《微课程的设计与制作 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微课程的设计与制作 (2).ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、微课程的设计与制作微课程的设计与制作什么是微课程 微课程是微型课程的代名词，是将原有课程按照学生学习规律，分解成为一系列具有目标、任务、方法、资源、作业、互动与反思等在内的微型课程体系。1. 聚焦2. 简要3. 清晰4. 技术5. 创新 微课程只讲述一个教学知识点，微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。不需要教师制作微课程。 1.
2、聚焦聚焦 微课程的时间控制在微课程的时间控制在10分钟以内，分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。像清晰，无质量缺陷。 2.简要简要 视频画面清楚视频画面清楚不抖动、不倾斜不抖动、不倾斜音质清晰音质清晰3.清晰清晰 针对不同的主题，选取合适的一针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮助学生自主学习。切勿滥用技术，帮助学生自主学
3、习。 4.技术技术 教育理念创新，教学模式创新，教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。内容。 5.创新创新如何录制微课程1.手机录制2.PPT输出视频3.录屏软件录制1.使用手机录制微课程2.Microsoft Office PowerPoint 2010 Microsoft Office PowerPoint 2010 以上版本以上版本 可以直接输出视频文件可以直接输出视频文件（1 1） 选择选择“幻灯片放映幻灯片放映”中的中的“排练计时排练计时”，将幻灯，将幻灯 片从
4、头到尾按照拟定的时间播放一遍，最后保存。片从头到尾按照拟定的时间播放一遍，最后保存。（2 2） 选择选择“文件文件”菜单菜单“保存并发送保存并发送”“创创 建视频建视频”（3 3）单击）单击“不要使用录制的计时和旁白不要使用录制的计时和旁白”，在下拉选框，在下拉选框 中选择中选择“预览录制的计时和旁白预览录制的计时和旁白”。（4 4）选择）选择“使用录制的计时和旁白使用录制的计时和旁白”（5 5）单击）单击“创建视频创建视频”，生成，生成WindowsWindows通用的通用的“wmv”wmv”视频格式。视频格式。3.应用应用“屏幕录像专家屏幕录像专家” 进行录制进行录制安装安装“屏幕录像专家
5、屏幕录像专家”软件软件把屏幕录像专家最小化把屏幕录像专家最小化打开做好的打开做好的PPT摁键盘上的摁键盘上的F2开始录，再次摁开始录，再次摁F2结束录像。结束录像。微课程微课程怎样才能做好？怎样才能做好？ 老师们最关心的1 1、字号：、字号： 标题字号：主标题：60-80、附标题：20-40 正文字号：406（特殊情况例外） 突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在 20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大 微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 2 2、字体：、字体：醒目，字体粗，看得清醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书
6、、行书等 微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 3 3、字数与速度、字数与速度微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 教师 课程学生课程其 他小低小中小高初中高中每页最多字数35字20字25字30字35字35字如超：分批动画呈现或明暗呈现速度每秒5-6字3以内4566 特殊页面播放速度思考页面3-5秒：如你知道吗思考5秒过过渡页面1-2秒：如开始接着看怎么样？4 4、模板与背景、模板与背景基本背景：纯白底黑字或黑底白字 特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 （1）画图版：画为主 绘本版：画中加字，画中套字，适合于精典故事 小人书版：字
7、画分离，上图下字或上字下图，图画80%，字占20%；适合于电影、精典故事。同一页一般不出现两幅图。 微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 5 5、图画与布局、图画与布局（2）文字版：字为主 字画版：以字为主，有图做点缀。（图：不用动画） 纯文字版：仅以文字为主体。 微课程制作微课程制作脚本编写：脚本编写：效果制作：效果制作：图片来源：图片来源：题材来源：题材来源：制作单位：制作单位：制作时间：制作时间： 【结尾的制作结尾的制作】微课程微课程一般都是以视频的格式发布与传播的一般都是以视频的格式发布与传播的wmvflvmp4时刻谨记您的教学对象是学生01一个微课程只说一个知识点02尽量控制在10分钟以内0304不要轻易跳过教学步骤即使很简单、很容易的内容要给学生提示性信息05用颜色线标识屏幕侧边列出关键词关键词*关键词*关键词*用符号图形标注配合其它教学活动06 微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动配合微课程应有恰当的提问07问题的设计要恰当安排 基本问题 单元问题 内容问题灵活使用多样化的提问策略促进学生思考08每一个微课程结束时要有一个简短的总结概括要点 帮助学习者梳理思路强调重点和难点