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1、. .一、填空题此题总计25分，每空1分1梁集中标注的必注项包括、 、。2在集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值，取值优先。3梁的集中标注包括、。4框架梁支座负筋的延伸长度：对于端支座来说，第一排支座负筋从柱边开场延伸至净跨位置，第二排延伸至净跨位置；对于中间支座来说，第一排支座负筋从柱边开场延伸至位置，第二排延伸至位置。(设l为支座两边净跨长度的最大值)。5梁的原位标注包括、。6如果框架梁的某一支座左边标注了,而支座的右边没有标注，那么认为支座右边的配筋也是625 4/2，这种原那么我们称为。7架立筋的根数=8抗震框架梁下部纵筋在中间支座，是进展，而不是进展钢筋连接。二、问答题
2、此题总计30分1什么是平法识图？平法识图的特点是什么?与其他图集有什么不同？9分，每问3分2建筑层高与构造层高的区别？3分3两个梁编成同一编号的条件是什么？4分4如识别主梁和次梁？4分5在分层计算中如正确划定“标准层？5分三、计算题此题总计35分，每题35分计算KL1端支座600600的端柱的支座负筋的长度。混凝土强度等级C25，二级抗震等级。取LaE为45d，钢筋保护层厚度为28mm。四、识图题解读图中集中标注和原位标注的容此题总计15分，每题15分答案一、填空题此题总计30分，每题1分1.梁编号、截面尺寸、箍筋、上部通长筋、架立筋、侧面构造钢筋或抗扭钢筋2.原位标注3.梁的编号、截面尺寸、
3、箍筋规格与间距、上部通长筋、下部通长筋、架立筋、侧面构造钢筋、抗扭钢筋4.1/3、1/4、l/3、l/45.左右支座上部纵筋的原位标注、上部跨中的原位标注、下部纵筋的原位标注6.缺省对称原那么7.箍筋的肢数-上部通长筋的根数8.锚固二、问答题此题总计25分，每题25分1.答: 平法识图是把构造构件的尺寸和配筋的呢过，按照平面整体表示法制图规那么，整体直接表达在各类构建的构造平面布置图上的一种表示法。 3分两点：即平面表示、整体标注 3分与其他图集的不同：以往我们接触到的大量标准图集，都是构建类标准图集，例如：预制平板图集，图集对每一个“图号，除了明示其工程做法外，还都给出了明确的工程量。然而平
4、法图集不是讲某一类构件，它讲的是混凝土构造施工图平面整体表示法，也就是“平法。 3分2.课本5页，建筑层高构造层高 3分3.课本11页 4分4.课本11页两条 4分5.课本第7页 5分三、计算题此题总计35分，每题35分答：1计算第一排上部纵筋的锚固长度1） 首先，判断这个支座是不是宽支座？ laE=45d=1125 2分0.5hc+5d=0.5600+525=425 2分所以，Ld=max(LaE,0.5hc+5d)=1125 2分再计算hc-28-25=600-28-25=547 2分由于Ld=1125hc-30-25,所以，这个端支座不是“宽支座。 2分2） 接着计算上部纵筋在端支座的直
5、锚水平段长度Ld：Ld=hc-28-25-25=600-28-25-25=522 2分计算0.4LabE=0.41125=450 2分由于Ld=5200.4 LabE,所以这个直锚水平段长度是适宜的 2分此时，钢筋的左端部是带直钩的，直钩长度=15d=1525=375 1分(2)计算第一排支座负筋向跨的延伸长度KL1第一跨净跨长度Ln1=7200-450-450=6300， 2分所以第一排支座负筋向的延伸长度=Ln1/3=6300/3=2100 2分(3)kl1左端支座的第一排支座负筋的水平长度=522+2100=2620，2分直钩长度=15d=1525=375，所以这根钢筋的每根长度=262
6、0+375=2995 2分4计算第二排上部纵筋的水平直锚段长度第二排上部纵筋225的直钩段与第一排纵筋直钩段的净矩为25，第二排上部纵筋直锚水平段长度=522-25-25=472 2分由于Ld=4720.4 LabE,所以这个直锚水平段长度是适宜的。 2分此时，钢筋的左端部是带直钩的，直钩长度=15d=1525=375(5)计算第二排支座负筋向跨的延伸长度第二排支座负筋向跨的延伸长度= Ln1/4=6300/4=1575 2分6KL1左端支座的第二排支座负筋的水平段长度=472+1575=20492分直钩长度=15d=1525=375所以这根钢筋的每根长度=2049+375=2424 2分四、
7、识图题此题总计35分，每题35分答：集中标注容：KL3(3A)450600代表3号框架梁，3跨，单悬臂，截面尺寸为450600； 1分12150/200(4)代表:箍筋为HPB300钢筋，直径为12mm，非加密区间距为150，两肢箍，加密区间距为200，四肢箍。 1分225；425代表：梁上部通长筋为225，下部通长筋为425。 1分G412代表：为4根12mm的构造钢筋。 1分原位标注：左边悬臂梁上部原位标注表示配置有425的上部通长筋。下部原位标注表示配置有216的下部通长筋，箍筋直径为10mm，间距为200mm，两肢箍。 3分，上下各1分，箍筋1分第1跨梁缺省标注表示执行集中标注225的
8、数值。右支座根据缺省对称原那么配置有625 4/2的支座负筋，第一排为4根，第二排为2根。下部跨中布置822的下部纵筋，第一排5根，第二排3根。 3分，上下各1分，支座1分第2跨梁上部左支座标注625 4/2，表示左支座配有625 4/2的支座负筋，第一排为4根，第二排为2根。下部缺省标注执行集中标注的下部纵筋425。 2分，上下各1分第3跨梁上部左支座标注625 4/2，表示左支座配有625 4/2的支座负筋，第一排为4根，第二排为2根。下部标注有725 2/5，N416，表示下部配有725 2/5的下部纵筋，第一排为2根，第二排为5根。腰筋执行原位标注，即配有4根16mm的抗扭钢筋。 3分，上下各1分，抗扭钢筋1分教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。. .word.zl.