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1、小学2017年春学期综合教研组(科学、品德)工作计划一、指导思想本学期我们教研组将根据金坛区教师发展中心和学校部署的精神，结合学校的重点工作，坚持以课程改革为中心，以“教育内涵提升工程”的各项目标任务为指引，以课堂教学为抓手，以提升教学效益为目标，继续认真贯彻“优化教学常态”，进一步促进本组教师的专业发展能力，提高课堂教学效率，促进学生的发展，为我校的术科教育教学质量再跃新台阶而努力。二、重点工作1.实施校本研训项目。为了认真落实教学“六认真”工作，继续认真贯彻“优化教学常态”，向常规要质量，向课堂要质量，在日常教学工作中上能上好每节课，认真实施常态优课。本学期我们教研组申报了有效提高学生观察
2、能力的策略之培训，这个校本研训项目，将继续充分利用教研组活动时间，在两周一次固定的校本培训时间，做到有目的，有计划的实施。通过此项培训，目的能使教师重视课堂教学，从提高学生的观察能力入手，有效提高课堂教学质量，大幅度的提升课堂教学效率,提升教师的专业素养念，提高学生的观察能力。2、认真落实教学常规。学校将开展教学常规达标活动，我们每位老师要树立强烈的质量意识，以规范教学常规、提升教学质量为重点，高效落实教学“六认真”。把“以质量论高低、以实绩评优劣”作为价值取向。我们以“教学常规达标考核”活动为契机，规范教学常规管理，向常规要质量。明确备课的重要性，统一备课要求，杜绝备课上课两张皮，不上“随意
3、课”，做到备课、上课基本一致。备课要做到学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期备课为统揽。教师之间加强随堂听课，加强交流和研讨，共同提高。3、提高校本研训的实效。进一步加强教研组建设，提高教研活动的计划性、针对性、实效性。我们教研组在制定学期工作计划时，根据本组的实际情况，确定了一个研究的主题有效提高学生观察能力的策略之培训，这个研究主题，是我们组迫切需要解决的问题。在每次活动安排时就围绕这个主题开展活动，让教研活动能解决真问题。教研组认真安排好每一次教研活动内容，提交校长室审核通过后，上传于校园网，并严格按计划开展活动。另外，我们教研活动不仅指向于
4、教师活动，还安排至少一次学生活动，如学生科普知识竞赛等活动，以研促学。4、组织好学生社团活动。我们继续组织学生参加社团活动，将利用每周的周二和周四学生社团活动时间，有目的、有计划、有组织地开展各种形式的学生社团活动。在活动中提高学生的科学素养是我们进行社团活动的宗旨，本学期学生社团活动更规范，做到定时定点定人，切实提高课程实施质量。本学期金坛区学生比赛项目比较多，我们辅导老师将结合学科、项目特点、比赛时间，因地制宜开展教学和辅导活动，杜绝“放羊”式活动。同时组织学生参加各级各类活动，有计划地进行形式多样、内容丰富、学生乐于参与的学科竞赛活动，赛后及时表彰，提高学生的积极性，提高我校的学生参赛的
5、竞赛质量。5、积极参加教师各级比赛活动。鼓励教师积极参与各项论文的评比活动，能及时反思和总结自己的教学理念。积极参加各类继续教育培训活动，增加见识，增长才干，敢试验敢实践，敢交流，理论联系实际，用理论指导实践，积极参加教师各级比赛活动，努力提升获奖等次，在活动中使自身素质得到提升。三、具体工作二三月份1、制定教研组活动计划2、参加区教研组计划网上交流工作3、参加各类组织成员会议4、参加各类组织活动5、参加小学综合类课程优秀教研组织和优秀教研活动评比（20*春-今）6、参加参加常州市小学品德区域展示活动7、实施校本研训项目有效提高学生观察能力的策略之培训8、组织学校科技社团活动四月份1、参加“大
6、德育”课题组和名师工作室联合活动2、参加综合类课程常规集中调研活动3、参加综合类课程部分教师参加全国年会等外出培训活动4、实施校本研训项目有效提高学生观察能力的策略之培训5、组织学校科技社团活动五月份1、参加综合类课程“课堂研究小学思维导图复习研讨课”系列研训活动小学科学同题展示研究课活动2、参加常州市小学品德课题组活动3、参加基于探究的小学生科学单项技能评比活动4、参加教师参加中国教育学会科学专业委员会论文评比活动5、参加综合类课程常规集中调研活动6、组织金坛市小学科学沙龙团队来我校活动7、实施校本研训项目有效提高学生观察能力的策略之培训8、组织学校科技社团活动六月份1、参加综合类课程“课堂研究小学思维导图复习研讨课”系列研训活动品德课程同题展示研究活动2、参加综合类课程常规调研活动3、参加常州市部分学科常规抽测活动4、参加中小学期末考试5、实施校本研训项目有效提高学生观察能力的策略之培训6、组织学校科技社团活动七、八月份1、参加各类组织总结会议2、学期期末复习、考试及教学质量分析3、教研组总结工作4、参加区综合类课程暑期教师培训活动第 5 页