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1、合肥市2019-2020学年度五年级下册第二单元 公共生活靠大家单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列公共场所中人物行为文明的一项是（ ）。A没人坐，可以睡在公园躺椅上B在阅览室安静地看书C排队时可以插到朋友前面D乘坐公交车大声唱歌2 . 下面做法正确的是（ ）。A过斑马线时，红灯亮了，走到滞留区等候B乱扔垃圾C在公路上晒稻子D在餐馆吃霸王餐3 . 下面哪个同学做到了文明有礼（ ）。A小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票B博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照C小强在公园长椅
2、上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里4 . （ ）不是小区物业的管辖范围。A小区里的儿童乐园B小区楼道的环境卫生C城市道路的维修D小区里的照明设施5 . 下列行为属于爱护公共设施的是（ ）。A在凉亭的柱子上刻字B在公园长椅上又蹦又跳C清理贴在公共汽车站牌上的小广告6 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要（ ）。每个人从规范自己的行为做起每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境国家的支持、法制的保障ABCD7 . 在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（ ）。自发组织家人去逛公园自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动积极参加政府部门提供的图书馆阅读
3、活动没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏ABCD8 . 在道路两侧加装隔音护栏，主要是为了（ ）。A减轻噪音对司机行车的影响；B防止车辆冲入居民生活区；C减轻噪音对居民生活的影响。9 . 要想正确地帮助别人，应该（ ）。A先了解对方背景B不要主动帮助别人C不要求回报10 . 人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。A公共空间B交通场所C购物场所D就诊场所二、填空题11 . 遵守_、_，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。12 . 社区中的每个成员既是社区秩序的_,也是社区秩序的_。13 . 良好的公共秩序是人们安居乐业的_，是社会稳定和进步的_。14 . 扔一张纸，（_），说
4、一句（_）看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出（_）、（_）乃至一个国家的（_）程度。15 . 在公共场所供大家使用的设施，称为“_”。它是为了_大家的生活而设置的。16 . 我们是社区的小主人，我们要积极参与社区的各种_。17 . 我们应自觉_公共设施，合理使用_设施。18 . 公共生活需要（_），公共利益需要共享。19 . 电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（_）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。三、判断题20 . 无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。（_）21 . 公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息
5、。（_）22 . 给有关部门提出保护公共设施的合理化建议，也是我们的责任。（_）23 . 手工课上，小芳不肯做手工，她说那样会把身上弄脏的。（_）24 . 公共设施遭到损坏，他们也会很委屈的。（_）25 . 看见有人准备在公共汽车站牌上贴广告，我赶紧上前制止。（_）26 . 人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（_）27 . 看见有人准备在公用电话亭身上贴广告，我赶紧上前制止。（_）28 . 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（_）29 . 随地扔垃圾也没什么大不了，反正没人看见。（_）四、简答题30 . 你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？31 . 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？32 . 设置公共标志的目的是什么？五、辨析题33 . 图中的做法正确吗？谈谈你的认识。第 4 页 共 4 页