 资本 ，有的不是；有的开门见山 来自于天然 界，有的那么开门见山 来自于天然 界。教师要做好点评，让其辨明“真伪。(板书)这一章咱们 进修 与中国的天然 资本 有关的内容。(板书)第三章 中国的天然 资本 (作年夜 题目 )第一节 天然 资本 总量丰富 、人均缺少 请同学 们读图3.1天然 资本 与咱们 亲热 相干 (师咨询 )地皮 、矿产、丛林 、水及水能都来自于那里 ？(生答)天然 界。(师咨询 )地皮 对人类来说
4、，有何用途呢？(生答)放牧、耕作 、树木进一步启发老师 发散思维 ，咨询 ：放牧、耕作 、树木对人类又有何应用 代价 呢？进一步推出：(注：用投影仪表现 ) (师咨询 )矿产对人类有何用途？(生答)发电、冶炼。启发老师 发散思维 ，咨询 ：发电、冶炼对人类有何用途呢？进一步推出：(注：用投影仪表现 )(师咨询 )年夜 伙儿 能说出水及水能的意思 吗？(注：用投影仪表现 )用投影仪表现 内容如下：(教师总结)通过以上分析，同学 们已经理解了天然 资本 与咱们 的花费 、生涯 亲热 相干 ，人类的生涯 跟 开展 离不开天然 资本 。(过渡)咱们 离不开天然 资本 ，在使用天然 资本 时，对咱们 人
5、类来说有不 什么差别 的请求 呢？出示投影图可再生资本 (书上图3.2)(师咨询 )小河中的水什么缘故 总也流不完？(老师 充分想像，踊跃 谈话 ，最后教师总结)河程度均每16天多轮换一次，可以 在较短的时刻 内更新、再生，或者 说可以 轮回 应用 。因此 它可以 日复一日、年复一年地流淌。咱们 把像它如斯 轮回 周期较短的天然 资本 叫做可再生资本 。(板书)(师咨询 )年夜 伙儿 能说出你所清楚 的资本 中，有哪些是可再生资本 吗？在老师 的答复中可以有的就列出了像铁矿等如斯 的矿产资本 ，教师要说明它们的形成 需要 特不 长的时刻 ，在人类汗青 时代 ，老是 用一点少一点，引出非可再生资
6、本 。(在这里可以 通过与可再生资本 特色 比较后，得出非可再生资本 )(板书)(小训练 )(用投影仪表现 )请同学 们把阁下 相干 内容进展对应连线(检查 老师 常识 的控制 及应用 )假设 有同学 做过错 ，请其余 同学 予以弥补 跟 改正 ，而后 打出准确 连线。假设 气象 资本 的连线不 咨询 题的话，说明老师 这部分常识 控制 较敏锐 ，已经到达 举一反三了。(运动 )(讲义 运动 第2题)请同学 们谈谈自己的见解 。(教师总结)1.从可以 轮回 使用的角度来看，可再生资本 是“取之不尽，用之不竭的。2.在必定 时刻 、必定 地区 内可再生资本 的数目 是有限的。3.因为 天然 界的
7、缘故及人类对可再生资本 的分歧 理使用，可再生资本 可以 改变 为非可再生资本 。(承转)针对可再生资本 的特色 ，咱们 应怎样 使用它们呢？(老师 踊跃 谈话 ，教师总结点评)公道 使用，同时重视 保护 跟 培养 ，使其可以 实现 永续使用。(板书)公道 使用，同时重视 保护 跟 培养 ，使其可以 实现 永续使用。(师咨询 )对于 水资本 的使用，同学 们做过或清楚 哪些好的做法呢？(1)空费 水资本 ，添加水污染。如：安装节水龙头；实时 修理 漏水管道；不向河中倾倒生涯 污水跟 杂物；只管 罕用 洗洁精；购置 应用 无磷、生物可落解的洗涤 用品；踊跃 进展水污染治理 义务。(2)当局 出台
8、了水资本 保护 法，使人们在使用水资本 时有法可依。(3)恰当 进步水价，增强人 们的节水见解 跟 增进 人们进一步采用 节水举措 。(教师)对于 可再生资本 使用方面的经历 跟 好的做法特不 多，希望 同学 们能踊跃 收集 ，并能结公道 论付之举措 ，在保护 天然 资本 方面，做出应有的奉献。(师咨询 )年夜 伙儿 清楚 非可再生资本 是用一点少一点，咱们 为了保护 它们，是不是就不该 当 使用呢？否那么的话，应怎样 使用？(老师 探讨 答复，教师总结)咱们 人类的进步跟 开展 离不开天然 资本 。咱们 应特不 爱护 跟 空费 应用 非可再生资本 。(板书)应特不 爱护 跟 空费 应用 。(
9、小训练 )在对非可再生资本 的使用中，哪些做法是准确 的，哪些做法是过错 的？(用投影仪表现 )A.一些小煤窑乱采滥挖；B.采富弃贫；C.空费 使用、公道 使用、综合使用；D.资本 分类接纳 。讲堂 小结同学 们，通过这节课的进修 ，咱们 清楚 了什么是天然 资本 ，它跟 咱们 的关联 特不 亲热 ，按照其轮回 周期是非 ，把它们分成 可再生资本 跟 非可再生资本 。它们有差别 的特点 ，请求 咱们 应用 时要公道 使用。希望 同学 们能踊跃 举措 起来，为咱们 的现在跟 以后 出一份力。板书计划 第三章 中国的天然 资本 第一节 天然 资本 的全然 特点 运动 与探究 天然 资本 与人类关联
