《人教初中生物八上《第5单元 第1章 第5节 两栖动物和爬行动物》word教案 (8).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物八上《第5单元 第1章 第5节 两栖动物和爬行动物》word教案 (8).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五节 两栖动物和爬行动物教学目标：知识与技能： 1、描述青蛙的形态结构特点。 2、说出两栖动物主要特征。 3、举例说出两栖动物与人的关系。 4、说出两栖动物的概念 过程与方法： 1、通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征 2、培养学生的分析与总结归纳能力。 情感态度与价值观： 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相 适应的基本生物学观点。 2养成保护环境的良好品质。教学重点：归纳出两栖动物的主要特征。青蛙的形态结构特点 教学难点：两栖动物的概念。青蛙的形态结构特点。 教学课时：2课时，本节为第1课时 教学过程：一、导入新课 播放青蛙和龟的视频，教师问： 1、
2、青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 2、学生思考，讨论交流 二、探究新知1、指导学生认识蜥蜴生活环境、外部形态和运动方式 观察、汇报： 蜥蜴生活在什么地方？蜥蜴的身体是什么样的？（身体有哪几个部分？各部分是什么样的？身体表面有什么？）蜥蜴靠什么运动？怎样运动？ 谈话：关于蜥蜴，你还知道什么？ 2、关于爬行动物体表特征有鳞或甲 壁虎、乌龟、蛇的身体表面有鳞或甲，与多数动物有明显的不同，例如哺乳动物、鸟、各种虫子的身体表面都没有鳞或甲。虽然鱼的身体表面有鳞，但鱼不爬行。所以，我们可以把它们身体表面有鳞或甲，作为爬行动物的又一个共同特征。 3、生殖蜥蜴将受精卵产在陆地上，蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。 4、爬行动物的特征 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 三、课堂小结 四、作业