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1、小学四年级下册美术教学计划范本一、学习情况分析(知识、能力、学习习惯等)该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。存在问题：、各班绘画、工艺技能差异较大。、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3、部分学生绘画创作内容单一。二、教材分析【造型表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进
2、行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【综合探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、教学目标、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5、学习
3、剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。四、教学重、难点重点：学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。难点：在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。五、教学措施、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩，主题的表现等)3、定期进行作品展评。小学四年级下册美术教学计划范本（二）本册教材是根据教育部制定的国家英语课程规范编写而
4、成的。本册教材的特点是：.强调语言运用。.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。教材分为六个单元，两个复习单元。它强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。一、主要教学目标、能听懂、会说组会话，并能进行简单的交流。、能听、说、认读_个单词和词组并能听、说、读、写_个单词和_个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简单运用。3、能听、做_个TPR活动。4、能学会_个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成_个自我评价活
5、动。8、能听懂_个幽默小故事。9、能了解_项简单的中西方文化知识。二、提高教学质量措施、融会话教学与情景扮演之中、巧用实物、头饰、卡片、chant等来协助进行单词教学。利用读写课等时间对同学进行单词书写的指导。三、各单元教学内容和重点、难点UnitOurSchool内容、形容词的比较级谈论人和事。、能够正确问答身高，体重，长度。3、能掌握A、B局部letstalk和letslearn中的单词和句子。4、理解并扮演letsdo,letschant,Storytime,goodtoknow等局部内容。5、音标双元音和拼读规则。要求、掌握本单元形容词的比较级的四会单词。、听懂、会说A、B局部lets
6、talk中的会话和letslearn中的单词。3、身高，体重的表达。4、作比较，形容词比较级的变化和拼写。5、对话在实际情景中的应用。UnitWhattimeisit?内容、谈论Illness;feelings.、能掌握A、B局部letstalk和letslearn中的单词和句子。3、理解并扮演letsdo,letschant,storytime,goodtoknow等局部的内容。4、音标双元音和拼读规则。要求掌握本单元的四会单词。听懂、会说一些疾病的短语,表达感觉.3、四会词组和句子的书写。4、在实际情景中应用.Unit3Isthisyourskirt?内容_小学优秀教案网+._j_sJ六十
7、铺中小学教育+、用过去时态讨论Weekendactivities.、能掌握A、B局部letstalk和letslearn中的单词和句子。3、理解并扮演letsdo,letschant,storytime,letssing等局部的内容。4、音标。要求、询问并回答过去的活动、听懂、会说A、B局部letstalk中的会话。、掌握四会单词和letslearn中的单词。4、动词的过去式的变化.5、四会词组和句子的书写Unit4Itswarmtoday.内容、能够简单介绍天气情况。、能说出不同天气情况下该穿什么衣服。3、能听懂并作一些回答，如WhatstheweatherlikeinBeijing?Its
8、cool.要求、会唱歌曲“Thunder”。重点掌握天气的单词。、难点CanIwearmynewshirt?3、形容词的学习是本单元的重点。Unit5Howmuchisit?内容、能够简单描述衣服，鞋子的大小，评论价格、色彩和款式，、能够询问价格并做简略的评价，3、能够听懂并发出与各种鞋相关的简单指令，如掌握AB局部的单词和句子。4、听、说、读、写AB局部的单词和句子。5、理解Storytime,Goodtoknow.Unit6Atafarm内容、能够区分农场的常见的牲畜和蔬菜，如goat,sheep,horse,donkey,tomatoes,potatoes.、能够运用句型Arethey.
9、?Howmany?3、能够听懂并发出与农场相关的简单的指令，如Shearasheep.4、能够根据图画，写出农场常见的牲畜名称。、“horse”,”house”发音区分，“howmany”与“howmuch”含义的判别。要求重点掌握的句型Arethey.?Recycle内容和要求复习_单元的语言和词汇，要求同学做到听，说，读，写，并能在实际情景中表达。四、时间布置本学期时间比较短，大概只有四个月的教学时间，课时任务比较重，需要复习的内容多，所以对每节课的教学内容布置要精益求精，对同学要求比较严格。小学四年级下册美术教学计划范本（三）一、课标对本册的教学要求：、总目标：学生以个人或集体合作的方式
10、参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。、教学要求、)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。3)、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。4)、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。5)、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、6)、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术
11、与文化遗产的态度。二、全册教学内容：本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。三、全册教材分析：本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教
12、育指明了发展的方向。四、课时安排：周次时间课题.-.3鸢尾花.6-.0、植物写生3.3-.7、巧用对称形43.-3.63、放学了53.9-3.34、设计生活标志63.6-3.05、生命之源-水73.3-3.76、材质的美83.30-4.37、用彩墨画鸟94.6-4.08、用彩墨画鱼04.3-4.79、刻印的乐趣4.0-4.40、学画农民画4.7-5.、提袋的设计35.4-5.8、降落伞45.-5.53、别致的花瓶55.8-5.4、艳丽的大公鸡65.5-6._把自己的画制成拼图6.8-6.6、画家凡，高6.5-6.7、大师画我也画8、电脑美术你追我赶6.-6.69精彩的戏曲06.9-7.3复习考评7.6-第9页共9页