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1、抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 次数12 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920合计正面朝上次数反面朝上次数2、同桌两人合作，一人抛另一个监督并用自己喜欢的方法做好记录。3、一人抛20次后交换角色再记录另一人的实验数据。1、抛硬币时用力均匀，高度适中。 组次总次数 正面朝上 反面朝上 1 2 3 4合计 实验者实验者抛硬币总次数抛硬币总次数正面朝上次数正面朝上次数反面朝上次数反面朝上次数德德摩根摩根409220482044蒲丰蒲丰404020481992费勒费勒1000049795021皮尔逊皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币
2、试验的数据统计表历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是 。12的可能性是的可能性是的可能性是的可能性是1/21/2是公平的！是公平的！ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？请你当小法官，辨别是非。请你当小
3、法官，辨别是非。1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。 （ ） 2、红色 黄色 蓝色三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ）3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ）(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动一活活动动二二5个白球5个红球5个黄球(摸到红球中奖) 幸运摸奖幸运摸奖假如你是摸奖者，认为这样设计公平吗？并说明理由。假如你是摸奖者，认为这样设计公平吗？并说明理由。 中奖谢谢下次再来很遗憾同学们，在这节课的学习活动中，同学们，在这节课的学习活动中，你们有什么收获？你们对这节课你们有什么收获？你们对这节课感受最深的是什么？感受最深的是什么？