《人教初中地理八上《2第1节-地形和地势》word教案-(7)[精选].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理八上《2第1节-地形和地势》word教案-(7)[精选].doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：地势和地形1教学目的： 1运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状散布的特征以及各级阶梯的要紧特征，记住位于阶梯分界线的山脉称号。2使先生了解山脉走向的概念，并在地形图上熟习我国不同走向的山脉，了解山脉在我国地形散布中所起到的“骨架作用。教学重点、难点教学重点重点：1、中国的地势特征2、位于阶梯分界线的山脉称号。施教战略：应用中国地势三级阶梯表示图、我国东西向北纬32地形剖面图归结总结。教学难点难点：中国地势西高东低的特点对气候、河流、交通等的障碍 抑制办法：应用“中国地形图和“中国年落水量散布图，经过寻 图、读图，老师点拨、引导，最初师生共同得出结论。 设计思绪：运用分层
2、设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状散布的特征以及各级阶梯的要紧特征，记住位于阶梯分解线的山脉称号。进一步培育先生阅读分层设色地形图的才干。组织先生讨论地势特征对我国人民消费、生活会发生什么样的障碍 。在地形图上熟习我国不同走向的山脉，了解山脉在我国地形散布中所起到的“骨架作用。教学资源 中国地形图 中国年落水量散布图 中国地势三级阶梯表示图 我国东西向北纬32地形剖面图教学设计教学环节教学进程设计意图老师活动先生活动应用中国地形图斑斓的颜色来阐明特不 抽象、直观。便于先生分清阶梯的界线。导入新授温习上一章所学的有关中国的人口、民族等知识，停顿过度：我们生活在如何样的一个自然环境中呢
3、？展现：中国地形图展现：中国地势三级阶梯表示图展现：我国东西向(北纬32)地形剖面展现：中国地势三级阶梯表示、中国地形图老师:(复杂地向先生补充引见)大陆向陆地自然延伸的局部称为大陆架。我国远洋的大陆架比拟宽阔 ,渤海和黄海面积小,海底全部是大陆架,另外东海的大局部(约有2/3)、南海的一局部(约有1/2)是大陆架。阅读地图册的“中国地形图,明白不同颜色所代表的不同海拔高度。 进一步阅读地图册的“中国地形图,依照颜色的散布总结我国地势的特点。在老师的引导下，总结我国地势的特点。 用我国东西向(北纬32)地形剖面来验证你的结论寻 出三级阶梯的界线、每一阶梯以什么地形为主?先生完成教材展现我国地形散布大势图解说山脉走向的含义讲述：山脉将大陆分隔成许多网格，山脉构成了我国地形的骨架,山脉交错成网,高原、盆地、平原就镶嵌在网格中。p.23活动题阅读教材的景观图片,了解五种地形类型的特征。先生完成教材p.26活动题1、2先生完成教材p.26活动题3小结让先生回想这节课的内容作业反响填充图册p.8-9板书设计一、地势呈阶梯状散布1.地势西高东低,大致出现阶梯状散布2.地势西高东低对我国的障碍 二、地形复杂多样1.地形复杂多样 2.我国要紧山脉及其散布教学反思