10、 特不 亲热 ，人们不克不及 离开 天然 资本 。针对天然 资本 的使用、保护 ，请同学 们从种种 媒体上收集 信息，与同学 、教师交换 。第二课时 导入新课同学 们，咱们 已经理解到人类的花费 、生涯 与天然 资本 亲热 相干 。那么与我国经济树破 跟 国平易近 生涯 亲热 相干 的天然 资本 情况怎样 呢？这节课咱们 就来进修 这部分内容。讲解 新课年夜 伙儿 请看这么一组数据：(投影仪打出)中国陆地面积居天下 第三位；中国已探明的矿产资本 总值居天下 第三位；中国耕空中积居天下 第四位；中国河道 年径流量居天下 第六位；中国丛林 面积居天下 第六位。请同学 们齐声说出每一项内容，而后 教
11、师咨询 ：谁能用一句话总结出这五句话所反应 出的我国资本 情况？(老师 答复)我国资本 丰富 。(板书)我国天然 资本 情况：资本 丰富 。从总量看，我国有很多 天然 资本 位居天下 前线 ， 是名副理想上 的资本 年夜 国，这也是我国进展经济树破 的一年夜 上风 。我国天然 资本 不仅 总量年夜 ，并且 种类多。以矿产资本 为例，我国已发觉 并探明储量的矿产种类就有160多种，是天下 少数多少 个矿种比较完整 的国家 之一。(师咨询 )年夜 伙儿 清楚 我国各地的矿产资本 有哪些吗？老师 会纷纷 说出很多 我国各地的矿产资本 ，讲堂 特不 活跃 。用投影仪在原内容的右侧，依次打出：但人均地皮
12、 占领 量却缺少 天下 平均程度的1/3；但人均矿产资本 占领 量不到天下 平均程度的1/2；但人均耕空中积只需天下 平均程度的1/3；但人均水资本 领有 量仅为天下 平均程度的1/4；但人均林木占领 量只需天下 平均程度的1/5。请两位同学 ，一位读出每一项内容的前半部分，由另一位接着读出另一部分。(师咨询 )通过以上数据，年夜 伙儿 是否 说出我国资本 情况除了资本 丰富 外，另有 什么？(生答)人均缺少 。(板书)人均缺少 。(师咨询 )我国资本 丰富 ，又什么缘故 会出现人均缺少 呢？(老师 考虑 后答复)我国生齿 浩繁 。(教师可弥补 说明)我国事 天下 第一生齿 年夜 国，约13亿
13、生齿 ，占天下 生齿 总数的1/5。(师咨询 )假设 以人均资本 占领 量这一目标 衡量 ，还能说我国资本 丰富 吗？(生答)不克不及 。(教师总结)天然 资本 人均缺少 、相对充分 的情况，也是我国国情弗成 疏忽 的方面。因此，对于 我国的天然 资本 ，咱们 既要看到资本 总量丰富 的一面，更要看到人均资本 缺少 的一面。(师咨询 )跟着 我国生齿 的增加 ，我国天然 资本 人均占领 量势必还会(老师 弥补 )接着添加。(教师说明)因此 说，我国必须 严格 把持 生齿 增加 ，使生齿 与本国资本 的承载力相平衡。(师咨询 )跟着 公平易近 经济的开展 ，国平易近 生涯 程度的进步，人均资本
14、消耗量还会回升 ，我国对天然 资本 的需要 将接着(生答)接着增加 。(师咨询 )上节课，咱们 清楚 在我国很多 所在 存在资本 使用不当、保护 不力、治理 不善等情况，我国很多 天然 资本 受到 不该 有的破坏跟 空费 ，这又会给我国的资本 总量跟 人均占领 量带来什么样的妨碍 呢？(生答)使资本 总量跟 人均占领 量着落 ，更加 加剧我国资本 的缓和 情况。老师 浏览 第64页浏览 材料，把你掉 掉 落 的收获或启发说一说：经济开展 资本 需要 年夜 增出口石油巨额外汇(担当 加重)(教师总结)假设 我国更多的天然 资本 都开展 为出口物质 的话，我国经济开展 的担当 将更加 沉重 ，开门
15、见山 妨碍 我国经济开展 跟 国平易近 生涯 程度的进步。请求 咱们 怎样 办？(生答)(或教师提醒 )空费 资本 ，保护 资本 。让老师 做运动 1可以 给老师 介绍 一些有关垃圾 变废为宝、再使用的典范 事例及白色污染对情况 的破坏方面的常识 。做运动 2探讨 终了后，每组把探讨 结果在全班宣布 ，教师点评。讲堂 小结同学 们，改日咱们 进修 了我国天然 资本 总量丰富 ，人均缺少 的特色 ，面临 我国严格 的资本 形式 ，希望 年夜 伙儿 把学到的常识 用于平常 的生涯 实践，从生涯 中的年夜 事做起，不时 讲环保，到处 当空费 。板书计划 我国的资本 情况：资本 丰富 ，人均缺少 。运动 与探究 1.在家里进展垃圾 分类，并踊跃 参加 社区垃圾 分类接纳 。2.班里构造 废旧电池的接纳 。