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1、气候教学目标：1阅读等温线，概括出我国冬夏气温分布的特征。清楚0等温线的分布位置与地理意思。2清楚我国温度带分不按照及分不地区，清楚我国地理状况的宏大年夜差异教学重点、难点：1我国冬、夏气温分布法那么。2我国1月0C等温线的分布冬、夏气温分布特征的形成缘故教学方法与伎俩：读图法、合作探究法教学过程：教师运动老师运动方案意图一、创设情境、导入新课：通过老师喜爱的情况喜剧家有后辈中的足色来假设：寒假落临，刘星的妈妈准备带上刘星去北极村感受北方千里冰封的景象；夏东海准备带上夏雨、夏雪“下南海到海南巡游。一家人在讨论准备行李的时候犯愁了：听说两个所在的气温相差特不大年夜，因而想请同学们一起协助出筹划策
2、：该怎么样准备去两地巡游的衣物呢？师：看来，北方的冰雪让人等候，北方的沙滩也特不酷热。什么缘故冬季的南北方景不雅观有如此大年夜的差异呢？这节课就让我们来深造我国南北气温的差异。二、读图比较，见解法那么指导老师阅读分析“我国1月份平均气温图P31。老师读图、分析、讨论，同时思索征询题。1、看图例跟气温数值，不雅观看气温递变有什么法那么？2、在图中寻到0等温线，用彩笔描出来，此线穿过哪些地形区、河流？小结：从图中可看出，0等温线大年夜抵穿过秦岭淮河一线。3、1月0等温线以北、以南的平均气温有什么特征？以北04、在图中寻出我国气温最低、最高的等温线在那儿？打算两地温差多少多？漠河：32、海口：16，
3、温差近50小结由此可见，我国冬季气温分布的特征是：冬季南北温差特不大年夜，越往北去，气温越低。板书冬季南北温差大年夜提征询什么缘故我国冬季南北气温相差如此大年夜呢?指导老师从阻碍气温分布的因素思索分析：纬度位置跟冬季风的阻碍那么，我国冬季的南北温差如何样？气温分布又有什么特征呢？三、小组互动、探究深造：结构老师读我国7月气温分布图，老师先自破深造，独破思索，在小组交流。1、我国7月大年夜部分地区平均气温值是多少多？20以上2、漠河、海口的平均气温值大年夜概是多少多?两地的温差是多少多?漠河：16，海口：28，温差123、我国冬季气温最高的地区是那儿？新疆的吐鲁番。4、图中什么地形区平均气温清楚
4、低于世界其他地区?什么缘故？青藏高原，地形地势的阻碍。可见，我国冬季气温分布的特征：冬季南北温差不大年夜，世界(除青藏高原等地区)普遍高温。板书：冬季南北普遍高温转什么缘故纬度位置波动，我国冬季南北温差却不大年夜呢？5、阅读材料：吐鲁番是我国冬季最热的所在，极端最高气温曾高达49.6，戈壁地表温度高达82以上，可以晒热鸡蛋。西游记中有一处位于吐鲁番。课件：吐鲁番火焰山的确是熊熊烈火吗？火焰山山体为白色砂岩，对太阳光的反射才干极强。在剧烈阳光照射下，熠熠发光，弯迂回曲的沟壑，宛假设烈焰腾升，故名火焰山。转近多少多年来，由于气温的一些变卦，“三大年夜火炉都市也有了小插曲。我们来了解一下。大年夜伙儿
5、还记得年初北方雪灾吧？我们通过材料跟图片庞杂回想一下。北方雪灾图片；师小结在面对灾祸时，我们不断万众二心。由此可见，我们改日深造的南北气温的差异只是一般法那么。阻碍气温分布与变卦的缘故有特不多。四、联系生活，讨论交流那么，冬季南北温差大年夜、冬季南北普遍高温的气温分布特色给我们的生活、农业花费带来哪些阻碍呢？南北衣食住行的差异：生活中，体育运动滑冰、拍浮；饮食冷饮、火锅；装扮夏装、冬装；住房北方土炕、暖气、地炉、双层窗取温跟保暖；北方矮小宽敞、留心通风；交通暴雪封路、河流结冰，农业花费方面：作物种类、熟制、播种时辰等也有特不大年夜差异。五、拓展引申，运用升华指导老师读图不雅观看，看讲义33页图
6、2.15“我国温度带的分不图课件：温度带1、我国自北向南分不为哪5个温度带?在我国西南部尚有一个什么气候区?寒温带、中温带、暖温带、亚热带跟热带，尚有一个地高天寒、面积宽敞的高原气候区2、我国的温度带是按照什么来分不的呢?我国气温的南北差异跟农业花费的理论什么是运动积温?作物生长温度不足弗成，旺盛生长需要10，将10接着期内的日平均气温累加起来，掉掉落的气温总跟，叫做运动积温过渡按照我国各个所在运动积温的大小，气温的高低状况，分不了差异的温度带3、亚热带与暖温带的界线，大年夜要与“1月气温分布图中的哪条等温线不合？O等温线4、热带与北回归线的关系？热带位于北回归线以南5、那么，我国各温度带要紧
7、包括哪些所在呢?地形区、省级行政区请同学们仔细看图说明。教师小结老师不雅观看揣摸后，教师归纳小结：6差异的温度带对我们的花费跟生活有什么阻碍？图片不雅观赏指导老师不雅观看有关图片，了解南北方差异温度带内生长的差异水果及传统夷易近居的建筑特色。老师讨论说话后，教师小结六、布置作业：课时训练指导老师阅读分析“我国1月份平均气温图P31。老师读图、分析、讨论，同时思索征询题。结构老师读我国7月气温分布图，老师先自破深造，独破思索，在小组交流。指导老师读图不雅观看，看讲义33页图2.15“我国温度带的分不图课件：温度带小结：1月0等温线是我国一条要紧的自然地理分界线。秦岭淮河一线是我国南北方的分界线。此线南北的植被、农业花费状况及河流水文特色等方面存在特不大年夜差异。比如，1月0等温线以北的河流会有什么景象？结冰师演示讲解：夏至日，太阳直射在北回归线上，越往北去，半夜太阳高度角越小，获得的光热越少；越往北，白地利辰越长，获得的太阳光热却越多，减小了南北的温差。使老师清楚秦岭一淮河一线是我国要紧的自然地理分界线它既是1月O等温线通过的所在又是暖温带与亚热带的分界线。授后小记：